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从实验教学改革、仪器设备配置、实验室开放、师资队伍建设等方面讨论了“基础物理实验教学示范中心”建设的基本情况。 相似文献
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基于创建"省级物理实验教学示范中心"的实践过程,介绍了安徽大学物理实验中心的建设和发展状况。本着"培养具有创新思维和创新能力的优秀人才"为目标的教学理念,中心实施了具有针对性的、多方位的大学物理实验教学改革,创建和实践了多元的教学模式、科学的管理手段和合理的师资队伍建设等建设体系,教学质量得到了显著的提高。 相似文献
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《物理实验》2014,(3)
<正>由教育部物理学教学指导委员会、教育部大学物理教学指导委员会、中国高校实验物理教学研究会主办、哈尔滨工程大学承办的"第8届全国高等学校物理实验教学研讨会"将于2014年7月底(具体时间见第二轮通知)在哈尔滨市哈尔滨工程大学召开。欢迎各高校从事物理实验教学和研究的教师、实验技术人员参加,并踊跃投稿。1会议的主要内容1)大会特邀报告(物理学研究前沿进展、物理实验教学改革与发展等);2)高等学校物理实验教学改革经验交流(包括物理实验精品课程建设,物理实验教学示范中心建设,物理实验教学内容、模式、方法、考试的改革,物理实验教材编写,新实验的设计与新仪器的研制等); 相似文献
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作为地方综合性高校国家级实验教学示范中心,为了更好地在区域内发挥其示范辐射和引领作用,我们在实践教学过程中形成了以下示范辐射方式:一是在校内深化示范辐射内涵,打造了"阶梯型"大学生物理实践教学创新平台(物理素养教育平台、拔尖人才培养平台和创新创业实践平台);二是在校际间扩大示范辐射范围,搭建了全方位、多角度校际交流平台;三是在学校和社会之间提升示范辐射效益,构筑了学校与社会协同育人环境。这些举措将对区域内兄弟院校起到良好的示范辐射效应和更显著的引领作用,以及对社会提供更好的服务功能。 相似文献
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为了满足大学生多元化学习需要,目前高校物理实验教学内容丰富、教学形式多样,而操作简易化却使教与学双方部分忽视了物理实验的教学意义.基于"广东省大学生物理实验设计大赛"所构建的开放式物理实验教学交流平台与物理实验示范中心作用互补,在有效利用高校现有教学资源基础上,通过关注物理实验测量基本原理和实验物理相关性,促进实验教学方法改革,提高物理实验教学质量.交流平台超越《教育部高等院校物理实验基础教学示范中心建设标准》示范要求,教学受益面广泛,辐射"靶向"作用直接、明确. 相似文献
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由北京师范大学物理教学实验中心(北京市实验教学示范中心)组编,北京师范大学出版社出版的物理专业实验系列教材,包括普通物理实验、现代物理实验、固体物理实验、计算物理实验、近代物理实验等,可作为普通高等学校尤其是师范院校的物理实验教材或教师教学参考书,现已出版的有<近代物理实验>和<普通物理实验>. 相似文献
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物理实验教学对创新能力的培养:———从我国物理先师叶企孙先生的治学思想谈 总被引:4,自引:0,他引:4
通过研究叶企孙先生重视物理实验教学,采取系统实验训练方法培养学生创新能力的教学思路和教学实践,结合当今科学技术发展对创新型人才的需求,指出:物理实验训练是培养21世纪创新型人才的有效途径。 相似文献