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在当前重视毕业生综合素质的背景下,学校把基础实验课放在了比较突出的位置,每年都向实验室投资,但由于原有的实验设施比较薄弱,实验室规模较小,加上近几年招生规模逐年扩大,学生人数剧增,物理实验室除了承担农机、交运、机电、机制、设计、自动、电气等理工专业的实验教学外,还承担了工商、工管等文科的实验教学任务,基本涵盖了全部在校本科生的物理实验教学,涉及面广。工作量大,如何进行实验室建设及实验教学改革成了当务之急,为此,本人提出以下设想. 相似文献
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从实验教学改革、仪器设备配置、实验室开放、师资队伍建设等方面讨论了“基础物理实验教学示范中心”建设的基本情况。 相似文献
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分形理论在物理实验教学中应用的探索 总被引:3,自引:2,他引:1
综述了作者近年来将分形理论引入基础物理实验教学中的尝试与实践,介绍了分形维数的测定方法及其应用,阐述了教师参与适量的科学研究是实现基础物理实验教学现代化的重要保证。 相似文献
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实验是以实验室为基地的教学活动.2002年部颁的普通高中《物理课程标准》(以下简称:新课标)针对实验教学愈来愈凸现的重要性,指出:“实验是物理课程改革的重要环节,是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径,也是物理课程改革的重要资源.”把“实验”作为“物理课程改革的重要资源”的这一提法,在历次大纲中是前所未有的,给我们从事物理实验教学的教师提出了一个实验教学改革更深层次的要求,所以物理实验室课程资源的开发与利用是课程改革的重要部分.以下是笔者实施新课标以来在实验教学实践中利用开发物理实验室课程资源的一些做法. 相似文献
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关于改进和充实近代物理实验的一些设想 总被引:4,自引:1,他引:3
回顾了近代物理实验近20年的教学实践,结合现状,提出教改的一些设想。建议近代物理实验按三个层次(必做实验、选做实验和综合实验)进行实验教学,把近代物理实验室建成以教学为主的教学、科研与生产服务相结合的基础。 相似文献
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为了满足大学生多元化学习需要,目前高校物理实验教学内容丰富、教学形式多样,而操作简易化却使教与学双方部分忽视了物理实验的教学意义.基于"广东省大学生物理实验设计大赛"所构建的开放式物理实验教学交流平台与物理实验示范中心作用互补,在有效利用高校现有教学资源基础上,通过关注物理实验测量基本原理和实验物理相关性,促进实验教学方法改革,提高物理实验教学质量.交流平台超越《教育部高等院校物理实验基础教学示范中心建设标准》示范要求,教学受益面广泛,辐射"靶向"作用直接、明确. 相似文献
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信息技术已经渗透到人们生活的各个方面.而学校,作为新技术应用的先驱,也毫不例外地引入了信息技术,也被应用到物理教学中.众所周知,物理学是一门以实验为基础的学科,实验是物理学科的基础,也是物理知识的源泉.当信息技术渗透到物理实验教学中时,我们应该如何应用呢?在应用中要思考哪些问题呢?这些是本文所关注的. 相似文献
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关于面向21世纪物理实验课程的几点思考 总被引:7,自引:2,他引:5
关于面向21世纪物理实验课程的几点思考谷晋骐,郑永星(天津大学应用物理系300072)人类即将拍打21世界的大门.我们必须未雨绸缪,作好准备.物理实验教学是一门基础课程.是学生在大学期间培养能力的一个重要的教学环节.如何改革物理实验教学,以适应社会主... 相似文献