亚里士多德的哲学元素观及其在化学中的演化

亚里士多德早在两千多年前就总结了古希腊自然哲学家们探索世界万物本原的思想成果,提出了与近代表述极其相近的古代元素概念。只是由于长期无人挖掘和论述,以致被埋没和误解。本文探讨了亚里士多德的哲学元素学说(包括元素概念和元素体系两部分内容)及其对近代化学、尤其是对近代化学元素论和原子论建立和发展的影响。指出了亚里士多德元素观中的“不可分性”概念,一直被近代化学元素论所继承和发展,直至现代科学元素学说建立后才被推翻。     

20世纪中国化学哲学研究述评

化学哲学是指对化学的成就和历史进行哲学研究这样一个领域 ,是科学哲学研究的重要组成部分。尽管在“科学哲学”研究领域里有重视物理学哲学和生物学哲学、轻视化学哲学的倾向 [1] ,但今天情况已有了很大的改变。以 1 995年第一本国际性化学哲学杂志 HYL E创刊为标志 ,化学哲学已成为国际上一个兴趣不断增长的独立研究领域。在中国 ,化学哲学一直被看作是自然辩证法的一项重要研究内容 ,一些有哲学兴趣的化学家、有化学兴趣的哲学家以及广大的自然辩证法工作者在化学哲学的研究领域里做了大量的工作。对于 5 0年代以来中国化学哲学研究的…     

化学哲学试探

本文通过在对化学与哲学关系的分析，以二者的联结处为切入点，结合实例，提出了”化学哲学”这一科学的认识论和方法论，使化学的学习、研究、教育教学工作进一步走向理性化，从而能动地认识自然，改造自然，利用自然，不断促进化学科学的深入发展。     

论哲学与当代化学分类

论哲学与当代化学分类魏光（厦门大学化学系，３６１００５）近半个世纪以来，现代化学学科突飞猛进，出现了空前分化又空前综合，且往往在学科激烈分化的背后，紧接着又呈现更大跨度的综合。随之，必然反映出现代化学独特的发展特征及化学家思维模式的更新。结果，已僵持...     

化学哲学试探

本文通过在对化学与哲学关系的分析,以二者的联结处为切入点,结合实例,提出了“化学哲学“这一科学的认识论和方法论,使化学的学习、研究、教育教学工作进一步走向理性化,从而能动地认识自然,改造自然,利用自然,不断促进化学科学的深入发展.     

化学哲学试探

本文通过在对化学与哲学关系的分析,以二者的联结处为切入点,结合实例,提出了”化学哲学”这一科学的认识论和方法论,使化学的学习、研究、教育教学工作进一步走向理性化,从而能动地认识自然,改造自然,利用自然,不断促进化学科学的深入发展。     

我国化学哲学的研究概况

化学哲学是指以化学为研究对象的哲学。它是科学哲学的一个分支。本文对我国４０年来的化学哲学研究作了简要概括评述。     

酵素学说:机械论与活力论之争

在19世纪中至20世纪初这段期间,机械论学派和活力论学派对生物化学的建立和发展都作出了重要贡献。同时,它们围绕着酵素学说和发酵机理展开了长达1个世纪的大论战。但是,由于它们自身的缺陷,机械论和活力论都无法在争论中战胜对方。20世纪的酶化学研究表明,只有将发生在生物体内的化学反应与生物体的能量转换和组织结构联系在一起,才能推动生物化学取得长足的进步。     

初探卢嘉锡的化学哲学思想

20世纪伟大科学家爱因斯坦十分重视哲学对自然科学研究的指导作用 ,他说 :“认识论同科学的相互关系是值得注意的 ,它们互为依存。…… ,科学要是没有认识论———只要这真是可以设想的———就是原始的混乱的东西。”他又说 :“物理学的当前困难迫使物理学家比其前辈更深入地去掌握哲学问题。”按照爱因斯坦的说法 ,现代西方重要的自然科学家 ,几乎全是自然哲学家。原中科院院长、资深院士卢嘉锡教授不仅是国际著名的物理化学家 ,也是一位具有东方特色的化学教育家 ,具有哲学头脑的自然科学家。他在长达 60多年的科学研究、教书育人、培养…     

从元素周期表的发展史体悟化学哲学

元素周期表的发现源于一个基本的哲学问题,在回答这个问题的过程中,有2大理论体系对人们影响最为深刻。元素周期表在发展过程中实现了无机化学的3次演进和化学分析技术与认知手段的4次突破。通过探究元素周期表的形成过程,得到5点化学哲学启示。     

Philosophy of non-isothermal kinetics

The most debatable and discrepant viewpoints of non-isothermal kinetics are discussed in the form of twelve questions and answers. The reputation of non-isothermal kinetics when carried out by thermoanalysts; the consequences of simplified concepts transferred from the kinetics of homogeneous reactions; the physical meaning of basic kinetic parameters in solid-state processes; the kinetic compensative effect and interdependence of kinetic parameters using the Arrhenius rate constant; the mutual usefulness of differential and integral methods of kinetic data evaluation; their accuracy and correctness; the reliability of DTA measurements; non-isothermal versus isothermal investigations; equilibrium and kinetic data and their mutual effect; the extended discussion initiated by MacCallum and Tanner; non-isothermal data publication policy; and finally the use of computers.

---

Zusammenfassung In der Form von zwölf Fragen und Antworten werden die meist umstrittenen und auseinandergehenden Aspekte der nicht-isothermen Kinetik diskutiert. Insbesondere das Ansehen der nicht-isothermen Kinetik bei Durchführung durch Thermoanalytiker, die Konsequenzen der vereinfachten von der Kinetik homogener Reaktionen übertragenen Konzepte, die physikalische Bedeutung der kinetischen Grundparameter in Festphasenprozessen, der kinetische Kompensationseffekt und die gegenseitige Abhängigkeit der kinetischen Parameter bei Anwendung der Geschwindigkeitskonstante nach Arrhenius, die gegenseitige Nützlichkeit der Differential- und Integralmethoden der Auswertung kinetischer Daten, ihre Genauigkeit und Richtigkeit, die Zuverlässigkeit der DTA-Messungen, nichtisotherme gegenüber von isothermen Untersuchungen, Gleichgewichts- und kinetische Daten und ihre gegenseitige Wirkung, die Ausbreitung der von MacCallum und Tanner initierten Diskussion Politik der Veröffentlichung nicht-isothermer Angaben und, endlich, Einsatz und Hilfeleistung der Computer.

---

Résumé Les aspects les plus discutables de la cinétique non-isotherme sont traités sous forme de douze questions et réponses, en particulier: réputation de la cinétique non-isotherme appliquée par les thermoanalystes, conséquences des concepts simplifiés déduits de la cinétique des réactions en phase homogène, signification physique des paramètres cinétiques fondamentaux dans les processus en phase solide, effet de compensation cinétique et interdépendance des paramètres cinétiques lors de l'utilisation de la constante de vitesse d'Arrhenius, utilité mutuelle des méthodes différentielles et intégrales d'évaluation des données cinétiques, leur exactitude et leur degré de justesse, fiabilité des mesures par ATD, études non-isothermes vis-à-vis des méthodes isothermes, données à l'équilibre et en régime dynamique et leurs effets mutuels, extension de la discussion engagée par MacCallum et Tanner, politique de publication des données non-isothermes et finalement utilisation des ordinateurs et aide apportée par ceux-ci.

---

. , , , , , , , , , , , , , , , , .

     

Philosophy of information processing

Summary The increasing relevance of information processing is discussed. Its universal function, its mastering by powerful tools and its relationships to the human environment and to education are outlined.     

用新理念编写《环境化学实验》

实验教材建设是课程建设的重要内容之一,也是提高教学质量的重要保证。本文在充分调研国内外同类教材的基础上,开展了对教材内容、体系和结构及同类教材比较等方面的研究,介绍了《环境化学实验》教材编写的新理念、新思路及教材的内容、特点及在培养学生创新精神与实践能力方面取得的效果。     

The Emergence of the Philosophy of Chemistry

After a long period of neglect, the philosophy of chemistry is slowly being recognized as a newly emerging branch of the philosophy of science. This paper endorses and defends this emergence given the difficulty of reducing all of the philosophical problems raised by chemistry to those already being considered within the philosophy of physics, and recognition that many of the phenomena in chemistry are epistemologically emergent.     

Philosophy of Chemistry and Limits of Complexity

The problem of complexity is considered within the framework of concepts developed in recent studies in the philosophy of chemistry. According to previously expressed ideas about diminishing interactions (Vančik, 1999), as well as on the basis of the concept of levels of complexity, we speculate here that the complexity should approach its final limit. On the other hand, dynamical complexity may grow ad infinitum, and relativistic effects can only limit it. Impacts of these considerations on a possible change of actual paradigm of cosmology, especially on the anthropic principle, are also discussed. This revised version was published online in July 2006 with corrections to the Cover Date.     

哲学思想在物理化学课堂上的体现*

在物理化学的课堂上讲授热力学基本原理及基本知识时,可以体现马克思主义的哲学思想,如:实践是检验真理的唯一标准、真理的绝对性和相对性、量变和质变规律、矛盾的普遍性和特殊性等。运用马克思主义的哲学思想将物理化学的基本原理讲深讲透,使学生在物理化学课堂学习过程中,不仅可以掌握物理化学课程的基本原理和基础知识,而且可以运用马克思主义的世界观和方法论掌握物理化学的科学原理和科学思想。