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1998年全国大学生数学建模竞赛 总被引:2,自引:0,他引:2
姜启源 《数学的实践与认识》1999,(1)
<正>由教育部高教司和中国工业与应用数学学会共同主办的“1998年全国大学生数学建模竞赛”于1998年9月22日至24日举行。来自26个省(市、自治区),400所院校的2103个队参加了这次竞赛。 相似文献
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姜启源 《数学的实践与认识》1997,(1)
<正> 由国家教委高教司和中国工业与应用数学学会共同主力的“1996年全国大学生数学建模竞赛”于1996年9月24日至26日举行。来自24个省(市、自治区),337所院校的1683个队参加了这次竞赛。 相似文献
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2012年北京大学招收保送生面试和考试工作于2011年12月17日至18日在北京大学进行,我校有近20位同学参加了此次选拔;笔试于18号上午进行,共6道题,考试时间为60分钟,文科考生做其中的1至5题,理科考生做其中的2至6题;以下试题是由学生通过回忆生成的,错误与不妥之处敬 相似文献
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陕西省高等院校工科数学教学改革研讨会,于1996年8月30日至31日在西北工业大学举行。陕西省工科数学教学委员会名誉主任陆庆乐教授、全体委员及全省二十八所理工院校的六十多位代表参加了会议。西北工 相似文献
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李延保 《高校应用数学学报(A辑)》1986,(2)
国家教委直属院校第四届应用数学学术和工作会议于一九八六年十月六日至十二日在南京举行,共有46所院校的94名代表参加了会议。科学院学部委员、中国数学会名誊理事长苏步青教授自始至终地参加了大会,他在致词中真挚地希望全社会都来关注和支持应用数学的发展,使代表们深受鼓午。会议还邀请了科学院学部委员、清华大学常迵教授及南京工学院付院长韦钰教授等工程技术界专家到会并作了学术报告,会议就应用微分方程、经济和管理 相似文献
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2015年12月,南京市建邺区组织了中学数学教师"风采杯"比赛活动,全区工作10年以上的56位教师全部参加,比赛采用笔试的形式,旨在促进中学数学教师研究数学问题,提高解题教学、课堂说题的能力.笔者受教育局委托,命制了此试卷,并作为评委参与阅卷,在此过程中有颇多收获,故撰文与同行交流.一、原题呈现题目1审题是解题的基础,请分别就下列两题,说说你是如何进行审题教学的. 相似文献
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姜启源 《数学的实践与认识》2000,30(1)
由教育部高教司和中国工业与应用数学学会共同主办的′99创维杯全国大学生数学建模竞赛 ,于 1999年 9月 2 1日至 2 4日举行 .竞赛获得了我国大型企业创维集团的赞助 ,表明我国有越来越多的企业投身于致力科教兴国、培养优秀人才的伟大事业 ,必将有力地推动这项竞赛活动更加迅速地发展 .来自 2 6省 (市、自治区 ) 4 6 0所院校的 2 6 5 7队参加了竞赛 ,比去年 ( 40 0所院校的 2 10 3队 )有了很大发展 .特别指出的是 ,今年成功地组织了大专组的竞赛 ,有 2 1省 (市、自治区 )的 416队参加 .竞赛答卷首先在 2 5个赛区进行初评 ,评出各赛区的获奖… 相似文献
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《数学的实践与认识》1984,(4)
教育部举办生态数学讲习班 为了提高高等院校生态数学的教学与科研水平,教育部于1984年7月27日至8月10日在合肥举办了生态数学讲习班.讲习班由中国科学院学部委员、中国生态学会理事长、中国科学院动物研究所马世骏研究员主持学术工作,由安徽农学院负责具体的组织工作,浙江农业大学予以了协助.讲习班上兰仲雄、李典谟、徐汝梅、王寿松、陈维博、竺开华、刘垂圩、胡秉民和杨义群等九位同志参加了讲学,讲学的内容包括有:系统分析,系统工程,各种数学模型,计算机模拟,计算机应用,突变分析,抽样理论,多元分析与时间序列分析等.来自全国综合性大学,师范院校,医科院校,农林院校等五十多所院校的八十余位同志参加了讲习班并进行了广泛的交流,同志们普遍感觉通过这次讲习班开阔了眼界,学到了不少方法,对于今后的教学与科研有很大的促进作用. 相似文献
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《数学的实践与认识》1996,(2)
为进一步提高从事数学建模教学和指导数学建模竞赛的都是的业务水平和能力,北京数学会大学委员会和大学生数学建模北京赛区级委会于1996年2月26日至3月1日在北京理工大学举办“数学建模讲习班”,由叶其孝、姜启源、宋斌恒、代西武、刘来福、王信峰、刘宝光七位同志系统讲授Moshe.F.Rubinstein所著的《和问题解决的工具》一书,并进行学术交流。来自十七个城市的四十六所院校的六十位教师参加了讲习班。参加讲习班的同志反应很好。参加讲习班的学校有北京:清华大学、北京理工大学、北京师范大学、北方交通大学、首都师范大学、北京工业… 相似文献
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姜启源 《数学的实践与认识》1998,(1)
<正>由国家教委高教司和中国工业与应用数学学会共同主办的“1997年全国大学生数学建模竞赛”于1997年9月23日至25日举行.来自26个省(市、自治区),373所院校的1874个队参加了这次竞赛. 竞赛答卷首先在24个赛区进行初评,评出各赛区的获奖者.然后各赛区按—定比例将优秀答卷送全国组委会,全国组委会聘请专家从231份答卷中评出全国—等奖60名,二等奖129名,12月11日在南京举行了颁奖仪式. 全国大学生数学建模竞赛是1992年开始由中国工业与应用数学学会举办的.国家教委对这项活动十分重视,决定自1994年开始由教委高教司和中国工业与应用数学学会共同主办,每年—次.参赛的院校平均以30%的速度递增. 相似文献