读者来信

这里摘要刊登的贾博阳同志的来信,提出有关引进仪器设备和测试中心建设的一些问题。这类问题国内普遍存在。以大型精密仪器为主要手段的现代分析测试技术正在蓬勃发展,在测试中心建设、仪器使用管理、应用测试技术解决生产中的实际问题等方面,有大量问题尚待摸索探讨。我们欢迎各界读者将自己在工作中遇到的这类实际问题     

读者、作者来信摘登

本刊1988年第12期刊登了“向读者、作者征询意见和选题”及今年第1期刊登了“致读者、作者、审者”后,编辑部收到了许多读者、作者来信,反映了订阅本刊的收获;对刊物内容提出了评价;对选题提出了意见和建议;有的作者还将他们的文章发表后在国内外引起的反响告诉了我们。这些,对编辑部的同志,都是莫大的鼓舞和鞭策。在庆祝建国四十周年之际,我们向所有给本刊来信的朋友们以及多年来,热情关心、支待本刊工作的同志们,表示衷心地感谢!并将部分读者、作者来信摘登如下。     

水的三相点与国际实用温标IPTS-68

一位细心的读者在来信中列举国內出版的《物理化学》教科书中关于水的三相点数据各不相同,并提出“到底以哪个为标准?世界各国那个较通用?”的问题。笔者查阅了近年出版的有关资料,发现有的教科书对这个问题确有所疏忽。在这位读者所列举的各种数据中,除黄子卿先生所用为当年黄老本人的实验结果外,其余大都为引用他人的实验结果,数据的范围基本一致,即都近似为     

热情的鼓励 殷切的希望——读者、作者对本刊的反映和要求(一)

为纪念《化学通报》创刊五十周年,把刊物办得更好,进一步发挥“新、基、通、普”的特色,本刊编辑部于今年初向全国各地的一些读、作者去信征求了意见。他们十分认真地写来了复信,对《化学通报》近几年工作给予了充分肯定,对栏目的编排设置、读者对象以及如何进一步提高质量、办出特色,提出了许多宝贵的意见和建议。编辑部还召开了北京地区部分读者、作者、审者座谈会,与会同志在会前作了充分准备,会上就本刊取得的成绩、存在的问题以及如何改进等发表了意见。对于广大读、作者所给予的热诚关怀和支持,我们表示衷心的感谢。本刊拟从本期起,摘要刊出部分读、作者的反映和要求,并希望广大的读、作、审者在阅读本刊和为本刊撰稿、审稿的同时,对刊物中有待改进的方面继续提出宝贵意见;特别希望作者能根据广大读者的意见和需要制订选题和撰写稿件。让我们为进一步办好《化学通报》而共同努力。     

用国产871型极谱仪改装成振动子方波极谱仪

自有关振动子方波极谱仪的文章发表以后,我们收到不少来信,询问如何将国产871型极谱仪改装为振动子方波极谱仪。现将我们工作中的一些经验提出来,供有关单位参考。我们原来的振动子方波极谱仪是用捷克V-301型极谱仪,加上两个振动子及其他一些     

以案例教学教给学生分析化学家的思维方式

以饮用水中微量As的分析为案例,说明在建立一个分析方法的过程中需要考虑的问题,以及如何评价所建立的分析方法,教给学生分析化学家的思维方式。     

答“日产50公斤土硝酸厂”一文中的硝饼利用问题

我在今年六月份的化学通报上简单介绍了我校日产50公斤的土硝酸厂。为了综合利用原料,我们又利用了下脚料硝饼制成盐酸。因而,很多读者纷纷来信询问。其实,我们只不过是做了些初步尝试,没有什么经验。仅将我校硝饼利用情况,简单介绍一下。读者来函,因时间关系,不一一作复,敬希原谅。有的读者在来信中提出用硝饼做钾肥。其实,硝饼中因含游离酸约40％,直接做为肥料,则会把作物烧坏。     

读者来信

本刊“跃进号”发行之后,得到各方面的鼓历和支持,并给我们提出了很好的意见。我们表示无限感激。今后需要更多的读者提出批评和督促,使新的刊物迅速在羣众中生根成长。兹将读者张有成、蔡武峯两同志的来信发表于下。希望各地读者根据张、蔡两同志的意见多多写稿寄给我们。     

络合滴定的新进展

大约十五年前Schwarzenbach教授发表了用乙二胺四乙酸(EDTA)络合滴定钙和镁。当时他提出两种络合滴定指示剂。现在我们称它为经典的络合滴定指示剂。十五年来这方面的工作发展得很快,如今大多数元素都能用很简单又方便的方法进行测定。EDTA选择性不强,能与三十多种元素组成络合物,是最广泛使用的络合滴定剂。在日常的分析工作中,人们常遇到各种复杂成分的矿石或合金样品,如何在同一溶液中测定若干种元素就成为很重要的问题,要解决这问题通常用下列几种办法:     

化学实验探究教学模式研究(摘要)

1　化学实验探究教学模式基本结构 (略 )2　化学实验探究教学模式的实验程序化学实验探究模式是以实验为基本手段 ,以学生为活动主体的师生共同参与的教学活动 ,依据“问题→理论探究 (假说 )→实验探究 (验证 )→科学推论(结论 )→迁移拓展 (应用 )”的思路进行贯彻实施 ,以“苯酚”一节教学为例 ,设计实验探究教学模式 ,具体实施操作如下 :(1)教师提出问题或学生发现问题。苯酚分子里既有羟基又有苯环 ,乙醇分子里也有羟基且能与水互溶 ,试问 :①苯酚的水溶性与温度关系如何 ?(对比乙醇 ) ;②苯酚能与ＮａＯＨ溶液发生中和反应吗 ?(对比乙…     

杯芳烃光学识别试剂

光学识别试剂是建立有关光学分析方法的物质基础，在许多领域中具有极强的应用背景。本文简要评述杯芳烃光学识别试剂的研究进展及其分析应用，包括近年我们在该方面所取得的一些结果。     

物质的分类

本刊遵照上级指示,将内容针对中等化学教学,实行以来,颇得全国各地化学教师重视。我们经常接到对本刊的宝贵意旯,使本刊能随时改进,封读者做更大的帮助。我们最近综合许多读者的意见,并归纳不少教师们所提的问题,感受以前本刊的内容,对初级化学,尤其是基本概念的教学方面、份量不够,所以决定自本期起,增辟“初级栏”。企图仅量用浅近的说法,针对读者在这方面提出的问题,说明有关初级化学的若于基本观念。效果如何,没有把握。仍诚恳地请求读者予以批评指示!     

类推--攀登巨人之肩的阶梯

“每当理智缺乏可靠论证的思路时,类比这个方法往往能指引我们前进。”(康德)。在学习中,当学生面临一个比较生疏的新问题时,应调用所熟悉的知识经验来对新问题进行分析、比较,发现其内在联系,从而获得新问题的解决,这就是类推。类推是突破难点的工具,是创新的启蒙手段,是向未知领域跃进的基础和桥梁。下面就用类推方法来解决中学中一些难点问题。     

灵敏度,检出限,测定限

1灵敏度灵敏度(sensitivity)源于词sensitive(敏感)。一架能称出微量试样的重量或质量的天平,称“这架天平很灵敏”;一个能测定很微量的分析物的分析方法,则称“这个方法很灵敏”。这些都是口头上的定性表述。按照国际理论化学与应用化学联合会(I UPAC)1976年制定的文件[1],灵敏度定义为分析物浓度或量的微小变化所产生的分析信号的变化,即Δs/Δc比值,它实质是校准曲线(也称为工作曲线,标准曲线,分析曲线等)的斜率。在光度分析中,Sandell在1959年提出表征光度分析方法灵敏度的指数,被称为Sandell灵敏度,沿用至今。Sandell灵敏度是当采…     

我们是怎样提高金分析数据合格率的

在黄金生产和试验研究工作中,分析检验工作是重要环节,分析数据是核算经济指标的重要依据。冶金部黄金局在黄金矿山化验技术管理规则中规定:内检合格率达75%以上时基本分析结果为合格,否则基本分析结果全部作废。我们在金的分析中做了些工作,使金分析数据的合格率显著提高。平均合格率1981年为57.0%,1982年为81.3%,1983年为94.3%。为保证化验结果的准确度我们主要注意了以下几点;一、采用准确可靠的分析方法针对试样性质、特点采用相应的分析方法。在投入生产使用之前应作方法考核试验,以验证方法的可靠性和熟悉关键操作,以便正确掌握分析方法。二、采样必须有代表性严格遵守并使用合理的     

有机化学教材编审小组会及高师《有机化学实验》第二版审稿会在南宁召开(1985.11)

本栏将刊登一些大学生能够通过思考提出看法,但尚无肯定答案的开发型问题(open question)。既然没有肯定的答案,我们不准备提出所谓标准答案,而在摘要刊登一些读者的意见之外,将发表一篇讨论性文章,以供读者们再思考。本栏的主要目的在于培养创造性的思维能力。但创造性的思维不能陷于理论空想,而应密切联系实际。所以我们尽可能选登一些实际的问题。我们欢迎读者将自己的看法寄来,还欢迎大家投寄质疑的文章。对有创见的作者,本刊将给予奖励。     

关于耗散结构的讨论

为什么抗坏血酸从其甲醇溶液中析出结晶时,呈周期性。有些读者在应答中正确地讨论了耗散结构的形成条件,指出了没有化学反应的物理过程同样能出现化学振荡。我们在本期发表了三位同志的文章。但是,这些应答都没有针对这一结晶过程来深入讨论,没有把理论与具体的实际问题结合起来。因此,还不能充分地解释现象和解决问题,也不能发现还解决不了的问题。在这里,我们依据Iwamoto的实验结果和他们的意见,做一简单解释,并进一步提出     

也谈谈原子吸收分析中的“检出限”

编辑同志: 看到了丰达明同志关于原子吸收“检出限”的定义的来信后,我们觉得对这个名词有一个正确的统一的定义,将便于我们交流经验。因此,我们也想谈谈对这一问题的一些想法。“检出限”,英语为“detection limit”,《英汉化学化工词汇补编》称之为“检测极限”。〔1〕的附注中列出了这个名词的几种名称,其中“测定极限”一词已有读者指出不应与“检出     

有关中学化学课本中一些问题的研讨

自从各地按照教育部规定普遍采用周芬、王悦祖编译的初高中化学课本以来,很多教师抱着深切关怀的态度,或者直接来信,或者通过化学通报,把自己在教学实践中所发现的课本上的一些问题,提供大家参考。有些教师还根据自己的教学经验,提出了许多具体建议,这不但对教师们的教学有很大的启发,而且也给我们的改编课本工作以很大的帮助,使我们进一步体会到,为了提高课本的质量,编辑课本的人和教师们的密切合作是如何的重要。     

中药质量控制与安全性评价中的分析化学

本文论述了中药现代化实施中进行质量控制的“5P”(GAP、GCP、GLP、GMP、GSP)系统工程 ;结合本实验室近年来以“5P”指导中药质量控制与安全性评价所做的一些工作 ,阐明了将分析化学应用于中药质量控制与安全性评价的策略与方法 ,提出了分析化学在中药现代化系统工程及重大科学问题的解决中所能发挥的重要作用。