凝聚态物理学的新进展 Ⅰ

本文综述凝聚态物理学近几年来的重要进展,列举了一些事例予以阐述。在第Ⅰ部分中涉及的主题为:对固体物理学与凝聚态物理学的“范式”进行探讨,对金属氢、重电子金属及氧化物超导体等新有序相探索与研究的近况作一概述。     

物理概念与实验演示

实验演示指证了物理概念与自然现象的密切联系，以当代凝聚态物理学中若干事例对些主题进行了论述，强调了实验演示在物理学发展中的重要性。     

“新时代的物理学”——美国科学家的思索、检讨和建议

 在世纪之交时刻,美国科学家认真地对物理学和其他相关科学进行了审察,写出了他们的思索、检讨和建议。这里对此作一简单介绍,希望给我国的科学工作者和有关人士带来一些启迪。物理学已经进入机遇迅速膨胀的新时代,其对科学、技术和国民经济的冲击力不断增强。这个结论是美国国家研究委员会(ＮＲＣ-ＮａｔｉｏｎａｌＲｅｓｅａｒｃｈＣｏｕｎｃｉｌ)的物理学审察评议委员会(ＰＳＯＣＰｈｙｓｉｃｓＳｕｒｖｅｙＯｖｅｒｖｉｅｗＣｏｍｍｉｔｔｅｅ)在评估了ＮＲＣ对最近10年物理学的通盘审察后得出的。ＮＲＣ在1986年出版的“90年代的物理学”中公布了他们对90年代的展望。     

什么是"物理学"--物理学概念之沿革

比较简明地介绍了物理学概念的中西方源起,从几个方面展示了物理学概念的演变,指出了这种变化对物理教育的影响．     

中西方大学物理实验教学的比较

中国和西方国家的大学,在物理实验教学体系、教学方法及其效果上的差异,历来众说纷纭。笔者由于从事普通物理实验教学多年,所以1990年至1991年在加拿大进修期间,对他们的普通物理实验教学情况进行了一些调查研究。先后了解了Waterloo, Toronto,Gulf以及York等大学的物理     

由七位日本诺贝尔物理学奖获得者引发的一些思考

对7位日本诺贝尔物理学奖获得者进行了系统的介绍与分析,可为我们提供一些启示.     

地下粒子物理与天体物理实验

８０年代以来在地下进行了研究质子衰变、寻找磁单极子、研究无中微子双β衰变及寻找暗物质等实验，得到的都是负结果；但记录到ＳＮ１９８７Ａ中微子暴事例。太阳中微子的探测实验也有很大的进展。     

谈谈物理学上的创造思维已经失败了1200次了”他回答说:“我已成功地证明了1200种材料不能作灯丝”六是综合思维科学家既是发明家又是综合家,在发现中综合,在综合中发现科学的发现总是集体劳动的产物,只能是在前人的基础上作出新的进展、新的突破因此必须综合利用他人的思维能

借鉴物理学上的创造思维 ,对学生进行创造性教育     

高师院校物理学专业实施双语教学模式的研究

提出了物理学专业实施双语教学的必要性及应遵循的基本原则,并对物理学专业双语教学模式、实施途径进行了探讨．     

重离子冷却贮存环与原子物理研究

文中概要介绍了重离子冷却贮存环的工作过程,对在这个装置上目前进行的原子物理学领域有关前沿研究课题进行了简述和讨论.     

我们对普物实验教学的改革

随着教学改革的不断深入,传统的物理实验教学方法已经适应不了社会对人才的要求。我们过去的物理实验课,参照传统的教法,学生按时到实验室中,二至三人,甚至是四人一套仪器进行实验。在学生做实验前指导教师认真讲解如何调整仪器,如何测量读数及怎样进行数据处理,形成了教师一手包揽的局面。久而久之,学生对实验失去兴趣,失去学习的积极性,离开教师的帮助就很少能独立完成实验,更谈不上自行设计实验了。这对于培养学生的能力是极为不利的。作为师范专科学     

基于TRIZ理论的医学物理学实验教学方法研究探索

医学物理学实验担负着对学生的基本操作技能、科学实验能力培养的重任,同时也促进了对学生的探索精神、科学思维、实践能力、创新能力的培养和提高.根据实验独立设课的新大纲要求,实验室进行了基于"发明问题解决理论"(即TRIZ理论)的医学物理学实验教学方法研究探索.通过发明问题解决理论这一系统化方法学,将它解决技术难题过程中所遵循的科学原理和法则用于实验教学,优化了实验教学内容的设置,指导实验教学的开展和实施,对考核办法也进行了改变,并利用该理论在促进学生创新思维的培养方面也进行了研究和探索.     

医学物理学——物理学在医学中的应用

面向物理工作者介绍物理学在医学中应用的历史及对医学发展所起的作用。对近年来医学物理学在医学影像和肿瘤放射治疗两个领域中的发展现状与最新进展作了综述。物理学与医学结合不仅为临床诊断、治疗提供了先进的手段，同时也促进了物理学的发展。     

物理教育系列课程的建设与实践

物理教育系列课程的建设与实践乔际平（首都师范大学物理系北京１０００３７）为落实高师院校的培养目标，突出师范院校物理系的特点，我们对中学物理教材教法课进行了较大的改革与充实。我们用了１０年的时间，努力探索如何把教育科学、心理科学的基本规律和物理学料紧密...     

长柱形CsI（T1）闪烁晶体探测器的能量重建

提出了用于TEXONO实验中双端读出的长柱形CsI(T1)闪烁晶体探测器的两种粒子能量重建方法——“算术平均值能量重建法”和“几何平均值能量重建法”，讨论了两种算法的理论依据和计算方法，并对两种算法进行了比较。     

简论中国古代物理学中的物理实验

一般的物理学史书籍中,对中国古代物理学的特点,概括为是对物理现象的描述和对生活、生产经验的初步总结,以及一些哲学猜测和思辨。这种概括是指出了中国古代物理学的主要特点,但大量的物理史料告诉我们,在中国古代物理学中,也有不少物理实验,这是理所当然的事情,因为物理学是以实验为基础的自然科学,当然中国古代物理学也不能例外。本文举出一些物理实验实例,来简述中国古代物理学中的物理实验。在中国古代物理学中多为定性实验。在力学中古代对杠杆原理进行了研究,并通过实验得出了结论。在春秋战国时代成书的《墨经》中说:“衡木:加重于其一旁,必捶——重相若也。相衡:则本短标长,两加焉,重相若,则标必下——标得权也。”这段论述虽是定性实验结论,但在实践中却发明制作了天平与杆秤。据史料记载,在春秋战国时代天平和杆秤已经被普遍地使用。近年来,在湖南长沙发掘出一架战国时代的天平和砝码组,     

原子,分子物理的若干前沿领域和近期发展的建议

本文扼要地评述了近年来原子、分子物理学的若干活跃的前沿领域：原子、分子高激发态结构，原子、分子碰撞及其反应动力学，原子、分子与辐射相互作用以及原子、分子簇等，并提出了近期我国原子、分子物理学发展的建议．     

中加大学物理教育模式比较与分析

从教材、 教学法、 实验教学、 考核及物理学史等5个方面对加拿大和中国的大学物理教育模式进行了探 讨. 呈现了两国大学物理教育上的明显差异. 为国内的大学物理教育提供了启示和值得借鉴之处     

束流物理学的量子方法初探

 量子束流物理学是近年来发展起来的处理束流传输的全新方法，它是经典束流物理学的有益补充。介绍了量子束流物理学的热波模型和基于狄拉克方程的相对论电子束磁透镜量子理论，并与经典束流物理学方法进行了比较。     

《 医用物理学》理论教学改革初探

随着我国社会经济的发展, 对医学技术水平的要求越来越高, 客观上要求医学教育应对新形势进行必 要的改革. 分析了三本院校医学专业医用物理学教学现状存在的一些突出问题, 提出对教学内容, 教学方式和方法 等方面的改革思路, 从而实现提高课程教学质量和学生综合素质, 实现三本院校培养高素质的应用型人才, 服务地 方社会发展的办学目标