珠算算理浅论

第二节 结绳记事的原理与算理 一、万古之谜（一）关于结绳的考证 1．考古学家忽视了结绳的时代从古至今的考古学家都提到结绳记事的上古时期，这是不可否认的，但是对结绳记事的考证甚少，这个事实也是不可否认的。     

中国南通珠算博物馆展品 新石器时期文物·麋鹿角——珠算史厅之“珠算溯源”篇(二)

南通海安青墩文化遗址出土。随着人们对自然界的了解越来越多,开始在树木、木棒、陶器、洞壁、兽骨上用刻痕的方法计数。这种刻痕记数法简单、方便,尤其好保存,慢慢地人们也将它用于生产和生活的其他方面。本展品是南通海安青墩文化出土的新时器时期、带有人工刻痕的麋鹿角。在南通海安县西北部约28公里处,有一处闻名全国考古界的古遗址,那就是青墩村的新石器时代遗址,亦称青墩遗址。1973年8月,海安青墩大队为造福于村民,在墩西开挖了一条纵贯全村、长236米的青墩新河,发现了大量的陶、石、骨器和麋鹿角、兽骨等古代遗物。经对出土木炭14测…     

珠算简史述略

<正>(接续上期)萌于商周·珠算的孕育尽管珠算产生的确切年代尚无定论,但珠算及算盘是在一个很漫长的历史过程逐步形成的。从屈指记数到结绳记事,从运筹帷幄到珠算产生,这段漫长的历史进程,都是我们追溯渊源、发掘考证的空间。珠算,这一中华民族的文化瑰宝,虽然千百年来一直为人类社会做着重大贡献,但因为中国历代统治者重农轻商,从对商业、商人的压抑而对珠算鄙夷。古代士大夫鄙夷"珠盘非几砚间物",视算盘为"贾竖谋利之     

中国现代珠算史料

中国珠算史专家、中国珠算协会顾问李培业，通过考证证明，人们自从会计算那天起，就有心算的本能。此论可以成立!公元二世纪的《数术记遗》，其中记有“珠算”，也记有“既舍数术，宜从心计”的“计数”（心算）。     

略论珠算教师的风度

风度是人们在漫长的生活中逐渐形成的。它是人们对于美的人体形态、举止谈吐、装束打扮的一种衡量尺度。所谓风度并不是单单指人的某一动作，而指人的全部生活及行动姿态提供给人们的综合印象。包括人的思想、品德、性格、情操等内在因素。不同的职业，不同的信念，不同的追求，不同的人生态度等等，都营造了特定的风度。在车水马龙中，英姿飒爽，手势洒脱，指挥若定是交通警察的风度；     

珠算心算与生俱来

一、记数、计算是生产力发展的客观需要人需要记事,人需要计算．这是生产力发展之需要,社会发展之需要,也是社会发展之必然。先有刻痕记事、磊石记事、结绳记事,后有河图、洛书、八卦等等,进而发展成文字记录。刘徽在《九章算术注》序中说“昔在庖羲氏始画八卦。以通神明之德,以类万物之情,作九九之术,以合六爻之变。     

浅议预测珠算式心算方法

古人云：“不谋万世者，不足谋一时”，“凡事预则立，不预则废”，由此看出，展望未来，预测前景的意义是多，厶重大。现在正逢跨世纪、跨纪元的关键时刻，为了正确地确定珠算式心算的发展战略，人们展开了对珠算式心算发展前景的讨论。然而大量的生活事实告诉我们，预测并不是一件容易的事情，在此我     

珠算算理浅论

三、远古算理发展的分支与演变 春秋以前几乎没有直接留下数学书籍，即使留下的书籍都是不断传抄，剩下的是汉代的手抄本，这样把中国真正的数学水平给掩盖住了，甚至有一些人根本不承认在春秋之前还有什么数学，这是极其不公平的考证。虽然如此，我们还可以根据大量的史料看到远古时代算理发展的朕兆。根据这些朕兆可以断定我国计数的方式是多源多支的发展着。     

论珠算教练学（续）

在工厂里，师傅带徒弟实质是一个教练过程；母亲教孩子洗衣、做饭，也是一个教练过程。教和练是人们生活中、生产中一个很普通的问题。在现代，生产需要竞争；体育需要技能的角逐；科学需要智力的竞赛；计算需要竞技．……。这些都需要我们从原始的教练方式转化成科学的指导方式。这就是产生教练学的社会基础和需要。     

浅谈心理学策略在珠算技能集训中的应用

能力是指准确、快速、有意识地完成某种实践性或思维活动所必需的诸要因的组合。而心理学是一门古老丽神秘的学科，我们每个人的行为都受自己的心理支配，心理属于我们自己，但我们却不敢说多么了解自己的心理。在科学系统中，心理学占有独特的中间地位，它同时既是人文科学学科，又是自然科学学科。它的优势体现在，几乎所有涉及人类行为的科学，以及人们所生活的各个领域，都在不同程度地吸收和应用着心理学的理论和方法技术。     

明确珠算学科归属是珠算事业发展的根基

珠算科学技术作为中华民族古老的优秀文比，以其对人类社会发展和人们经济生活的积极作用．倍受世人青睐。在科技和经济发达的电子计算机的故乡——美国，把珠算作为“新文化”引进推广，致力于大、中、小学开设珠算课及广泛领域里的应用，大搞“新文比运动”；在电子科技属世界领先地位，电子计算机年产量占世界年产量一半的日本，算盘的使用量占包括电子计算机(器)在内所有计     

中国现代珠算史料

1978年党的十一届三中全会，确定党的工作重点以经济建设为中心，这是党心、民心一致的愿望，人们开始解放思想，大干快上，共同奔小康。这一历史新机遇，搞经济工作是少不了计算的，计算知识、计算工具，那时是不能不要珠算的。     

略论珠算教师的风度

风度是人们在漫长的生活中逐渐形成的。它是人们对于美的人体形态、举止谈吐、装束打扮的一种衡量尺度。所谓风度并不是单单指人的某一动作,而指人的全部生活及行动姿态提供给人们的综合印象。包括人的     

珠算教育功能探讨

一般认为珠算有三大功能。一、计算功能。由于珠算自身的特点和优点，它已成为人们经济生活中特别是财经战线广大职工中不可缺少的一种计算工具。二、教育功能。算盘档位排列整齐，算珠形象直观，因此算盘不仅是一种计算工具，而且是形象的教具。目前我国各类(级)财经院校都开设珠算课，为国家培养了大批精于计算的合格人才。尤其在开展三算结合教学的小学里，充分显示了珠算在教育中的独特作用。三、启智功能。打算盘不但要用手指拨动算珠，还要眼看数，用脑记数，可使感觉敏锐。有助于保持记忆力，能促进脑力的发履，有利于智力开发。     

浅议预测珠算式心算方法

古人云:“不谋万世者,不足谋一时”,“凡事预则立,不预则废”,由此看出,展望未来,预测前景的意义是多么重大。现在正逢跨世纪、跨纪元的关键时刻,为了正确地确定珠算式心算的发展战略,人们展开了对珠算式心算发展前景的讨论。然而大量的生活事实告诉我们,预测并不是一件容易的事情,在此我们也只是抛砖引玉,提出几点预测珠算式心算的拙见。 一、客观分析规律 在常识里,人们都知道,客观看问题容易得出正确的结论,然而执行这一条原则是非常困难的。在珠算界影响客观看问题的原因     

珠算速算在银行会计工作中的应用

珠算是我国古代劳动人民发明创造的，具有悠久历史的宝贵文化遗产之一，作为传统的计算技术，它一直被广泛地应用在人们的经济生活中和金融财贸工作中。     

对珠算无师自通的反思及其对策

珠算无师自通的误导，不利于纠正人们对珠算教师的传统偏见。这一误导长此以往，珠算教师只会越来越受冷遇，极大地挫伤了广大教师的教书育人的积极性和创造性。为在认识上和实际上把珠算教师视作办学的主体，我们的对策应该是名师出高徒。     

传承弘扬中华珠算传统文化——山东省枣庄市中华珠算博物馆巡礼

<正>人类的计算行为开始于感觉到"数"的重要性,数石子或者结绳等,都是在初级的计数。珠算,是中国人特有的有关数的知识和实践,其所使用的工具——算盘,则被誉为中国的第五大发明。珠算是中国数学的代表,它以简便的工具和独特的数理内涵被誉为"世界上最古老的计算机"。山东作为珠算的发源地,为更好地传承、弘扬、保护和发展珠算民族文化,2014年8月,坐落在山东省枣庄市台儿庄的中华珠算博物馆正式开     

正确把握学生心理运动规律搞好珠算教学

珠算，这一具有悠久历史和传统的计算技术，在近年来，随着人们商品经济意识的增强和工作生活的需要，愈来愈引起社会各界的广泛重视与应用，同时，也为珠算教学工作提出了更高的要求。对于中等专业技术学校开设的珠算技术课程，如何适应新形势的需要，     

地方政府如何保护和传承珠算文化

珠算是我国的重大发明,上世纪70年代至80年代,每个学生都要背着算盘上学,90年代后随着计算机的出现和电算化的普及,珠算开始与人们生产、生活渐行渐远。2013年12月4日,联合国教科文组织宣布,中国珠算正式成为人类非物质文化遗产。而珠算申遗成功,也推动了地方政府采取措施对珠算保护和传承进行改革,吸引更多的人关注珠算、分享珠算发展成果,激发全社会保护和传承的热情,让珠算文化真正惠及一方人民。