花卉自动供水器

<正>1.研究背景及目的很多家庭都喜欢养花种草,但遇到旅游外出,一走十天,半月,就会为浇花发愁。我想,能否用学过的知识解决他们的难题?2.研究过程小学三年级"科学"课第17课"砂和黏土"使我知道渗水性强弱与组成它们的颗粒尺寸有关,知道了"毛细现象"。为了进一步了解"毛细现象",我上网查阅了有关资料。网上说:"毛细现象"是浸润液体在细管里升高的现象(图1)和不浸润液体在细管里降低的现象。     

封四:"保质、高效——《光谱实验室》主要特色"的附件3 不当挂名院士

<正>1922年2月23日,苏联社会主义社会科学研究院主席团给列宁发来了一个通知书,说1 922年2月5日列宁被选为研究院院士。列宁看了这个通知书,并在下面写了复函,还注明:"誊在公文纸上,交我签字。"列宁复函写道:"非常感谢,遗憾的是,我因病根本无法履行社会主义研究院院士的哪怕最微小的职责。挂名的院士,我不想当。因此,请把我从院士名单中勾掉或不要列入名单。"     

为什么与为什么的为什么……

 江向东先生送我这本《迷人的科学风采──费思曼传》的时候,面容透着诚恳与兴奋,只说了一句话：“交稿后５个月就拿到了书．”朋友又有新译问世,我自然很高兴,当晚我们一起忙着开会,无暇顾及会议以外的“风采”,那本可爱的新书在我办公桌上寂寞了一宿．次日晨捧起它,顿觉相读恨晚．读书引发的共鸣,让人激动,这心情,源自那位受人爱戴的物理学家理查德·费恩曼的散文诗：“我想知道这是为什么．我想知道这是为什么．我想知道为什么我想知道这是为什么．我想知道究竟为什么我非要知道我为什么想知道这是为什么！”读到这里,我几乎喊出来：洋洋３０万言的“风采”,尽可用这几行文字来概括了！     

一堂物理课

 我是一位中学教师,我深爱《现代物理知识》,在讲授《卢瑟福核式结构》一课时,我向同学们言简意赅地介绍了那上面的一篇文章:《原子核壳模型发现前后》.当我讲述卢瑟福提出有效模型是怎样成功地解释盖革与马斯顿的实验结果时,同学们顿时活跃起来,纷纷想一展身手,体验一次科学发明的过程.然而,物理上的每一个发现,都是科学家凭借坚实的理论基础和实验事实而获得的.在教师的指导下,同学们通过阅读教材,得出了如下结论:“如果是枣糕式模型,α粒子穿过原子内部时,它受到原子内两侧的斥力相互抵消,使α粒子偏转不会很大”.     

今天的物理

我在大学本科时代就学于纽约市立学院。学校的大印上有三个头像：一个在看过去，一个在看现在，一个在看来来。同这组人头像一样，我令天也是想在与昨天的物理和明天的物理上下关系的角度来谈一谈今天的物理。(图1)     

为了忘却的纪念——纪念叶企孙先生诞辰120周年

正叶企孙,当我在课堂上提起这个名字的时候,班里的学生们都面面相觑,表示不曾知晓。也罢,自己年少时,也不知道叶先生其人其事。在真正了解叶先生生平事迹之前,很多人也许对这个名字略有耳闻:"是个科学家吧","是个搞物理的吧",或"当过清华的校长吧"……并未想深入了解先生的生平。我想,如果完整地了解叶先生的人生轨迹之后,大多数人都会像我一般,为先生     

不当挂名院士

1922年2月23日,苏联社会主义社会科学研究院主席团给列宁发来了一个通知书,说1922年2月5日列宁被选为研究院院士。列宁看了这个通知书,并在下面写了复函,还注明:"誊在公文纸上,交我签字。"列宁复函写道:"非常感谢,遗憾的是,我因病根本无法履行社会主义研究院院士的哪怕最微小的职责。     

不当挂名院士

1922年2月23日,苏联社会主义社会科学研究院主席团给列宁发来了一个通知书,说1922年2月5日列宁被选为研究院院士。列宁看了这个通知书,并在下面写了复函,还注明:"誊在公文纸上,交我签字。"列宁复函写道:"非常感谢,遗憾的是,我因病根本无法履行社会主义研究院院士的哪怕最微小的职责。     

物理也要从娃娃抓起

<正>人人都有梦想。小孩、大人都有,只不过是长大后梦想是会变的,会变得现实一点。和大多数孩子一样,当我小时候望着夜里的天空,望着遥远闪烁的星星总会想,那上面也有和我们一样的世界吗?于是我决定,长大后要学天文。一直到回国上大学时我还抱着这个梦想,但时代的变迁让我修改了这个梦想。     

谁能聆听“上帝”的声音?——反谈科学发现的逻辑

 在人类探索自然奥秘的历程中,有过无数传奇般的故事。类似“苹果落地”之类的传说,虽然家喻户晓,未必引人深思,连日来翻检史籍,发现这样两件科学史案例,在常人看来,这两件科学事件相去多年,似乎无甚关联,可是,认真追寻下去,我仿佛隐隐约约看到了“上帝”的影子;它促使我们不断在想:人类究竟能在何种程度上认识神奇的大自然?如果真的存在一个上帝的话,那么究竟是谁能聆听上帝的声音? 这两件科学事件其实都很著名,一是勒维烈通过数学计算,预见到海王星的存在;另一件则是科学巨匠爱因斯坦创立广义相对论。     

认识你自己与认识这个世界同样重要

入夜了,加拿大的夜很安详、平和。我躺在床上,目光久久地停在天花板上的星形荧光纸上,那么近,那么亮,仿佛儿时在乡下山顶上看那满天繁星,触手可及,璀璨辉煌。恍惚之中,思绪把我带回到了三年前……已经记不得高一上学期的日子是怎样碌碌地度过的了。那时由于受周围不思上进情绪的影响,我很消沉,想一头扎进学习中去,可是桌前堆积如山的参考书,如何来消化?。虽然那时我已经自学完了高中数理化课程,然而苦闷彷徨的心,始终不知道该把高中三年的目标定位于何处?然而我是幸运的。一个偶然的机会,我结识了参加省化学竞赛的比我高一届的几位同学,又通…     

巧过护城河

 明明邀请西西在周末去看"巧过护城河"的比赛。"你知道吗？在江苏省常州市的淹城,有很多传说与越王勾践有关。"明明介绍说,"相传当年越王勾践曾经被囚禁在淹城,现在有两队大学生要穿越时空,想办法通过层层关卡,看谁能先救出越王勾践。"     

封四:“高效、保质、宽容——《光谱实验室》主要特色”的附件3 不当挂名院士

1922年2月23日,苏联社会主义社会科学研究院主席团给列宁发来了一个通知书,说1922年2月5日列宁被选为研究院院士。列宁看了这个通知书,并在下面写了复函,还注明:"誊在公文纸上,交我签字。"列宁复函写道:"非常感谢,遗憾的是.我因病根本无法履行社会主义研究院院士的哪怕最微小的职责。挂名的院士,我不想当。因此,请把我从院士名单中勾掉或不要列入名单。"列宁的复函,言简意赅,发人深思。列宁具有渊博的知识,授予院士头衔是当之无愧的,可是,列宁不这样     

“稚化’’教师的想法，注重物理概念的建立——“杠杆”教学改进及反思

期中考试前在初三(4)班上"简单机械"这一节课时,我通过设置问题:要拔出一颗钉在木板上的钉子,看哪位同学用时最少(提供老虎钳、羊角锤、螺丝刀等工具)?     

话说薛定谔、玻恩和海特勒

 一、玻恩与我谈及薛定谔 1941年当我将离开爱丁堡的玻恩而去都柏林的薛定谔那儿时,玻恩告诉我说:“薛定谔没有学生”。他指的是,薛定谔当了多年教授但未带出好的能独立研究的青年来。待我到都柏林后才逐渐理解其中道理。原来薛定谔深沉严密,对一个问题没想清楚前不向别人说,想清楚后再讲又是那样清楚,无从激发学生的创造性。 二、埃沃德与我谈及玻恩 玻恩的老朋友埃沃德访问都柏林时对我说:“玻恩过于形式”。指的是,玻恩擅长数学推导而物理直观可能弱些,这表明任何人都是优点和缺点并存。埃沃德是想提醒我,向老师学习时要学习其优点而避免其缺点。 三、海特勒与我谈及薛定谔 有一次在店中饮茶聊天时,海特勒谈起薛定谔说:“一开始薛定谔是提出相对论性的方程,而算出的氢原子能级与实验不合。面对失败他不放弃作非相对论近似极限而提出与实验符合的薛定谔方程,开创了波动力学,这种坚定灵活是极难得的。”我从此体会到在进行多条路探索时,每条路都要探索到底,包括拐弯抹角。     

状元三年一个 美人千载难逢——李惕碚院士专访实录

<正>记:同样身为学者的您,怎么理解钱三强与何泽慧先生1948年从法国回到中国这一选择?李:彭桓武先生在回答这个问题时说的那句话:"回国是不需要理由的,不回国才需要理由",能帮助我们理解那一代人的选择。他们当年出国留学的目的,就是要把先进的科学技术带回到中国来,报效和建设自己的祖国。记:您对钱三强先生说过的那句话:"虽然科学没有国界,但科     

让泡利敬重的三个半物理学家

 喜欢物理学史的朋友想必都知道,泡利是一位以批评尖刻、不留情面著称的物理学家,荷兰物理学家艾伦菲斯特曾给他取过一个外号,叫作“上帝的鞭子”.至于他的具体“执鞭”事迹,大家可能已经听得多了,在这里我只讲一个在我看来流传较少,并且特别有趣的.我们知道,俄国有位以狂傲著称的物理学家,叫作朗道.有人画过这样一幅漫画：朗道坐在讲台上,长着一对天使翅膀,头上绕着光环(仔细看的话,那光环似乎是用量子力学波函数Ψ组成的),下面的学生则个个长着长长的驴耳朵,恭恭敬敬地聆听教诲.无独有偶,泡利的学生在泡利面前也有耳朵偏长的感觉,在泡利的学生中流传着这样一种说法,那就是他们可以问任何问题,而不必担心问题太愚蠢,因为任何问题对泡利来说都是愚蠢的.     

中外星座文化漫谈(下)

<正>南天星座的发现与命名1602年,丹麦天文学家第谷恢复了被托勒密丢弃的后发座。在15世纪末地理大发现时期,欧洲一些探险家到了非洲南端,17世纪更开始了环绕地球的航行,人们逐渐认识了南天的星空。在1595~1597年,荷兰探险家皮特·凯瑟与弗雷德里克·豪特曼前往东印度(今印度尼西亚一代),在经过南大西洋、好望角、南印度洋一带海域时,他们看到南天闪烁着许多无名恒星。后来,他们把这些星星划分成12个星座标注在星图上(后世称"航海     

悟空的担心是多余的——“天上一日,地下一年”的相对论解释

 西游记中“天上一日,地下一年”的说法很多,而悟空也因此急急忙忙不敢在天上停留,惟恐师傅有失。按照这种说法,“天上”的1秒,就是“地下”的360秒,悟空上天求教,就算在“天上”只过了30秒,“地下”早已过了3个小时,这么长时间,妖怪能等得及?还有,为凤仙郡求雨,悟空在“天上”的时间就算是30分钟,地上已过了一个多星期了!“天上”的时间真的比“地下”的时间过得慢吗?神仙真能因此长寿吗?根据狭义相对论的理论,只有当“地下”和“天上”以某一速度(接近光速)做相对直线运动时,才会出现“天上一日,地下一年”的情况。     

不当挂名院士

1922年2月23日,苏联社会主义社会科学研究院主席团给列宁发来了一个通知书,说1922年2月5日列宁被选为研究院院士。列宁看了这个通知书,并在下面写了复函,还注明:"誊在公文纸上,交我签字。"