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相似文献
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1.
在学生综合素质的综合评价中,众多的因素在不同的层次中对学生的素质起综合的影响作用,它们往往带有Fuzzy性.本文在[1]的基础上采用Fuzy数学对其诸因素进行多层次Fuzzy综合评价,得出学生的综合素质的综合评价值,能较客观地反映学生的综合素质.  相似文献   

2.
湛少锋 《工科数学》1997,13(2):29-33
在学生综合素质的综合评价中,众多的因素在不同的层次中对学生的素质起综合的影响作用,它们往往带有Fuzzy性,本在[1]的基础上采用Fuzzy数学对其诸因素进行多层次Fuzzy综合评价,得出学生的综合素质的综合评价值,能较客现地反映学生的综合素质。  相似文献   

3.
基于演化算法的大学生综合素质评价系统   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学生综合评价系统包括德、智、体、美、劳等多方面的内容.本系统结合中国地质大学学生的具体情况从德育素质、专业素质、身体素质、发展性素质、心理素质等方面对大学生综合素质进行合理的评价.为了能更有效地体现学生综合素质,我们采用演化算法确定指标权重,提高指标权重的客观性,提供了更合理的测评标准.  相似文献   

4.
按现代教学论观点,教学过程主要包括制定教学目标;实施教学;进行评价三大环节.在“评价”这一环节中,往往注重在单元测验、阶段测验、形成性评价或终结性评价上,而轻视甚至忽视了对学生“作业”功能的开发.在升学指挥棒的错误导向下,教学技异化为应付考试.久之,形成了“应试教学”的模式,对教学所应发挥的提高学生素质,培养学生良好个性的功能产生了巨大制约和影响.在实施教育“转轨”和“减轻学生过重课业负担”这一前提下,笔者对学生的“作业”问题作了点理性的思考.笔者认为,比较合适的“作业”概念:学习者对学习任务的…  相似文献   

5.
影响素质的因素很多,其中没有一个成为主导因素,因此素质评价分布应呈近似正态,反映学生的能力水平分布.但实际情况并非如此.通过统计参数分析、同域方差优化均值等值分析、多阶划分一致性测量和熵分析等方法分析素质评价分布与学业评价分布的关联和差异,探究了不同来源、不同年级、不同学业水平的高职生对待素质教育活动的学习态度和学习行为,并进一步探讨素质教育活动在评价、管理和内容设计等方面的局限,讨论改进对策.  相似文献   

6.
模糊模式识别方法在学生综合素质评价中的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
给出了一种基于模糊模式识别的学生综合素质评判方法 ,并且考虑了各因素不同的重要程度 ,对其他评价方法作了有益的补充 .  相似文献   

7.
多元统计分析在大学生综合素质评价中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
德育和智育是衡量大学生综合素质的重要因素,本文根据天津工业大学某年度某班级学生的各科成绩和影响学生综合素质的相关因素的实际数据,应用因子分析对影响学生综合素质的各因素进行主成份分析,计算各个学生的因子综合得分并按得分高低进行排序,把它和常见的的两种评价方法进行比较,结果发现该方法能够弥补仅仅依靠平均积点分和按综合测评总分排序的不足。最后,以因子综合得分和平均积点分和综合测评总分为指标采用聚类分析对所有学生进行分类,得出了令人满意的结果。实证分析结果表明因子分析和聚类分析是衡量学生综合素质行之有效的方法。  相似文献   

8.
珠算教学不仅要传授知识,而且要训练技能,培养能力,提高学生素质,而培养学生良好的非智力因素对提高珠算教学质量具有一定的现实意义。那么在珠算教学中如何培养学生良好的非智力因素呢?在此谈谈笔者的拙见,以达抛砖引玉之效。  相似文献   

9.
数学教学要实现学生数学素质的提高,已成为广大数学教学工作者的共识.在日常教学实践中,我深刻体会到,培养学生兴趣,采用质疑教法,加强竞争意识,努力开发学生潜能,注重激励评价,使学生在自主学习探究中发现问题,通过质疑问难来实现学生创新能力的发展,提高学生数学素质的一个良好捷径.  相似文献   

10.
珠算教学不仅要传授知识,而且要训练技能,培养能力,提高学生素质,而培养学生良好的非智力因素对提高珠算教学质量具有一定的现实意义。那么在珠算教学中如何培养学生良好的非智力因素呢?在此谈谈笔者的拙见.以达抛砖引玉之效。  相似文献   

11.
企业信用评估指标体系与评价方法研究   总被引:16,自引:0,他引:16  
市场经济是信用经济,但当前我国经济运行中失信问题突出,诚信建设尤其是企业信用建设亟待加强。信用体系建设的核心是选择科学的信用评估指标体系与评估方法。本文从企业征信的基本模式、企业信用评估的指标体系和评估模型三个方面阐述信用评估方法,同时结合我国实际对信用体系建设提出了建议。  相似文献   

12.
基于AHP法的个人博客影响力评价方法研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
参照网络信息资源评价的理论与方法,从博客日志质量、博客作者权威性、博客作者与读者的互动性三个方面入手,构建个人博客影响力评价体系,提出了9项个人博客影响力评价指标,并用层次分析法获得各评价指标的权重.进而建立各评价指标的5个评价等级体系,根据博客各评价指标的得分和权重,获得个人博客影响力评价模型.最后,选取2个博客进行了实证分析.  相似文献   

13.
A second-order generalized linear stochastic dynamical system is considered. The entries of the system matrix are assumed to be independent and exponentially distributed. Evaluation of the growth rate of the system state vector is reduced to algebraic computations which involve solving an algebraic linear system and evaluating a linear functional for the solution.  相似文献   

14.
We derive a dual variational method in order to obtain the existence of a bounded solution to a certain nonlinear system with non-monotone nonlinearities. We consider such a system representing a difference equation arising from evaluating some Dirichlet boundary value problems.  相似文献   

15.
中国城市竞争力评价量化模型研究   总被引:3,自引:1,他引:2  
本文建立一种将主、客观指标赋权方法优点相结合的城市竞争力综合评价分层构权主成分分析模型,在构建中国城市竞争力综合评价指标体系的基础上,基于该模型方法给出31个中国主要城市的城市竞争力的评价实例。并以并以判别分析方法对相关评价结果进行校验,实证分析的结果表明:这是一种适合于城市竞争力定量评价、稳定性较好且切实有效的方法模型。  相似文献   

16.
《Applied Mathematics Letters》2005,18(10):1143-1148
The free planar rotor system is introduced and the interaction of this system with an external electric field is studied. The quantum problem is governed by an equation of Mathieu type. This is done by evaluating a finite secular polynomial corresponding to a matrix representation of the Hamiltonian for the system. It is shown that perturbative expansions for the energy can be evaluated in powers of the coupling constant.  相似文献   

17.
优化矿井通风系统方案的灰色关联模型   总被引:5,自引:0,他引:5  
考虑到在矿井通风系统方案的评价中其众多的技术经济指标所具有的不同属性 ,根据灰色系统理论关联度原理 ,将灰色关联度多层次分析方法应用于矿井通风系统方案的优化 ,为矿井通风方案优选提供了一种科学的方法 ,进而拓宽了灰色关联度分析的应用领域 .  相似文献   

18.
本文运用灰色理论[1],提出了一种多层次指标体系下教师专业技术工作的分级评估模型,并以实例说明了模型的应用。  相似文献   

19.
选择合适的SaaS供应商是很多企业信息化顺利进行的保障.本文建立了合理的SaaS供应商选择评价指标体系及SaaS供应商选择的多层次评估模型,阐述了基于层次分析法综合评估SaaS供应商的过程,并将该方法应用于某一企业,选择出了恰当的SaaS供应商.  相似文献   

20.
基于属性数学模型的试卷质量综合评价方法   总被引:2,自引:0,他引:2  
建立试卷质量综合评价的多级评价指标体系,利用属性数学模型提出试卷质量综合评价的多级属性综合评价方法.与一般评价方法相比,属性综合评价方法严谨、精细,克服了模糊评价法的不足,评价结果更合理、更可靠.应用实例的评价结果与实际相吻合,表明了方法的科学有效性.  相似文献   

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