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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
高分子化学是我校的校级精品课程,亦是高分子材料与工程专业的重要专业基础课之一,良好的高分子化学基础将为学生在相关材料领域的研究与开发打下扎实的基础。本文根据本专业的工科学科特点,结合近年来的高分子化学课程的教学实践与探索,从互动与形象化教学、案例教学、与科研相结合等角度出发,着力提高学生的学习兴趣、培养学生创新能力,以促进教学质量的提高,提出了适应高分子材料与工程专业、具有工科特色的《高分子化学》课程教学改革的一些建议。  相似文献   

2.
《大学化学》1988,3(2):49-49
上海交通大学应用化学系、吉林大学化学系联合筹办的“无机化学研讨会”于1987年10月10—12日在上海交通大学召开。北大,复旦等16所综合大学、师范院校和工科院校无机化学教学第一线的教师参加了会议。大会报告的内容有:《国内外无机化学概况》(徐光宪)、《三个面向与无机化学教学改革》(曹庭礼)、《南开大学无机化学教改情况》(申泮文)、《元素化学教学情况介绍》(严宣申)、《十年来坚持元素教学改革的体会》(刘翊纶)、《定性分析并入无机化学问题的探讨》(汪葆浚)、《复旦大学化学系关于无机化学、有机化学、物理化学平行教学改革方案的设想》(谢高扬)等。无机化学界老前辈顾  相似文献   

3.
《高分子通报》2021,(1):70-74
《高分子化学》是高分子材料与工程专业四大专业基础课之一,作为该专业学生接触的第一门专业基础课,内容涵盖了高分子的基本概念、聚合方法、聚合反应类型和机理,是进一步学习其他专业课程的基础。本文根据高分子化学课程在土建类工科院校的现状,结合近年来高分子化学课程的教学实践与探索,从增加教学中建筑材料切入点、探索适应工科学生的互动教学模式、注重高分子化学实验的互补作用、与行业实际相结合等角度出发,改进教学方法,提高教学质量,培养学生的创新能力和专业自信心,提出了适应高分子材料与工程专业、具有土建类本科院校特色的《高分子化学》课程教学改革的一些建议。  相似文献   

4.
《高分子化学》课程是大部分工科化工、材料类专业的必修课程,如何在工科专业高分子化学课程教学中体现工科特色,成为大家关注的热点.针对什么是工科特色,提出了本人的见解.并就如何在教学过程中体现工科特色介绍了本人的探索与尝试.  相似文献   

5.
周天泽 《大学化学》1996,11(1):19-22
本文根据近六年来开课的经验,探讨了《现代生活化学》课的课程特色,教材建设,教学改革等问题,从学科历史发展,国际化学教育潮流,现实市场经济要求研究了该课程在改善学生化学素质方面的作用。  相似文献   

6.
以现代教育理论为指导,将先进教育理念与先进教学手段有机结合,融入多年教学实践和国内外教学成果,编写出版了有鲜明特色、普适性强的系列教材——《工科化学概论》、《工科化学概论立体化课件》、《工科化学概论习题解答》,并应用于教学实践。本文介绍《工科化学概论》系列教材建设的一些体会。  相似文献   

7.
1999年 6月 ,“面向 2 1世纪课程教材”《工程化学基础》由高等教育出版社出版。它是工科普通化学课程教学改革和创新的结晶。  工科普通化学课程体系、内容和教学方法上存在的问题比较典型 ,所以在每次改革浪潮中都首当其冲 ,原因是 :在体系上 ,它以化学学科体系的完整性为衡量标准 ;在内容上 ,存在三多三少的问题 :考虑化学的共性多 ,工科的特点少 ;考虑化学的理论多 ,工程实际应用少 ;考虑化学系统内部内容的衔接多 ,新知识和边缘学科交叉知识少。事实上 ,2 0世纪以来 ,我国工科普通化学课程教学从体系、内容和教学方法都是沿着一条多…  相似文献   

8.
包宏 《化学教育》1998,19(6):16-18
本文根据开设课程的教学实践,探讨了《无机精细化工》课程的特色,教学内容和教学改革,研究了课程在化学知识结构和改善学生化学素质方面的作用。  相似文献   

9.
由清华大学丁廷桢教授主编的《大学化学教程———原理·应用·前沿》( 2 0 0 3年 ,高等教育出版社 )是工科高等学校普通化学课程的一本新教材。该书是教育部“新世纪网络课程建设工程”的研究项目“网络普通化学课程”(化学远程教育系统 )的配套教材。普通化学是一门重要的自然科学基础 ,随着我国高等学校教学内容体系改革的深入发展 ,人们越来越意识到 :普通化学课程的教学改革和教材建设不但要关注学科的最新进展 ,还要关注经济的发展和社会的进步 ,应将化学前沿知识和公众关心的化学问题以及与化学密切相关的相邻学科的热点问题融合进去…  相似文献   

10.
高分子化学课程教学改革与实践初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
高分子化学是高分子材料专业最重要的专业技术基础课之一,既包含了理论基础知识,又注重实验教学。《高分子化学》作为贵州大学高分子材料与工程专业的主干课之一,作者针对高分子化学课程教学内容多、概念多、推导多、关联多等问题,对高分子化学教学现状进行了分析,从教学体系、教学内容、教学方法、考核方式、教材编写等多个方面提出了课程教学改革的一些见解。实践表明,高分子化学课程教学改革与实践探索在激发学生兴趣,提高学生的综合能力上已经初见成效。  相似文献   

11.
朱仁 《化学教育》1980,1(2):24-24
1979年教育部制订了中等专业学校工科非化工专业《化学教学大纲》(试行草案),并根据大纲的要求组织编写了中等专业学校《化学》试用教材。试用教材将由人民教育出版社出版,今年秋季即可供应使用。这本新编《化学》试用教材与以前的中等专业学校工科非化工专业化学教材相比有以下几个特点: 1、本书是按上述《化学教学大纲》的要求编写的,全书共分七章约20万字。  相似文献   

12.
钱扬义 《化学教育》1998,19(12):9-12,19
本文是高师化学专业本科生专业基础课程《化学实验教学研究》实施4年教学改革试验的阶段性总结报告,也是高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革立项内容之一。针对该课程教学体系的现状,从面向21世纪化学教师培养要求出发,我们提出本课程改革的指导思想:“培养化学实验教学意识,强化实验教学能力,提高素质,发展可持续发展能力。”在此基础上,构筑了本课程新的教学体系(含目标、内容、过程、方法、测评体系),同时提出新的教学原则和“综合构造”教学模式。  相似文献   

13.
清化 《大学化学》1987,2(5):54-54
遵照国家教委的部署,工科普化课程教学指导小组扩大工作会议于1987年5月15日至24日在桂林陆军学院举行。会议传达了国家教委《关于印发高等学校工科本科部分基础课课程教学基本要求有关问题的通知》,宣讲了《普通化学教学基本要求》,交流经验,讨论与安排了明年工作计划。与以往会议相比较,此次会议有以下几个显著特点。其一,除教学指导小组全体成员以外,代表来自全国25个省、市、自治区的47所工科院校,其中有云南、贵州、内蒙古、连云港等过去少见的普化教师。代  相似文献   

14.
姬鸿斌  陈青 《大学化学》2002,17(4):64-64
一部新型的改革教材———《现代化学基础》(胡忠鲠主编 ) ,于 2 0 0 0年 1月由高等教育出版社出版。该教材是一部面向 2 1世纪工科近化工类专业的大学基础化学教材 ,适用于地质、矿产、冶金、材料、环保、石油、热处理、过程装备等专业。  几十年来 ,国内基础化学课程一直分为普通化学或无机化学、物理化学、有机化学和分析化学 ,即四大基础化学 ,教材也相应出版四大基础化学教材。近年来有无机化学与分析化学结合、物理化学与结构化学结合的教材相继问世。工科近化工类专业长期一直开设普通化学和物理化学 ,有些还开设了有机化学和分析…  相似文献   

15.
马超 《高分子通报》2015,(11):93-96
通过对专业基础课程教学改革与实践的探索,从课程内容的整合、项目化教学的实施、多媒体教学的使用、网络课程的建立与学生自主学习的探索等方面,阐述了目前我院《高分子材料化学基础》专业基础课程教学改革的具体思路及做法,体现了专业基础课教学改革的重要性,旨在通过加强专业基础课程建设,优化课程结构,创设特色课程,实现资源共享,在内容上突出实用性,在教学实践上体现职业性,满足高职优秀技术技能型人才培养的需求。  相似文献   

16.
《生活化学》课程的CAI程序设计   总被引:2,自引:0,他引:2  
把计算机辅助教学引入《生产化学》课程的教学改革中,设计了一套用最新软件开发工具Delphi编辑的教学课件。该课件具有操作简便、界面生动、兼容性好和运行速度快等优点。  相似文献   

17.
体现工科特色的高分子化学教学探索与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
"高分子化学"是华东理工大学高分子材料科学与工程、复合材料以及材料物理专业的核心专业课程,上海市精品课程.本文阐述了工科院校高分子化学课程教学的特色,关键问题和对策.同时结合作者的实践,探索了体现工科特色的高分子化学教学方法、教学手段和教学技巧.  相似文献   

18.
通过对专业基础课程教学改革与实践的探索,从课程内容的整合、项目化教学的实施、多媒体教学的使用、网络课程的建立与学生自主学习的探索等方面,阐述了目前我院《高分子材料化学基础》专业基础课程教学改革的具体思路及做法,体现了专业基础课教学改革的重要性,旨在通过加强专业基础课程建设,优化课程结构,创设特色课程,实现资源共享,在内容上突出实用性,在教学实践上体现职业性,满足高职优秀技术技能型人才培养的需求。  相似文献   

19.
世纪之交的高等教育改革   总被引:3,自引:0,他引:3  
世纪之交的高等教育改革陈祖福(国家教育委员会高教司北京100816)《大学化学》创刊十周年了。十年来,它在推动化学科学研究和教学紧密结合、研究化学教育教学改革、提高教育质量、介绍化学科学发展和交流教学经验等方面起了重要作用,成为化学界广大师生的“良师...  相似文献   

20.
在分析了化学信息学课程基本内容与特点的基础之上,结合近年来我院相关课程的教学改革与实践,提出了大学化学信息学教学的两个层次;重点探讨了本科生化学信息学课程体系的设计与优化,为推进化学信息学教学改革抛砖引玉。  相似文献   

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