“普九”数学教学改革要面向21世纪

“普九”数学教学改革要面向２１世纪洪学金，徐其宙（福建省闽侯县付县长）（闽侯五中高级教师）普及九年义务教育是国家一项基本国策，是九十年代教育事业发展奋斗的目标之一．我县是国家教委在福建省１９９０年开始实行初中义务教育的两个县之一．五年来，全县采用人教...     

海南省2003年中等学校招生考试数学科试题分析

海南省 2 0 0 3年中等学校招生考试、评卷的各项工作已经结束 .为了了解本届毕业生的数学实际情况 ,我们在全省随机抽取了 1 3 0 0份试卷进行综合分析 .现分四个方面阐述如下 :一、命题的指导思想和基本原则为了更好地贯彻第三次全教会精神 ,落实教育部《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》(教基[1 999]5号 ) ,更好地发挥考试的正确导向作用 ,本次中考命题总的指导思想是“三个有利于” ,即有利于贯彻国家的教育方针 ,推进中小学实施素质教育 ;有利于体现九年义务教育的性质 ,全面提高教育质量 ;有利于中小学课程教学改革 ,培养学生的…     

AHP模型在课程建设综合评价中的应用

ＡＨＰ模型在课程建设综合评价中的应用湛少锋（武汉测绘科技大学数学教研室，武汉４３００７０）本文利用ＡＨＰ模型进行课程建设情况综合评价，从而较好地反映课程建设的状况，为主管部门提供决策信息，引导实施部门更好地完善课程建设工作．一、指标体系和层次结构课程...     

综合评价试卷质量分析方法

试卷综合评价分析是提高教学质量的重要环节,也是目前高等院校办学水平和教学质量评估的一项重要的基础性工作.传统的试卷评价分析方法只是一般意义上的正态分布检验,层次是粗浅的.本文将从知识点覆盖率、题量、难度系数、区分度、稳定性和目标效果等方面探索对试卷进行综合评价分析的深层次方法.     

浙江省龙游县第二高级中学简介

浙江省龙游县第二高级中学，创建于2005年08月，位于龙游县城东，是县委、县政府加大教育投入、整合教育资源、发展均衡教育的成果。优雅的校同环境，先进的办学理念，卓越的科学管理，逐年提升的办学品位，造就了一所浙西办学规模最大、教学质量过硬的市级名校、省一级重点综合高中。     

会长丁先觉、特别顾问迟海滨考察江苏省、北京市珠心算教育工作

2012年9月10日～14日和10月12日,会长丁先觉、特别顾问迟海滨等中国珠算心算协会领导,先后在江苏省、北京市考察调研珠心算教育普及工作。在江苏省考察时,省财政厅副厅长江建平、副巡视员汪以力,省教育厅副厅长倪道潜等领导陪同座谈、考察。期间,听取了江苏省教育厅、省财政厅关于今年以来全省新一轮珠心算教育普及实验情况的汇报,随后深入南京、镇江等地考察调研,     

中国珠算协会第四届理事会工作报告（节选）

各位领导、各位代表，同志们：我受四届理事会的委托，向大会作工作报告，请予审议。中国珠算协会第四届理事会自１９９５年４月选举产生以来，在财政部和中国科协的领导下，经全国各级珠协和广大珠协工作的共同努力，在珠心算普及、珠算等级鉴定、珠算比赛、理论研讨和学术交流等方面，做了大量工作，成绩显。现将七年来的主要工作情况报告如下。     

浅谈赏识教育对数学后进生的转变

随着九年义务教育的普及,后进生的比例相对增大。因此,促使初中学生的数学合格率不断提高,大面积提高初中数学教学质量,是初中数学教师的迫切任务。要大面积提高初中数学教学质量,务必做好后进生的转化工作。本人结合多年的数学教学经验浅谈后进生的转化方法。     

对珠心算教学的探索

我从事珠心算教学工作历经了十几个春秋，回顾十几年的珠心算教学，在从点到面的不断探索中，在试验到普及的实践中，取得了一点成绩，在家长和社会中引起了强烈地反响，下面就从以下几个方面谈一谈我在教学中的几点体会。     

义务教育数学课程标准修订工作研讨会纪要

受教育部基础教育司委托，义务教育数学课程标准研制工作组，于2003年10月17～19日在沈阳主持召开了“义务教育数学课程标准修订工作研讨会”．会议由《课程教材教法》编辑部、《中学数学教育》和《小学数学教育》编辑部三家期刊联合承办．与会代表来自全国25个省、直辖市和     

我们是如何开展珠算技术培训工作的

珠算技术是我国古老的文化遗产，继承弘扬祖国文化遗产，进一步普及提高珠算技术,是各级税务系统珠算协会长期的工作。几年来，我省税务系统珠算协会，在开展工作中，认真贯彻执行了普及提高珠算技术工作的方针，坚持“古为今用”，从搞活珠协工作入手，重点抓了珠算技术的培训工作，     

PLS1回归对多变量信息的综合与筛选作用分析

王惠文，ＰＬＳ１回归对多变量信息的综合与筛选作用分析，数理统计与管理，１９９８，１７（４），４６～４９。本文讨论了ＰＬＳ１回归对多变量系统中的信息进行综合与筛选的工作策略。通过例证分析指出，ＰＬＳ１回归方法可以有效地提取对系统解释性最强的综合变量，排除重叠信息或无解释意义的信息干扰，从而较好地克服变量多重相关性在系统建模中的不良作用     

数学试测述评(一九八七年全国初中三年级数学抽样调查)

(一)为了做好当前普及九年制义务教育工作,推动初中数学教学改革,改进和加强师资培训作务,对提高数学教学质量提出比较科学而又切合实际的建议和措施,国家教委决定于一九八七年对全国初中数学教学观状进行一次抽样调查。整个调查工作由华东师范大学负责组织实施。经过抽样,确定了十五个省(市、自治区)的600余所中学作为调查点。这次教学调查的内容是多方面的,采取的方法也是多种多样的,于1987年5月31日进行。由上述     

灰色系统模型及其经济问题应用

近年来就业问题已经成为了当代大学生最为烦恼的事,引起了社会各方面的广泛关注,2006年大学毕业生的就业问题更为突出.事实上,社会对大学毕业生的需求所反映出的主要问题是高等教育办学规模和专业结构的问题,而理性地进行高等教育的办学规模调控和专业结构的调整的前提就是客观地把握事实.而在已发表的众多文章中鲜见关于高校人才供求的研究.据此,对高等学校毕业生供求情况的定量分析和预测分析就显得异常重要.本文应用灰色系统理论建立高等学校毕业生供需预测模型DGM(1,1).它为制定解决大学生就矛盾的相关政策、相关措施提供了理论依据.     

领导者综合素质进步效度分析

现代社会的领导测评已经成为核心人力资源开发的重要方式和手段，本结合数据包络分析(DEA)方法，通过三次相对评价值来测算综合素质的进步效度，将有利于领导自我评价和自我发展，真实地反映领导行为素质的有效进步情况。     

集对同一度在山西电大分校综合评估分析中的应用

集对同一度是关于集对中两个集合协同作用的一个测度.把其用于山西电大分校教育综合评估分析,发现办学效益与学校管理的同一度要明显大于办学效益与办学条件的同一度,也大于办学效益与教学质量的同一度,说明学校管理在电大办学过程中起着重要的作用,从教育的角度印证了"管理出效益".还对用不同方法评估各电大分校而出现的排序不一致作了系统分析,对改进电大教育评估有一定的理论意义和实际意义.     

以“再创造”的新课程观构建“三维”开放复心课——引导学生设计问题的开放性教学研究

《全日制义务教育数学课程标准(实验搞)》指出：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展．”并指出：“学生是学习的主体，所有的数学知识只有通过学生自身的‘再创造’活动，才能纳入认知结构中，才可能成为有效的和用得上的知识．”这对肩负：查漏补缺，夯实“三基”，提高能力，促进学生发展的数学复习课走出困境带来了希望．     

建立现代企业制度 发展水利综合经营

在简要分析水利综合经营作用的基础上，针对水利综合经营工作中存在的主要问题，对建立现代企业制度，发展水利综合经营这一问题进行了分析探讨。     

上海市市北初级中学

上海市市北初级中学创建于1996年，是一所年轻而富有朝气的公办初级中学。多年来，学校始终坚持“以德育为核心，强化学生自主教育，培养创新精神和实践能力”的办学思想，和“张扬个性、创建品牌、播撒快乐、和谐发展”的办学宗旨，实施内涵发展、全面优化的工作策略。近年来，学校的整体办学水平始终处于高位，在社会上享有较高的声誉。     

关于理科统计学专业定位、建设的思考与实践

关于新型的理科统计学本科专业的办学定位、行业特色以及相应的课程体系、实践环节设计等问题进行了较全面细致地分析、讨论,并介绍了我校本专业的办学指导思想、实践以及效果.