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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
橡子与山猫     
某个星期六傍晚,一郎收到一封莫名其妙的明信片.上面写着: 金田一郎先生: 你最近过得好像还不错,很好,很好.明天有一场难缠的官司待审,请你务必参加.不过请别带枪械或弓箭等任何武器来. 山猫 敬启 九月十九日 明信片上的字迹拙劣,粗糙的墨汁也斑斑脱落,沾得满手都是,不过一郎仍高兴得手舞足蹈.他偷偷地将明信片藏在书包里,不停在房里又蹦又跳.  相似文献   

2.
《数学大王》2014,(3):1-1,39
正王安石打算再找个书童,可连着看了几个都不中意。这一天,管家又找来个书童,请王大人过目。王安石问了他几个问题,小家伙答得不错。王安石看他聪明伶俐,十分满意。但他没有直接答复,而是在纸上写了几行字,交给了管家。纸上写着:一月又一月,  相似文献   

3.
从前有位姓张的秀才,以街头卖字为生,他虽写得一手好字,生意却不景气,常常忍饥挨冻. 清明快到了,请他写字的人慢慢多了起来,也有了点儿小钱.这一天,他来到不远处的一家酒店,跟店小二要了几道好菜和二两烧酒.店主知道秀才的底细,特意来提醒道:"秀才,我们店可是不赊账的哦."秀才听后不以为然地说:"我是不会赊账的,这些钱够了吧?"店主连声说:"足够了."然后又跟秀才说:"我这里有一个字谜,如果你猜对了,这桌酒菜我请了."秀才说:"有谜只管道来."店主摇头晃脑地说:"句中有一字,每月猜三次,就是秀才猜,也得猜十日.  相似文献   

4.
幽你一默     
正贝卡造句老师:贝卡,请你用“长城”造句贝卡:长城很长老师:太简单了,重新造一个贝卡:哼,我又不是秦始皇。湖南省新邵县酿溪镇一小六(6)班曾仙抢作业本的强盗老师:贝卡,你怎么这么晚才来。贝卡:我在路上被一个强盗给拦住了。老师:天啊!他有没有抢走你的什么东西?贝卡:有,他把我的家庭作业本抢走了  相似文献   

5.
魔数“9”     
《数学大王》2015,(3):22-23
魔术道具:一支笔一张纸一个信封魔术步骤:1首先在一张纸上写下数字"9",并装入信封。2请你的朋友任意选择两个数,组成两位数。3请他加上他衣袋里的钱数。4加上他的手指头个数,当然还可以算上脚趾头的个数。5加上他的年龄,甚至还可以加上他家的门牌号。  相似文献   

6.
爱因斯坦是著名科学家 ,对于他 ,可以说是无人不知 .关于他的故事 ,读者可能也知道不少 .据说 ,他确实是“视金钱如粪土” ,经常把邮局寄来的稿费汇款单当书签 ,而一直不领取汇款 ,也可看出这位科学巨人是怎样全身心地投入到科学研究中去的 .爱因斯坦一向不讲究穿戴 ,在他未成名时 ,一位朋友在街上碰到他 ,对他说 :“你怎么穿得这么破旧 ?”他回答说 :“没什么 ,反正人们都不认识我 .”几年后 ,爱因斯坦成了世界闻名的大学者 .一天 ,那位朋友在街上又碰见了他 ,惊奇地问 :“你怎么还穿得这么破旧呀 !”他笑了笑说 :“反正人们都已认识我了 .…  相似文献   

7.
刘玉德  王建中 《数学通报》2006,45(10):55-57
信息技术影响了数学的研究方法.今天,数学实验已成为研究数学的重要方法.著名数学教育家G·波利亚曾指出:“数学有两个侧面,一方面它是欧几里得式的严谨的科学,从这个方面看数学象是一门系统的演绎科学;但另一方面,创造过程中的数学,看起来却象一门实验性的归纳科学.”他还更具体地指出:“数学的创造过程与任何其它知识的创造过程是一样的.在证明一个数学定理之前,你先得猜测这个定理的内容,在你完全作出详细证明之前,你先得推测证明的思路,你先得把观察到的结果进行综合然后加以类比,你先得一次又一次的进行尝试.”这就是说,数学的发现与…  相似文献   

8.
桃趣二则     
(1)卖桃者逸事今有卖桃一小贩.挨家挨户把门串, 每到一户人家里,做法确实挺稀罕: 首先请你尝一个,余下只肯卖一半. 很快走过第七家,桃子眼看要卖完, 一看只剩一个桃,干脆用它换米饭. 请君不要嫌我烦,又要出题把你难: 小贩原有桃多少?算算还是蛮好玩. 分析与解把卖桃者原有的桃子个数记作an,走过第n户人家后所剩余的桃子个数记作an,请注意:他一定是从第(n-1)户人家出  相似文献   

9.
白野猪认输     
正在大森林里,自称为王的是那只白野猪。但是今天白野猪遇上了对手,那是一只小鸟。小鸟嘲笑白野猪是"四肢发达,头脑简单"的大傻瓜,气得白野猪咕噜直叫,但又奈何不了小鸟,谁叫小鸟飞得高高的,想打它都打不到呢?一天,小鸟叽叽叽说道:"白野猪,如果你算出我出的题目,我就不再说你是傻瓜。"它在沙滩上用尖嘴画出一个图形:排成五横行、五竖列的25方格阵。"请  相似文献   

10.
数学娱乐圈     
数学魔术1 神机妙算 表演者手里拿着 1~ 13共十三张扑克牌 .请一位观众到台上 ,把扑克牌交给他 ,让他随意洗牌 ,并背着表演者默记其中一张牌 ,然后把扑克牌弄整齐交给表演者 .表演者接过扑克牌 ,对那位观众说 :“请你把刚才记住的那张牌的点数乘以 2 ,再加上 3 ,然后乘以5 ,最后减去 2 5 .把最后的得数告诉我 ,我能立即找出你所记的那张扑克牌 .比如 ,那位观众告诉表演者运算结果是6 0 ,表演者就迅速从扑克中找出 7,这张扑克牌恰好就是那位观众开始时所记的那张 .2 暗中找牌 :表演者将一位观众请上台 ,把一副扑克牌交给他 ,请他洗过 .表…  相似文献   

11.
马珊珊 《珠算》2014,(7):64-66
王英达在北京工作差不多七年了,普通话很好,好到“没朋友”的程度,初见他时你不会轻易地识别出他是一个香港人。他出生在中国山东省,小时候随父母到香港,在那里长大、读书、工作。这种经历带给他一种身份认知的困惑,因为标准的普通话让别人觉得他是大陆人,但是有很多本地的东西他又不熟悉,而他如果跟人说是香港人,又会被以为是在冒充港澳同胞。  相似文献   

12.
阿拉丁神灯     
阿拉丁平衡天平 从前,有一个叫做阿拉丁的少年,是裁缝穆司塔发的独生子.老俩口一心一意盼着儿子学缝纫,阿拉丁却贪玩成性,从不愿意呆在缝纫机前. 一天,阿拉丁碰见了一个自称是他叔叔的法师,就央求他说:"好叔叔,你带我到外面见见世面吧!"法师说:"行啊,不过外面的世界很复杂,没有一点能力就会四处碰壁的.让我来考考你吧!"阿拉丁说:"只要你能带我远走高飞,让我做什么都行!"法师立刻变出一架天平,一个装满水的容器和一个重物.他把容器和重物分别放在天平的两端,使之保持平衡,然后对阿拉丁说:"把重物移到左端,浸入容器的水里,如果天平还能保持平衡,右端应该放上多重的物体呢?"阿拉丁不解地问:"可是你并没有说水有多重,重物有多重呀!""你问得很有道理.你只要回答出右端的物体是现有物体重量的多少倍就行了."  相似文献   

13.
正从前,有一个盖房子盖得很好的建筑(zhù)师,他的名字叫波比。当波比老得再也盖不动房子时,他把三个孩子叫到身边,说:"孩子们,现在,我要给你们出两道题目,这两道题目都做对了,才能当建筑师。"三个孩子都看着爸爸,认真地听他说话。波比说:"第一题:老大,你去找一些圆形的东西;老二,你去找一些三角形的东西;老三,你去找一些方形的东西。"为了找到圆形、三角形和方形的东西,三个孩子在家里转来转去。过了一会儿,老大找到了圆形的挂钟和盘子,老二找到了三角帆(fān)船  相似文献   

14.
正一个星期天,妈妈带我到理发店去理发。我们走进理发店,一位叔叔迎上来,热情地问我:"小朋友,你想剪什么发型?""我想剪得短短的。"我说。"最近天气冷了,我建议你不要剪得太短。"叔叔拿出很多理发工具说,"请考虑一下,用几号剃刀?"我看着那些长长短短的剃刀,好奇地问:"叔叔,这些剃刀有什么不同?"  相似文献   

15.
漫画趣题     
第一题从前有一个财主,他特别贪心.有一次,他拿出一条银链子(注意,不是环形的链子,两头不相接),对雇工说:“我这条银链子共7个环,你给我做一周的工,每天给你一个银环.不过,这里有一个条件,你只能断开其中的一个银环.如果你做不到,我就不付你工钱啦!”雇工做了一周的工,居然把7个银环都拿走了。你知道雇工是怎样取走银环的吗?  相似文献   

16.
嘀嘀哒哒走得那么慢噼噼叭叭又打得那么快一天天见你总在把日子计算一次次同你辞别又等你到来在你记录的一本本帐册里看到了每年的雨季和花开  相似文献   

17.
余继光 《数学通报》2007,46(9):26-29
1背景描述在学习三角函数知识后,一位学生提出一个数学应用问题:“有一块半径为R,圆心角为45°的扇形铁皮,为了获取面积最大的矩形铁皮,使扇形的利用率最大,工人师傅在扇形上选择矩形的四个顶点,试问他是如何选择的?请你给出设计图案”.老师没有正面回答他的问题,而是说,“你回  相似文献   

18.
珠算教学常会碰到:你下一番苦心钻研算理算法,精心设计教学程序,但学生仍学得索然乏味、枯燥无趣;你的目标展示得很好,但它却总是难以达到。此好比好的产品不畅销,必须改进其包装或大作广告一样,必须在  相似文献   

19.
一个年轻人准备在家门口的街上开家商店,向父亲征求意见:"我得先准备些什么呢?"他的父亲考虑了一会说:"咱们这条街上商店已经不算少了,但门面房还有的是,你如果不想多赚钱,现在就可租两间门面房,摆上货柜、进一些货物开张营业.如果你想多赚钱的话,就先得准备为这条街上的街坊邻居们做些什么."年轻人问:"我先做些什么呢?"他的父亲想了想说:"要做的事很多.比如,街上的树叶很少有人打扫,你每天清晨可以将街上的落叶扫一扫.还有,邮差每天送信,有许多信件很难找到收信人,你可以帮忙找一找,然后将信及时送给收信人.  相似文献   

20.
<正>在《探究矩形的判定》一文最后给读者留了一个思考题:请你类比着探究菱形的判定.你思考了吗?通过《探究平行四边形的判定》和《探究矩形的判定》两文,同学们对怎样探究菱形的判定一定有了一些方法和经验.下面我们类比着去探究.首先,由菱形的定义"有一组邻边相等的平行四边形叫菱形"得判定方法1:有一组邻  相似文献   

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