从工程结构分析过程探索工程力学教学改革

分析了目前我国大部分高校本科工程力学课程的教学及教材的现状,根据笔者多年来从事本科和研究生工程力学类课程教学及工程结构分析科研的体会,讨论了工程力学课程的实质内容,提出根据工程结构分析过程调整工程力学知识结构讲授顺序,加强空间一般问题的分析等对工科工程力学（I）课程教学及教材改革的建议．     

医药工程特色的《工程力学》项目化教学实践与探索

 为帮助学生理解并处理实际工程中力学问题,本文针对医药工程专业特点,在工程力学教学中引入具有专业特色的实训项目,深入浅出的将工程力学理论教学融于实践教学,引导学生提前应用专业项目进行"工程力学" 实践,直接解决实际工程问题,培养了学生在工程实践中应用理论分析问题、解决问题的能力.     

工程力学教学中的一些生活和工程实例

列举了工程力学教学中应用的一些生活和工程实例,不仅可以提高学生学习工程力学的兴趣,而且有助于学生更好地理解教学内容.     

基础力学课的教学互动初步研究

着重阐述了在工程力学教学各环节中应用互动式教学法的具体做法.实践证明互动式教学法在工程力学教学活动中可以使教、学双方都发挥自身主观能动性;可以调动学生参与教学的积极性,能够培养学生的创新精神,使教学效率显著提高.     

发展中的烟台大学工程力学实验中心

烟台大学工程力学实验中心是山东省首届骨干学科资助中心,其前身是清华大学机械工程系于1984年创建的材料力学实验室。1995年学校通过了新建高校的教学合格评估后,为了进一步优化教学资源,满足工科专业本科教学的需要,学校将原机械系的工程力学教研室、材料力学实验室,土木系的结构力学教研室,建筑材料实验室、岩土力学实验室等整合成工程力学实验中心,承担全校理工科七个院系的12个专业的理论力学、     

浅谈复合型工程力学专业人才的培养

作为一名一线的力学教学科研人员, 通过自身的教学体会及深入相关行业了解和调研, 结合 实际情况, 客观地提出当前工程力学专业人才培养中存在的问题, 并思考当前高校工程力学 专业人才培养中需要做出的改革.     

THE PREPARATION OF CLOUD TEACHING MATERIALS OF ENGINEERING MECHANICS AND NEW ENGINEERING CONCEPT1)

新工科的人才培养目标使混合式教学模式成为高校教学改革的重要趋势。云教材是与混合式教学模式相契合的教学资源。工程力学云教材的建设贯彻以成果为导向的教育理念,明确学习目标,集成富媒体数字出版、云服务和移动学习三大领域的前沿技术,为工程力学混合式教学提供配套的教学资源。实践应用表明,工程力学云教材提高了学生的学习兴趣和自主学习能力,助力新工科的建设。     

新工科工程力学云教材建设的研究与实践

新工科的人才培养目标使混合式教学模式成为高校教学改革的重要趋势。云教材是与混合式教学模式相契合的教学资源。工程力学云教材的建设贯彻以成果为导向的教育理念,明确学习目标,集成富媒体数字出版、云服务和移动学习三大领域的前沿技术,为工程力学混合式教学提供配套的教学资源。实践应用表明,工程力学云教材提高了学生的学习兴趣和自主学习能力,助力新工科的建设。     

在工程力学中运用信息论,培养学生创造性思维能力

阐明运用信息论的观点,在工程力学教学中怎样有意识、有计划地培养学生创造性的思维能力．     

在工程力中运用信息论,培养学生创造性思维能力

简明运用信息论的观点，在工程力学教学中怎样有意识，有计划地培养学生创造性的思维能力。     

理论力学教学与学生研究能力培养

本文介绍了清华大学工程力学系结合理论力学教学，从不同层次培养学生研究能力和创新思维的具体做法     

《工程力学》双语教学的实践与体会

 通过对《工程力学》双语教学实践工作进行的总结及分析，探讨了双语教学的 实施背景、原因及目的；介绍了教学班、教材的选用等     

《Engineering Mechanics--Statics》,《Engineering Mechanics Dynamics》(10th Edition)评介

R．C．Hibbeler编著《工程力学——静力学》、《工程力学——动力学》（第10版）（Engineering Mechanics——Statics，Engineering Mechanics Dynamics（10th Edition），Prenties Hall，2003）已于2004年1月由高等教育出版社出版了影印版、该教材对我国的理论力学教材建设和双语教学具有极大参考价值。     

一代宗师 风范长存——————记我国第一代工程力学教授罗忠忱

 记述我国第一代工程力学教授 罗忠忱先生致力于引进西方先进的工程教育思想, 按照美国工科大学的模式进行 工程力学教学的事迹. 介绍了罗教授热爱祖国、热爱唐山交大, 把毕生精力奉 献给力学教育, 培养了几代高水平的工程师的业绩, 以及他为唐山交大树立优良 的学风作出的卓越贡献.     

工程力学实训课中``题目引导式''教学法应用

 阐明工程力学教学中、开设实训课在课程向素质教育转变过程中的作 用 及``题目引导式'教学方法在实训教学中的实施方法, 以培养学生对知识的应用能力.     

河海大学工程力学系、工程力学研究所介绍

河海大学(原华东水利学院)工程力学系建于1960年,根据水电建设和经济发展的需要,60年代设立应用力学专业,70年代设立水工建筑力学专业,1977年设立了工程力学专业,根据系所结合体制的需要,于1982年建立工程力学研究所.工程力学系与工程力学研究所.下设理论力学、材料力学、结构力学、弹塑性力学、计算力学、实验     

河海大学工程力学系、工程力学研究所介绍

<正> 河海大学(原华东水利学院)工程力学系建于1960年,根据水电建设和经济发展的需要,60年代设立应用力学专业,70年代设立水工建筑力学专业,1977年设立了工程力学专业,根据系所结合体制的需要,于1982年建立工程力学研究所.工程力学系与工程力学研究所.下设理论力学、材料力学、结构力学、弹塑性力学、计算力学、实验     

Matlab在工程力学课程教学中的实践

 针对工程力学中复杂的计算问题，在教学的过程中注重概念的分析、推理过程与 数学模型的建立，将数值计算交给计算机，运用Matlab大型数学计算软件编制程序计算， 提高了教学的效率.     

拉、压静不定问题变形几何分析中存在的问题

建立拉、压静不定问题的变形几何条件是材料力学和工程力学教学的一个难点,而教学实践 表明这个难点问题一直都没有得到妥善地解决. 对现行教材及教学中存在的问 题,提出了建议的教学方法供同仁探讨.     

基础力学课的教学互动初步研究

着重阐述了在工程力 学教学各环节中应用互动式教学法的具体做法. 实践证明互动式教学法在工程力学教学活动 中可以使教、学双方都发挥自身主观能动性；可以调动学生参与教学的积极性，能够培养学 生的创新精神，使教学效率显著提高.