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珠算是大数据与会计专业的一门专业基础课程,亦是一门实践性课程。随着大数据时代的到来,信息化教学逐渐普及,传统的珠算课程被严重挤压逐渐边缘化。在教学大环境的改变下,珠算教学绝不能墨守成规,必须适时改革,以此来提高生存空间。本文将从提高学生兴趣、创新教学方法和发挥就业优势等方面来阐述珠算教学的改革和探索。 相似文献
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珠算是中国劳动人民智慧的结晶,在当今电算化时代,算盘仍是某些经济核算工作中必不可少的工具之一。珠算还是中职、高职会计专业的一门基础课,是学生毕业上岗前要掌握好的一门业务技术。因此,作为一名珠算教师,必须要根据这门课程独特的理论体系来确定切合实际的教学内容和教学方法。珠算从表面上看很简单,但真正做到教师教得活,学生学得好,还需要从教学实践中不断总结经验,下面是我在教学和训练中的一些做法,愿与同仁分享。 相似文献
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珠算技术课,在经济类中等学校中,是学生必须掌握的基础课,更是为将来走向社会参加工作打下良好的计算基础。那么,如何使学生在校期间更好地掌握这门技能,以适应将来工作的需要,对珠算教师来讲,是面临的首要课题。通过几年来的教学实践,使我深深 相似文献
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珠算是一门实用性很强的应用技术,然而由于电算化的普及,珠算被边缘化,一些中职学校对使用算盘和开展珠算教学存在模糊的认识,认为用计算器再学算盘没有必要,以至学习珠算的积极性不高,使得目前的珠算教学面临很大的困境。一、珠算教学面临困境种种目前,会计专业中开设珠算课程面临困境,主要是: 相似文献
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<正>课程教材改革是中等职业教育改革的核心任务,也是中等职业教育内涵建设的重要内容。由于市场经济体制的完善,经济结构和产业结构进行了很大调整,有很多技术标准和生产工艺及服务人员的标准需要与国际接轨,对中职培养的人才素质和类型提出了新的更高要求。而目前职校生源不足,培养的学生与行业企业需要也有很大的距离。我校本着以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位的思想,进行职业教育课程和教材体系的改革。下面就珠算课程的课改谈一谈笔者的看法。 相似文献
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随着我国经济的发展和社会进步,珠算科学本身也在不断发展,从计算领域到启智功能的开发,珠算科学的应用范围已面向全社会和人类自身发展,对珠算课的教学提出了新的更高要求。传统的教学方法也已跟不上珠算科学的发展需要,笔者就此通过总结多年的教学实践经验,对课堂教学提出以下改革建议,供参考。 相似文献
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“修养”就是“修犹切磋琢磨,养犹涵养熏冉”,是个人在政治思想、道德品质和知识技能经长期锻炼和培养所达到的水平,还包含举止、仪貌,情感等多方面的陶冶和待人处世方面的正确态度。珠算教师的师德修养则是珠算教师为了适应珠算教育教学的需要,遵循教师道德的原则、规范和要求,进行自我锻炼和自我改造的活动,是提高珠算教师道德 相似文献
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珠算技术课,在经济类中等学校中,是学生必须掌握的基础课,更是为将来走向社会参加工作打下良好的计算基础。那么,如何使学生在校期间更好地掌握这门技能,以适应将来工作的需要,对珠算教师来讲,是面临的首要课题。通过几年来的教学实践,使我深深体会到, 相似文献
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“修养”就是“修犹切磋琢磨,养犹涵养熏陶”,是个人在政治思想、道德品质和知识技能经长期锻炼和培养所达到的水平,还包含举止、仪貌、情感等多方面的陶冶和待人处世方面的正确态度。珠算教师的师德修养则是珠算教师为了适应珠算教育教学的需要,遵循教师道德的原则、规范和要求,进行自我锻炼和自我改造的活动,是提高珠算教师道德 相似文献
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扎实的基本能力是学好珠算技能课程的基础。因为这种扎实的基本能力是一个人成功地完成珠算技能训练活动所必须具备的心理特征。能力作为一种个性心理特征,总是表现在人的具体的珠算技能学习训练活动之中。对于具体的珠算技能学习训练活动来说,个人的基本能力就表现为记忆力、注意力、敏捷力、耐力、协调能力、克制力、毅力等方面。并且在顺利地接受珠算技能训练的过程中, 相似文献
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扎实的基本能力是学好珠算技能课程的基础。因为这种扎实的基本能力是一个人成功地完成珠算技能训练活动所必须具各的心理特征。能力作为一种个性心理特征,总是表现在人的具体的珠算技能学习训练活动之中。对于具体的珠算技能学习训练活动来说,个人的基本能力就表现为记忆力、注意力、敏 相似文献
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珠算,这一具有悠久历史和传统的计算技术,在近年来,随着人们商品经济意识的增强和工作生活的需要,愈来愈引起社会各界的广泛重视与应用,同时,也为珠算教学工作提出了更高的要求。对于中等专业技术学校开设的珠算技术课程,如何适应新形势的需要, 相似文献
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上世纪八十年代前后,珠算在计算和教育两大领域获得极大发展。在计算领域,珠算作为财会人员的主要计算工具,在国民经济核算中发挥了极其重要的作用。当时的财会人员在上岗前必须经过珠算五级达标考核,方有条件获取会计岗位的任职资格。在教育领域,社会经济发展对计算广泛的应用需求,催生了珠算职业教育的发展与繁荣,珠算技能竞赛成为检验各种职业教育成果的试金石,也促进了竞技水平的日益提 相似文献
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珠算是一门独特的科学技术,这门学科也是技工学校财会专业学生所必须熟练掌握的一门专业技术课,对珠算技能的提高是当前技工学校珠算教学的一项重要课题。 我几年的珠算教学,深深地体会到,同样的算具和算法会因操作技能的熟练程度不同 相似文献
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一千多年来,珠算一直推动着社会经济的发展,即使在计算机普遍使用的今天,珠算仍然对我国的经济建设事业起到了巨大的促进作用。想方设法提高学生的珠算技巧是每一位珠算教师的天职。那么如何提高学生的珠算技能呢?在多年的教学实践中,我特别注重以下四个方面的教学,收到了良好的效果。 理论教学,扎扎实实 珠算理论十分丰富,它是提高珠算技能的前提。因此,在理论教学中,我力求备课详细具体,切合学生实际,讲解深入浅出,通俗 相似文献
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<正>考试,是检查并反馈教与学质量的一种常规的教学手段。珠算这种有着浓厚的专业特征的技能性教与学过程中,考试同样也是如此。然而,近些年,随着教学制度的改革,以及市场对财会用人要求的变化,珠算考试也发生了一些变化:降低等级要求,并删除除算考试。对此,本人认为有待商榷。其原因是: 相似文献