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如何应用牛顿运动定律解题章文耘(南京市建筑工程学校210018)如何应用牛顿的三个定律解题呢?1当物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)时,可应用平衡条件来解题一般步骤可分为以下4步.1.1选取合适的研究对象,并对其进行受力分析.选取研究对象时可从以... 相似文献
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浅谈静摩擦力方向的判定田云芬(云南省大理工业学校671000)受力分析是力学的重要内容,正确的受力分析是解题的关键.而绝大多数学生虽然对静摩擦力的概念能够理解,但碰到具体问题时,却不能正确判断静摩擦力的方向,这给解题带来困难.下面谈一谈分析静摩擦力方... 相似文献
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如何掌握物体的受力分析徐建中(南京化工学校210048)编者按:为了办好“学生园地”栏目,本期我们约请南京市中专物理教研会负责组稿,最后由南京化工学校沈凌云副教授审定。受力分析是力学的重要内容,正确掌握受力分析的方法是学好力学的关键.学生在学习牛顿运... 相似文献
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巧用简易物理实验演示“三角支架”的受力谷玉凤(大庆铁人中学163411)有些物理知识比较抽象难懂.巧用物理演示实验,有助于化抽象为直观,化难为易.高中物理力学部分的“三角支架”各结点处的受力情况分析,是学生难于理解、倍感抽象的难点.在讲授这个问题时,... 相似文献
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超微弱生物发光图像中的统计检验 总被引:4,自引:2,他引:2
应用光电阴极探测灵敏度为0.5cps/mm^2的超高灵敏度的光电成像系统,获得了绿豆芽和活体昆明鼠的超微弱生物发光图像,并用统计理论研究了极弱光强条件下光子图像的信号检测和问题,文中在信号和噪声均为泊松分布的条件下,分析了从光子噪声中检验是否有信号的判据以及影响到检验的5个因素对检验结论的影响,以此判据成功地检验到实验获得的昆明鼠发光光子图像中的信号。 相似文献
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在飞机场,旅客的行李被皮带运输机送到圆形的转盘上,以供旅客认领.已知转盘的转速n,转盘半径R,在转盘边缘上有一件质量m的行李,试分析它的受力情况并分析向心力的性质显然,行李受力如图a所示.向心力f由转盘对行李的静摩擦力提供.该静摩擦力为什么一定会指向... 相似文献
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初中物理教材在研究固体的压强与受力面积有关的实验中,通过小方桌陷入沙中的深浅来研究任强的大小,因该实验效果不很明显,为此,我在教学中,对该实验进行了如下改进,收到了很好的效果.1)找一块面积大约50cmX30cm的海绵,两个等大烧杯,三个1009ff码.2)将100gff码放人 相似文献
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量子纠缠态经级联环境中演化的量子非局域关联检验研究具有重要的现实意义。基于Hardy-type佯谬检验方案,本文分别以两比特量子纯态和混合态为研究对象,研究了其在级联环境中演化后的量子非局域关联检验情况。分析了纠缠态和腔的耦合强度、腔和库的耦合强度比值κ/γ以及马尔科夫环境和非马尔科夫环境对量子非局域关联检验的影响情况。结果表明,在马尔科夫环境中,且κ/γ越小,成功进行量子非局域关联检验的演化时间越长。进一步给出了量子混合态能够成功进行量子非局域关联检验的混合度参数m的范围,并给出了量子混合态经级联环境演化后,可成功进行量子非局域关联检验的演化时间范围。 相似文献
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一种演示三角形支架受力情况的方法伍振铭(江西南方工业学校赣州341000)在讲力的分解时,经常要分析三角形支架的受力情形,笔者在教学过程中发现了一种简易而又有效地演示各类三角形支架受力情形的方法.演示所需器材为(1)一支一端已削细的铅笔,(2)一段系... 相似文献
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高中物理课本第二册(必修加选修)第100页有一个“做一做”小实验,要求学生用棉纸把缝衣针漂浮在水面上,并说明缝衣针被水的表面托住的原因.笔者安排学生在课后做了这个小实验,并画出缝衣针受力的示意图.结果出现了两种观点:一是认为缝衣针受重力和液体表面张力作用而平衡,使缝衣针被水的表面托住,其受力如图1所示;另一种是认为缝衣针受到了重力、浮力和液体表面张力的作用而平衡,其受力如图2所示.其实,由于该小实验是安排在“液体表面张力”一节课的后面,不仅是学生,甚至是有些老师也持以上两种观点之一.笔者认为,以上两种观点都不妥. 相似文献
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力学是研究物质机械运动规律的科学.自然界物质有多种层次,从宇观的宇宙体系、宏观的天体和通常物体,到微观的分子、原子、基本粒子;通常力学以研究宏观对象为主.但由于学科的相互渗透,力学有时也涉及宇观乃至微观对象的有关运动规律.机械运动是物质运动的最基本的形式,包括移动、转动、流动、变形、振动、波动、扩散等. 相似文献
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通常计算得出的介质板部分插入到带电平行板电容器内受到的吸引力,不能反映介质受力的实际,计算过程要依赖于均匀电场而与介质受力需要非均匀电场相抵触;本文在分析计算结果的适用范围及其条件的基础上,揭示了计算结果的真实含义. 相似文献
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学完“牛顿第二定律”后,同学们会碰到剪断问题,所谓剪断问题是指把一个平衡系统的某个连结部位突然剪断,求剪断瞬间物体加速度的一类问题.解答此类问题的步骤为:首先分析物体处于平衡状态时的受力情况,然后判断由于某个部位的剪断给物体受力带来的影响, 相似文献