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电子技术是一门实践性很强的学科，当前不论是社会需要还是教学需要，都要求师专的学生不但包得电子线路基础知识，而且有一定的实验技能．实验技能，理论课很少涉及，只有通过反复实验、制作，亲自动手才能掌握．如何在不增加学时的前提下使学生的实验技能得到培养呢？近年来我校根据二年制师专的特点，开展大学生第二课堂，收到了较好的效果．一、第二课堂活动内容与方法教学大纲规定二年制师专电子线路课必作的基础实验为十个（见二年制师专《物理专业教学大纲》第111页）．除实验8其余都是单元电路实验．这些基础实验从知识上看分布在一… 相似文献
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对师专物理实验教学目标的新构想荆宝生（洛阳师范高等专科学校４７１０２２）引言实验技能是师范院校物理专业学生毕业后从事教学工作必不可少的能力之一．据近年来对中学物理教学现状的调查结果表明，许多中学（尤其是农村中学）物理实验并未按照教学大纲的要求开设．究... 相似文献
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师专物理实验教学应增设专题讲座粟新华（湖南邵阳师专４２２０００）师专物理专业的培养目标，是为基础教育，特别是衣村基础教育培养合格的初中物理教师．师专物理系毕业的学生，除担任物理基础理论的教学以外，绝大多数还要承担物理实验教学、物理实验室的建设与管理、... 相似文献
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目前师专物理实验教学多数想按“广播操”式教法完成一定数量,学生的主动性和内在潜力没有发挥.有些进行“开放式”实验的也只限于某个课程的小范围内,对“开放式”实验教学还应进一步论述.师专的毕业生多数面临的是简陋的乡村中学,进修条件差,要求毕业生要“活”,要具有一定的创作和实验的各种技能及组织教学的能力.因此,我们进行了多层次教学的改革尝试. 相似文献
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关于师专物理专业学生素质教育的思考关小蓉（广西玉林师专玉林市５３７０００）“素质”通常是指人的气质及具有的知识、智能和技能的总称［１］。素质教育是当今中国教育改革中的热门话题。《中国教育改革和发展纲要》上明确提出了基础教育必须由应试教育向素质教育转... 相似文献
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在师专物理专业中如何加强学生的实践性杨发权李武钢（广西梧州师专贺州５４２８００）前言传统的普通师专物理教学从理论教学为主，加上主要用于验证物理理论为目的实验教学。所谓动手能力仅限于实验操作方面以及很小范围的技术应用方面。这一模式的教学显然已不能适应当... 相似文献
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推荐一本具有师专特色的教材──《普通物理·光学》郭胜康（镇江师范专科学校物理系，江苏镇江２１２００３）高等师范专科学校是高等教育的一个重要层次，它肩负着为九年制义务教育培养合格初中教师的重任，应该有一套符合师专培养目标，体现师专教育特色的教材，由王正... 相似文献
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当前普通中学片面追求升学率,重理论轻实验的现象比较严重。从招进学生的实验基本知识和技能来看,一年不如一年,这与现代社会的发展极不相称。因此他们入学后如何使他们适应现代社会的需要,不仅具有深广的理论知识,而且具有从事现代科学实验的能力和素质,是目前实验课教学中亟待解决的问题。本文意从学生普遍存在的心理状态出发,结合几年来的教学实践,对怎样改编实验教材,改进实验教学方法,以提高师专《普通物理实验》的教学质量进行初步的探讨。 相似文献
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介绍了师专物理教学专业力学教学内容和体系的现代化以及教学方法等方面的改革与实践情况。 相似文献
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中国古代教育重文轻理，私塾只教授些四书五经之类，而没有物理教学的一席之地，而且在民间对自然科学的研究也只重技术轻理论．自晚清起，西学东渐，此一状况得以改变．可见我国现代物理教学源于西方，深受西方教育理论的影响．晚清、民国以效仿美、日为主，建国后至文革结束则又受前苏联的影响．以师范院校物理专业开设的《中学物理教学法》课为例，20世纪30年代北京京师大学堂、南京高等师范学校主要采用西方的教材、沿用西方的一套教法，建国后至1978年则采用前苏联的 相似文献
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《医用物理实验》是《医用物理学》教学的中心环节之一,是医学院校对学生进行实验方法和技能的基础训练、培养学生独立工作能力和科学精神的必要课程。由于一年级新生受中学追求升学率的影响,进入大学后仍是重理论,轻实践。因此,如何培养学生成为合格人材,即学生不仅掌握深广的理论知识,而且具有从事工作和科研能力及素质,是目前《医用物理实验》及其他学科实验教学亟待解决的问题。本文结合教学实践,对怎样提高医学院校《医用物理实验》教学质量进行如下探讨。一、《医用物理实验》教材编写模式的改进和内容的不断更新,是提高实验教学质量的前提。纵观各医学院校现行的《医用物理实验》教材,虽各有不同,但绝大多数都是老实验,与医学联系的内容少,更谈不上反映现代医学技术的新内 相似文献
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