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针对天津光电产业对人才需求的现状,在充分调研的基础上,经过近10年的探索与实践,形成了有特色的、满足地方光电产业发展需求的人才培养方案.该方案包括课程体系与实践教学体系两个方面.特别值得一提的是,我们的人才培养方案是与时俱进的,即通过建立毕业生反馈跟踪机制,及时了解企业技术需求,适时调整人才培养方案.我们的人才培养的探索与实践取得了良好的效果,不仅毕业生就业质量稳步提高,该专业的辐射与社会影响力也逐步增强.本成果为地方院校如何发展光电信息科学与工程专业提供了经验和范例. 相似文献
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针对地方高师院校光电信息科学与工程专业建设和人才培养过程中存在的培养方案与培养目标不一致、评价体系不健全、师资队伍构建不合理等问题,以“理工文教”多学科交叉复合为核心,以提高学生实践能力为目标,以江苏师范大学光电信息科学与工程专业人才培养为例,提出一种多学科交叉复合人才培养模式.该模式主要突出人才培养过程中的实践创新能力,更加适应当地师范院校“地方性、应用性、师范性”的特色. 相似文献
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根据目前对光电信息类人才培养的需求和特点,将光电信息科学与工程专业分为两大类:科学类和工程类。针对科学类的专业规范进行了研究,探讨了科学类的知识结构体系的设计,提出了三层次的知识结构体系,详细描述了每个知识层次的核心知识要点或模块。 相似文献
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为提高双星光学观测体系的定位精度,构建了新型双星光学定位系统。通过对卫星、光电观测平台的建模,构建了地惯系下平台与目标间的观测矢量模型。利用几何定位算法,推导出了地惯系下的目标定位模型与定位误差模型,并利用蒙特卡罗法获得了定位误差分布。在此基础上,引入了小波理论进行误差的优化重构,以提高双星光学观测体系的定位精度。利用测量数据进行仿真,结果表明,引入小波理论对目标定位误差进行降噪重构后,可以使目标定位精度提高30%,为工程上减小目标定位误差提供了新的思路。 相似文献
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机载光电平台目标定位与误差分析 总被引:3,自引:0,他引:3
根据机载光电平台的特点,建立了6个坐标系统,进行了8次线性变换,构建了从光电平台成像系统像面坐标系到大地地理坐标系的目标定位数学模型。计算了目标在大地地理坐标系的经纬度和高程坐标,分析了各种测量参数对目标定位精度的影响。通过建立误差模型和仿真数据进行目标定位实验,采用蒙特卡罗方法统计目标定位误差。实验结果表明,载机经纬度误差、载机姿态角度误差及光电平台指向角度误差是影响目标定位精度的主要因素,其中载机经纬度误差直接传递到目标定位误差,载机姿态角度误差和光电平台指向角度误差大体上以10-4~10-2比例作用到目标定位误差。本文方法有效可行,对机载光电平台目标定位具有实用价值。 相似文献
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浙江大学信息工程(光电)专业自1952年建立以来,为促进国家经济建设和光学工程学科的发展培养了大量的专业人才。21世纪之初,中国的高等教育进入了大众化阶段,科技的进步和社会的发展对光学工程学科人才的培养呈现出了知识多元化和能力专业化的需求,光电信息工程领域对高端研究型人才的培养要求呼之欲出。从中国高等教育的发展背景出发,分析了光学工程类本科人才培养的变迁和现状,介绍了浙江大学本科层次研究型人才培养的新模式,阐述了浙江大学信息工程(光电)专业的整体调整思路和培养方案。 相似文献
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《发光学报》2004,25(1):106-106
主 办 :中国光学光电子行业协会光电器件分会 , 中国物理学会发光分会承 办 :江西联创光电科技股份有限公司 ,南昌大学材料科学研究所协 办 :南昌欣磊光电科技有限公司 ,厦门华联电子有限公司 ,中国科技电子集团公司第 1 3研究所 ,佛山市国兴光电科技有限公司 第 9届全国LED产业研讨与学术会议将于 2 0 0 4年 9月在江西南昌召开。这是继 2 0 0 2年 9月青岛会议后的又一次全国性重大行业活动 ,目的是为全国从事LED及相关领域生产、研究和教学的科技人员提供一次技术与学术交流的机会 ,促进我国LED技术创新和产业发展。本… 相似文献
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光学无线电测量信息融合定位方法 总被引:1,自引:0,他引:1
在外弹道测量系统中,将光学设备与无线电设备测量数据进行融合处理,可以提高系统的综合测量水平和设备的使用效率。利用部署在光电经纬仪附近的雷达,建立光电经纬仪和雷达联测定位模型。由全微分公式,根据测站站址差将光电经纬仪的测角信息与雷达的测距信息进行数据融合,可以得到目标相对于雷达的方位角和俯仰角,从而确定目标的空间三维位置;分析了定位模型的主要误差来源和对定位结果的影响。结果表明,光电经纬仪雷达联合定位算法得到的精度优于雷达单台定位精度,联合定位的精度达到2 m以内,同时发挥了光电经纬仪和雷达跟踪测量的长处。 相似文献
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华中科技大学高等工程教育研究中心课题组 《光学与光电技术》2010,8(4):96-100
社会的发展对光电工程师能力提出新的要求,高校必须探索新的人才培养路径。通过对华中科技大学光电学院应届毕业生的问卷调查,了解本科生创新能力发展状况,分析创新环境、主动学习以及实践环节三者对创新能力的影响,提出了大学培养光电专业本科生工程创新能力的多种路径选择。 相似文献
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2011年8月15日至18日,由中科院光电所和中国光学学会联合主办的"2011全国先进光学制造与战略新兴产业(OMSEI2011)发展论坛暨学术会议"在成都举行,30余位专家与300位参会代表汇聚成都,会议以制造科学为主线,涵盖新能源、新信息、新材料、新制造等战略新兴产业学科的交叉融合。 相似文献