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高中学生化学成绩与非智力因素的关系以及“学困生”非智力成因的调查报告 总被引:1,自引:1,他引:0
作者就高中学生化学成绩的差异与学生非智力因素发展的相互关系以及对学习化学感到困难的学生在非智力因素方面的形成原因进行了一次调查,本文阐述了这次调查的形式、方法和调查结果以及本次调查给人的启示。 相似文献
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论文对我国少数民族畲族学生进行了化学学习中非智力因素影响的调查与分析,从基本情况、化学学习动机、化学学习兴趣、化学学习习惯、化学学习意志等5个方面作了调查,对其特征和问题作了分析,提出了促进畲族学生化学学习发展的教学建议。 相似文献
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《理化检验(化学分册)》2020,(1):109-109
为适应数字化、网络化对科技期刊的冲击和挑战,上海材料研究所期刊展览事业部投入大量资金和人力,对《理化检验-化学分册》等期刊的投稿网站"材料与测试"网进行了全新改版。新版网站除了原有的期刊投稿/审稿和发行宣传功能以外,增设了“科研探索”和“新闻资讯”版块. 相似文献
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自广东省实行“3+X”高考以后 ,高考试卷与考生的学科流向发生了极大的变化 ,给高中的教学与高考备考都带来了新的挑战与新的问题。对中学的化学学科教学 ,也产生了较大的影响。目前大学招生的热门系科一般都需要考物理与政治学科 ,而由于深圳特区内环境保护方面的原因 ,在就业问题上 ,化学方面的人才需求较少。因此 ,报考化学的学生人数较少 ,成绩优秀的学生一般也不选择学习化学。高中化学教师也在抱怨 ,化学考生素质太差 ,高三化学的教学与复习投入大产出少。教师中存在缺乏信心和无所作为的思想。为了清楚地了解高考改革后对学生学习化… 相似文献
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SAT是美国高考性质的测试。介绍了SATⅡ化学考试的基本情况、化学试题的特例以及特点,以期给我国的化学高考改革带来一些有益的思考与启发。 相似文献
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《理化检验化学分册》编辑部 《理化检验(化学分册)》2022,(7):829-829
竭诚为广大读者、作者服务为适应数字化、网络化对科技期刊的冲击和挑战,上海材料研究所期刊展览事业部投入大量资金和人力,对《理化检验-化学分册》等期刊的投稿网站“材料与测试”网进行了全新改版。新版网站除了原有的期刊投稿、审稿和发行宣传功能以外,增设了“科研探索”和“新闻资讯”版块,每天更新报道材料与测试等相关领域的最新研究动态和热点新闻,以及大量的原创技术文章和优秀译文,同时还推出免费阅读在线单篇文章以及全本期刊的电子书业务. 相似文献
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客观、鲜明的化学现象作用于感官,引起思维,是学生在化学实验中获得知识,培养能力的前提。其效果的好环,除实验手段外,还与教师的恰当引导,有效的启发有关;也受学生的智力因素和非智力因素的制约。为了减少片面性和盲目性,现仅就化学实验中的现象、感知与思维作些探讨。 相似文献
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作为一门中心科学,化学在其发展过程中大量地吸收、借鉴、融合了许多相关学科的科学原理.因而测试学生综合运用相关学科的科学原理(结合化学原理)解决化学间题的能力自然成了近几年高考(竞赛)化学试题的一大特色,也是今后高考(竞赛)试题发展的趋势之一. 相似文献
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《理化检验化学分册》编辑部 《理化检验(化学分册)》2022,(4):399-399
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《理化检验化学分册》编辑部 《理化检验(化学分册)》2022,(3):345-345
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《理化检验化学分册》编辑部 《理化检验(化学分册)》2022,(6):720-720
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《化学教育》开设的“生活中的化学”、“化学与社会”、“知识介绍”等栏目为中学化学教学提供了丰富鲜活的知识,开阔了读者视野,激活了中学化学基础知识,同时为高考命题提供了素材。笔者研究2006年高考化学试题,发现部分试题选材源于《化学教育》,这对引导中学化学老师研究《 相似文献
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《理化检验化学分册》编辑部 《理化检验(化学分册)》2023,(6):711-711
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《理化检验(化学分册)》2020,(3):276-276
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优化教学程序 提高高考化学复习的效度 总被引:1,自引:0,他引:1
从如何解读《考试说明》,严控高三化学复习的范围;如何研究近两年全国各地的高考试题,提高高三化学复习的针对性;如何捕捉学生的化学知识薄弱点与盲点;如何提高高三化学复习课的效度;如何狠抓“三化”,提高学生的答题效率与成功率等方面介绍了进行高考复习的成功经验。 相似文献