物理实验怎祥开展设计性实验

本文结合教学实践，对如何在物理实验中开展设计性实验等问题进行了讨论，认为在物理实验中先少量地进行一些实验方法，实验技能方面的专项训练，能较快提高学生的科学实验能力，可使学生顺利完成设计性实验，更好地发挥设计性实验的功能，达到其教学目的，并对设计性实验开设后的收获和体会进行了总结。     

用实验方法分析大气随机信道对激光传输的影响

文章介绍了为分析大气随机信道对激光传输影响而进行的激光远场实验，即光斑测量实验和光强测量实验。根据实验的目的和原理，自行研制了两套实验系统：一套为光斑实时测量和记录系统，另一套为光强实时测量和记录系统。运用以上两套实验系统进行了激光远场实验，记录了大量实验数据。通过对实验数据的处理，绘制了不同天气条件下光斑重心的变化曲线和光强的变化曲线。从实验上论证了大气随机信道对激光远场光斑的影响，并得出了大气对激光传输影响的统计规律。     

基于科研实践能力培养的结构光学非互易实验教学研究

针对高等教育目标，全方位提升学生科研素质。面向光电信息工程专业，笔者介绍了一套基于科研实践能力培养的结构光学非互易实验方案。本实验将理论与实验结合，深入浅出地介绍原理。通过实验，学生不仅熟悉了光学仪器的功能与使用，也锻炼了数据处理能力。将理论结合实验，既巩固了课堂的知识点，又培养了学生的科研实践动手能力。     

全盲童也能窥探物质世界——盲童学校开设物理实验的介绍

介绍了日本的物理工作者，为了让全盲儿童也能得到物理实验的实践教育，他们从长期实验教学中摸索了许多有效的方法，使全盲学生也能做好物理实验，如自由落体实验、声速测量实验和光学实验等．     

面对现实增强基础循序渐进全面提高--北大物理实验教学改革的思路和实践

面对科学技术的飞速发展和培养跨世纪人才的需要，我们重新审视了什么是物理实验的基本知识，方法和技能，安排了新的教学计划，淘汰落后的无实用的价值的实验，增加具有重要近代物理内容和近代物理实验技术的实验，开设了将物理内容与传感器和计算机有机结合的实验选修课。     

论大学物理实验体系建设与教学改革

传统的物理实验是按普通物理、电子线路和近代物理等内容进行划分，这种体系突出了学科的系统性，但忽视了学科之间的兼容互补性，各学科相互独立，限制了学生跨学科思维能力和创新能力的培养，建立现代物理实验教学新体系是大学物理实验教学改革的必然趋势．新的物理实验体系应依照训练层次，划分为引导性实验、基本实验、综合性实验、设计性实验、研究性实验．并需要注重时代性和先进性，改革和更新大学物理实验教学内容，改革实验教学与管理模式，形成新的运行机制，从而达到学生素质和能力的提高．     

利用频闪照相技术研究抛体运动

文中利用频门照相技术对抛体运动进行了实验研究，设计了实验装置，给出了实验结果．     

光纤在光学实验中的应用

以光学实验中的几个典型实验为例， 简述了光纤在光学实验中的应用． 不仅提高了原有的光学实验的观测效果， 还可以增加新的实验内容， 改进实验装置， 使一些原来在一般实验室条件下无法观测到的光学现象能够很容易地观察和定量测量．     

一种测量水的汽化热的实验设计

文中设计了一种测量水的汽化热的实验设备，并用该设备测量了水的汽化热.实验结果表明，这种实验方案测量出水的汽化热与公认值十分接近，得到的实验结果误差小于1%.该方法重复性较好，实验操作便捷，仪器的开发成本较低，有极高的推广价值.     

拉伸法测金属钢丝杨氏弹性模量实验的改进

对现有的实验仪器和方法进行改进，采用数显液压杨氏模量测试仪和新设计光杠杆进行测试，所测得结果符合实验要求。这不仅简化了实验操作、降低了调节的难度，而且还提高了实验测量精度，有利于开阔实验教学思路、丰富教学内容和学生实验创新能力的培养。     

浅谈物理原理对物理实验的指导作用

实验原理是物理实验的核心，本文通过对具体案例的分析指出：正确理解实验原理是实验科学性的基本保证，深刻理解实验原理是突破实验难点的关键，掌握实验原理是领会实验设计思想的前提，挖掘实验原理的内涵则是教学创新设计的出发点．     

利用DISLab定量探究焦耳定律

针对新、旧人教版高中物理教材均缺少对焦耳定律实验探究的问题,利用DISLab设计相应实验内容,并自制配套的实验装置,实验过程操作简单,数据图像清晰明了,实现了对焦耳定律的科学定量探究.     

LED毫伏级待测电动势实验仪的设计及其稳定性的研究

为了满足电位差计实验对毫伏级待测电动势需求,设计了LED毫伏级待测电动势实验仪,并对其稳定性进行了研究.待测电动势实验仪是通过光电转换来实现的,输出的毫伏级电动势在电位差计实验仪的各个测量点都能稳定,能够满足箱式电位差计测量范围和精度要求,是比较理想的箱式电位差计实验配套仪器,能够大大提高学生的实验效率和教师对实验设计的选择性,实验效果良好.     

基于计算机网络技术的实验数据处理系统

系统能够在不需改变程序的情况下,对不同的实验项目均可实现实验预习、演示、实验数据在线检查、自动批阅实验报告等功能。     

调优运算法在提高分析质量中的应用

在理化实验室管理中,提高分析质量是很重要的一项任务。本文尝试应用调优运算法来提高理化测试工作的质量,调优运算可以利用原有理化测试方法及其仪器和技术,不需要耗用大量的试验经费而能有效地找出影响分析结果的某些因素,从而提高分析质量。通过实例说明,调优运算确是一种值得推荐的实验设计方法。     

基于应用型人才培养的光学实验的探讨与实践

针对应用型人才培养目标,分别从教学方法、教学内容、教学手段和考核方法这4个方面对光学实验教学进行了探讨,提出实验与理论教师的兼职,课堂理论与具体实验仪器原理的结合,优化了实验教学内容,划分实验教学单元,把演示实验与操作实验相结合,建立不同方位的考核体系.     

夫兰克-赫兹实验教学的发展与完善

根据不同时期对夫兰克-赫兹实验仪的改进及对实验内容的改革扩充,阐述了该实验教学的不断发展与完善.重点介绍了对第一代夫兰克-赫兹实验的改造,增加了数据采集、电脑显示及数据处理等功能,实现集模拟与数字化为一体的实验装置.     

基于偏振光法油雾浓度检测的研究

针对油雾具有旋光性,提出了基于偏振光法的油雾浓度检测方法.介绍了油雾浓度检测系统的基本原理,设计了检测系统的结构,建立了检测系统的数学模型,对检测系统进行了实验研究,并对两种实验方案的结果进行了对比分析.检测系统采用双光路检测法,用法拉第旋光器进行补偿,并用称重分析法对系统进行标定.实验结果表明该方法的两种实验方案在低...     

对测量钠黄双线波长差实验的改进

应用迈克尔逊干涉仪测量了钠黄双线的波长差.但是在实验过程中,由于实验条件的限制,实验图像往往很难观察到,而且也不够清晰.通过对实验仪器的改进,得到了足够清晰的实验图像,从而使实验数据更加准确.     

实验数据的协方差矩阵

讨论了实验数据协方差矩阵的产生方法,给出了实验数据协方差矩阵元素的计算公式及其示例结果。