在掌上实验室探究酒精灯火焰温度——得出不同的结论

本文介绍在掌上实验室进行的酒精灯3层火焰温度的探究实验,探讨酒精灯3层火焰温度的大小及其关系。     

酒精灯内焰和外焰温度高低的再探究

初中化学教材用灼烧火柴梗的方法来探究酒精灯3层火焰温度高低,而近年来出现的高温传感技术测出的酒精灯3层火焰温度高低跟传统教材不一致,到底哪种观点正确？由于高温传感技术目前只有少数单位拥有,不知传感技术在测定酒精灯各层火焰温度时探头是如何避开外焰的干扰的？笔者用灼烧玻璃管的方法来进行探究比较了酒精灯外焰和内焰的温度,并拍摄了照片,得出了与教材相同的结论。     

酒精灯加热效率的实验探究

用酒精灯加热试管的操作方法,教科书和实验操作规范中一直强调使用灯的外焰加热,但在教学实践中发现,使用外焰加热并不是效率最高的,因此,对酒精灯加热试管的方法进行了探究,通过实验探讨了酒精灯火焰温度和加热效率的关系,提出了不同于教科书中的操作方法.     

高温防风酒精灯简介

酒精灯是理科实验室里最常用的必备仪器。但在使用时,灯焰摆动或跳动,很不稳定;火焰温度不高(580~610℃),加热慢,不能胜任较高温的实验。     

酒精灯火焰温度是外焰"最高"吗

利用几种现代技术,定量测量酒精灯火焰各部分温度,由“接触式”测量到“非接触式”测量,实现了“测量点”的温度到“二维温度场”和“三维温度场”。2种测量方法结果显示:内焰温度最高,外焰次之,焰心最低,与化学教科书结论不一致。     

一种含氢燃料火焰降温观色筒的设计和应用*

针对酒精灯火焰呈黄色的解释争议进行研究,以降低环境温度和减少氧气浓度为方向,设计了可观察环境温度变化对含氢燃料火焰颜色影响的仪器。对乙醇、丁烷、蜡烛等燃烧火焰进行降温测试,发现含氢燃料正常燃烧火焰颜色一般为黄色、降低环境温度后变为极淡的蓝色(光亮条件下)的规律,证明了燃烧过程中水分子处于激发态是导致火焰颜色由蓝色变为黄色的重要原因,钠元素的焰色反应不是酒精灯火焰呈黄色的唯一原因。对丁烷喷枪火焰颜色的降温测试,意外观察到4种疑似氢原子光谱的可见光谱线,为今后寻找该谱线提供了可借鉴的方向。研究过程可作为基于真实情境的研究素材,通过问题的发现、仪器的改进和规律的总结,提高学生运用化学知识解决真实问题的能力,培养学生的核心素养。     

烃灯

一般化学实验室多采用酒精灯、酒精喷灯或电炉作热源。酒精灯使用方便,但酒精价格较高;酒精喷灯燃烧时火焰波动性较大,达不到玻璃加工的要求。为了解决这个问题,我们研制出两种烃灯。     

焰色反应风罩

如图,用铁皮或铝皮卷一只防风罩,尺寸无特殊要求,照常规即可。在酒精灯芯高度开始向上打满小孔,套在装有助燃套的酒精灯上,就可得到完全无色的火焰。其原理类似于煤油炉的消烟拨火罩,大量空气补充给灯焰,酒精充分燃烧而成无色。     

用CCl_4可打开粘连已久的玻塞

由于碱腐蚀或日久不用的一些玻璃容器的玻塞、截门活塞等容易发生粘连、一般可用下列方法打开:在玻塞(或截门活塞)的粘连处滴儿滴四氯化碳,待四氯化碳向内渗透后、将其在酒精灯火焰上微微均匀加热,移开火焰将塞     

碳酸钠与碳酸氢钠分解温度的热力学估算

运用化学反应的焓变与熵变,从化学热力学的角度,计算说明了如果空气中二氧化碳的含量按文献值即体积浓度为0.03%上下各浮动20%,求得碳酸钠分解温度为1227.69℃和1203.74℃,用酒精灯加热不能达到;碳酸氢钠分解温度为54.56℃和50.9℃,用酒精灯加热很容易达到;故用酒精灯加热只能使碳酸氢钠分解产生二氧化碳,而碳酸钠则不能。