《化学新课标与新高考》——化学新高考的辅导专家

2007年是我国高中课程改革4个实验区（广东、山东、海南、宁夏）按照新课标实施新高考的第一年,为了帮助考生适应化学新课标和新高考的要求,广东省高考评卷化学科组织了评卷的题组长和高中化学的一线教师编写了《化学新课标与新高考》这本高考辅导书。     

1987年广东省化学高考试卷分析

广东省是国家教委实行高考标准化的试验区。在1986年进行英语、数学、物理三科标准化考试试验以后,于1987年又进行了化学科标准化考试试验。本刊已报导过广东省化学高考标准化研究室撰写的两篇文章（见1987年第5、6期）,现将“1987年广东省化学高考试卷分析”一文发表,供研究、参考。欢迎各省,市教研室就考试改革及试行标准化考试问题为本刊撰稿。     

从近年广东高考看2010年广东理科综合化学考纲

2010年广东课改实验区高考模式由"3+1+X"变为"3+理科综合/文科综合",如何更好地适应新形势下高考备考要求?从近年广东高考的命题模式、考试模式、解释模式、试题特点等方面进行分析,对新考纲的外延及内涵进行研读。     

高考化学复习误区的剖析

针对高考化学卷试题和学生的考试情况,反思高三一年的教学,剖析化学高考复习3大误区:教学内容机械重复;教学手段因袭陈旧;复习缺少人性关怀。     

巧解1998年高考化学选择题

在1998年全国高考化学试题中有25道选择题,共占83分。虽然题量比前几年减少了一题,总赋分值也减少了1分,但为了进一步有利于考察考生思维的灵活性,区分出能力较高的考生,试题中“巧解巧算”题的题量即比往年明显增加。     

巧解1998年高考化学选择计算题

1998年高考化学试题中与化学计算有关的约占58分,为了提高解题效率,不仅要有扎实的基础知识,而且还需有灵活、多变、迅速、巧妙的计算技能。笔者现就1998年高考化学试题第Ⅰ卷中部分选择计算题作简捷解答分析如下,仅作参考。     

巧解1999年高考化学计算题

化学计算从定量的角度上考查考生对基本概念、理论、元素化合物和化学实验知识的理解,同时考查学生的思维逻辑性、敏捷性、发散性和创造性。1999年高考化学试题中,与化学计算有关的题目占了60分,题型有选择题、填空题和计算题。     

谈1988年一道化学高考计算题的解法

化学计算是中学化学的重要内容。“一题多解”是提高化学计算教学质量的重要手段。本文拟以1988年高考一道化学计算题为例,做些探讨。     

从1986—1988年化学高考试题结构看高考命题的变化和发展

我们根据1986-1988年高考试题,对比几年来试题结构,综合我县化学教学情况及对学生在高考中失分原因分析的基础上,写出的从高考试题结构看命题的变化和发展。本文共分三部分:1986-1988年高考试题结构对比：学生在高考中失分的原因分析：教学建议。     

广东省1987年化学高考标准化的设想和做法

去年初,广东省招生委员会根据国家教委关于进行考试改革试验的指示,决定在华南师大建立化学高考标准化研究室,开始进行1987年化学高考标准化试验的工作。     

欢迎订阅2000～2001年度新编化学高考总复习系列及模拟高考综合练习(2000年《化学教育》增刊)

应广大读者的要求 ,本刊编辑部在连续几年编辑出版高考复习增刊的基础上 ,适应高考改革的需求 ,2 0 0 0年继续特邀全国高考命题研究专家、教学第一线特、高级教师精心策划、编写 ,再次推出“2 0 0 0～ 2 0 0 1年度新编化学高考总复习系列及模拟高考综合练习”,即 2 0 0 0年增刊。参加该增刊审定、编写的是 :陆禾 (北京第 14中学特级教师、有突出贡献专家 )、王后雄 (湖北团风中学特级教师 )、金仲鸣 (河北唐山市第一中学特级教师、全国人大代表 )、何立琳 (湖南师大附属中学高级教师 )、王美文 (北京师范大学第二附属中学特级教师 )、蒯世定…     

欢迎订阅2000～2001年度新编化学高考总复习系列及模拟高考综合练习(2000年《化学教育》增刊)

应广大读者的要求 ,本刊编辑部在连续几年编辑出版高考复习增刊的基础上 ,适应高考改革的需求 ,2 0 0 0年继续特邀全国高考命题研究专家、教学第一线特、高级教师精心策划、编写 ,再次推出“2 0 0 0～ 2 0 0 1年度新编化学高考总复习系列及模拟高考综合练习” ,即 2 0 0 0年增刊。参加该增刊审定、编写的是 :陆禾 (北京第 1 4中学特级教师、有突出贡献专家 )、王后雄 (湖北团风中学特级教师 )、金仲鸣 (河北唐山市第一中学特级教师、全国人大代表 )、何立琳 (湖南师大附属中学高级教师 )、王美文 (北京师范大学第二附属中学特级教师 )、蒯世…     

从2000年高考化学中2道信息题谈起

2000 年高考早已拉下帷幕, 仔 细分析 2000 年高考化学试题的第 22、 28 题就觉得眼熟, 原来这 2道试题取材于《化学教育》。     

2006年高考化学实验试题的特点与启示

化学是一门以实验为基础的学科,高考加强化学实验的考查已成为趋势,研究新形式下的高考化学实验试题的特点是高考复习过程中的重要一环.本文结合2006年高考试题中化学实验试题的特点谈谈今后化学实验复习的建议,供同行参考.     

2009年课改实验区高考卷（化学部分）中探究性试题统计分析与比较

2009年课改实验区高考卷（化学部分）中部分试题的探究性成为该年度化学高考中的一大特色。这类试题很好地训练和考查了考生化学学习能力、分析化学问题和解决化学问题的实际运用能力。同时,这类试题也能够激发学生对学习化学的浓厚兴趣和培养他们探寻自然科学奥秘的勇气。统计、分析和比较该类试题具有重要的意义。     

从2000年高考化学中2道信息题谈起

2000年高考早已拉下帷幕,仔细分析2000年高考化学试题的第22、28题就觉得眼熟,原来这2道试题取材于<化学教育>.现从这两道信息题的取材、解析谈起:     

2001年"3+2"高考化学实验题评析与启示

20 0 1年全国高考化学实验题 19分比 2 0 0 0年化学实验题低 1分 ,但实验设计能力要求更高 (占 17分 )。据报道 ,经贵州省抽样统计显示 ,化学试卷中实验题失分率最高 ,本文拟就 2 0 0 1年高考化学实验题失分原因做初步探讨 ,供参考。1　 2 0 0 1年“3+ 2”高考化学实验题评析1 1　 2 0 0 1年高考化学第 19题评析1 1 1　 2 0 0 1年高考化学第 19题解答思维过程第 19题　回答下列问题 :(1)分离沸点不同但又互溶的液体混合物 ,用什么方法 ?(2 )在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时 ,静置分层后 ,如果不知道哪一层液体是“水层” …     

夯实基础 培养能力 提高素质——2000年全国高考化学试卷评析

本文在对2000年湖南省高考化学试题答卷的抽样统计和对高考化学评卷教师的调查、访问后,立足于考卷本身及考生得分情况的分析,从理性的层面上提出了中学化学教学中存在的问题及有关教学建议.     

1999年高考化学试卷中STS的内容和特点

审视1999年高考化学试卷,发现有关STS(科学、技术、社会)内容的试题量和分值占比例较大。     

注重基础突出能力体现应用——研读2003年高考《考试说明》（理综）

以2003年高考《考试说明》（理综 ）在能力要求、考试范围、考试形式与试卷结构和题型示例中的变化为依据,参照2002年、2003年（春季）高考理科综合试卷评价,分析2003年夏季高考理科综合试卷的命题指导思想及试卷特点。对2003年（3+X）高考理科综合及化学单科的后期复习提出注重基础、加强学科内综合能力;突出能力,加强学科内、学科间知识透移能力;体现理论联系实际、渗透研究性学习意识的复习建议。