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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
文[1]用反例否定了不等式l)x],文[2]给出了此不等式成立的一个条件,但该条件过繁且不够透彻.本文求出此不等式的解集结论已知nN,则不等式的解集是_1_,十]_.+]1_D&M】·<》+——巨工为十——乏\7Mb十——.一l·--—一D、-17+]——一rt其中kEZ,i—1,2,…,n一川.证明设x一卜卜ZxI,则0qxI<1,故原不等式即为(n+1)hlx〕+,;Ixl」<n【(n+1)卜I-(。;+1)x所以(n+l)卜卜」卜(n+1)卜lxl」<nl(n+1)[x]」+n[(n+1)x],即(n+1)【n《xl」<nl(n+1)lxl」.(。)当0<Ix【<上…  相似文献   

2.
等与不等是对立与统一的一对矛盾,在某种意义下又常常是可以相互转化的.例如在证明不等式的过程中,我们可用设置增量的方法将不等关系转化为相等关系,以达到证明不等式的目的.例1已知a>2,b>2.求证:ab>a+b.(根据1993年湖北省初中数学竞赛题改编)证明∵a>2,b>2可设a=2+m,b=2+n,m>0,n>0.∵ab-(a+b)=(2+m)(2+n)-(2+m+2+n)=mn+m+n>0ab>a+b.例2设a>2,给定数列{Xn},其中证明(用数学归纳法)当n=1时,x1=a>2成立.若n=k时,有Xk>2,不妨设Xk=2+m,m>0.即,因此对一切自然数n都有…  相似文献   

3.
高中数学课本证阴了不等式!。}一}川《1。一卜日《卜!理l划,但没有指出何时才能取得‘“”号,本文指出其‘二’号成立的充要条件,并给出应用. 定理1.不等式la+bl《卜l+lb}(。,b〔R)取‘二”号的充要条件是。b>0. 证明:卜一:一6!二扣}+!乙}令今!。十bl忍二·(卜卜!b!)s令冷,十2}。}lb!十b’二。:+:卜b!+bZ令今:b》0. 用数学归纳法可证明推论:不等式l::十。:十…+口。I《!。:卜卜:卜…+}。。】取‘=”号的充要条件是所有a。a;》o(‘,j=l,2,…,。) 定理2.不等式}口{一}b】《】a+‘}(a,b, ‘刃)取“~’号能充妥系件是口二b=。或一l《b/:‘〔. …  相似文献   

4.
文[1]给出了一个关于k√n的不等式猜想,文[2]指出该猜想的右侧不等式,即对于正整数n,k〉1,不等式k√n〈kn+(k-1)/k+1k√n-k(n-1)+(k-1)/k+1k√n-1在k=2时不成立,当k〉2时成立.本文研究了该猜想的左侧不等式,对于正整数n,k〉1,不等式  相似文献   

5.
最近在一本《高考数学模拟题》中见到这样一道题:题1当a、d∈N时,等差数列{a+(n-1)d}(n∈N)中,是否含有无穷的等比数列?试加以证明.原书的解答是这样的:设{bm}为等比数列,今b1=a1=a,b2=a+ad=a(1+d),…,bn=a(1+d)(m-1).令an=a+(n-1)d,利用数学归纳法,只需证明bm∈{an}.当m=1时b1=a∈{an},设m=k时命题成立,即bk∈E{an},则h一a(1+d)‘-‘一a十id(tEN),当m—k-I-1时,h+l一a(1十的‘一。(1十N‘-‘(1十山一(a+id)(1+d)一a+(a-f--l+id)d一a+pd.其中P—a…  相似文献   

6.
“|a| -|b|≤ |a±b|≤ |a| + |b|”是高中数学中的一个重要不等式定理 ,它是处理含有绝对值问题的一个重要工具 .课本主要介绍它在证明不等式中的应用 ,而其它方面很少涉及 ,且何时取等号也未指明 ,但在高考中却多次考查到 .为此本文加以补充并例谈其应用 .一、定理的补注1.等号成立的条件|a +b| =|a| + |b| ab≥ 0 ;|a -b| =|a| + |b| ab≤ 0 ;|a| -|b| =|a +b| (a +b)b≤ 0 ;|a| -|b| =|a -b| (a -b)b≥ 0 .2 .字母a ,b的范围其实a ,b不仅在实数中成立 ,且在复数集中也成立 .同时右边不等式…  相似文献   

7.
1996年,湖北周永良在全国第三届初等数学研究学术交流会论文集中提出了一对十分有趣的不等式:在锐角上△ABC中,有等号成立当且仅当△ABC为正三角形.1997年,江西辛秋生对(1)式又给出了一种漂亮的证法[1].受其启发,笔者发现了(2)式的一个简单的证明.兹介绍于下.证明因在关于正数x、y、z的常见不等式(等号成立当且仅当x=y=z)中取x=tgB+tgC,y=tgC+tgA,z=tgA+tgB,即知(3)式成立.从而,(2)式成立.一道三角不等式的简证@宋庆$江西省永修一中!3303041辛秋生.一道三角不等式的新证法.中学数学(湖北),1997…  相似文献   

8.
“|a| - |b|≤ |a±b|≤ |a| + |b|”是高中数学新教材第二册 (上 )第 2 0页的一个重要不等式定理 ,它是处理含有绝对值问题的一个重要工具 ,课本限于篇幅 ,主要介绍它在证明不等式中的应用 ,而其它方面很少涉及 ,且何时取等号也未指明 ,本文对此加以补充并例谈其应用 .1 定理的补注1)等号成立的条件|a +b| =|a| + |b|当且仅当ab≥ 0 ;|a -b| =|a| + |b|当且仅当ab≤ 0 ;|a| - |b| =|a +b|当且仅当 (a +b)b≤ 0 ;|a| - |b| =|a -b|当且仅当 (a -b)b≥ 0 .2 )不等号成立的条件|a +b| <|a| + |b|当且仅当ab <0 ;|a -b| <|a| + |b|当且仅当ab …  相似文献   

9.
设Bi是凸n边形A1A2…An的边凡;Ai-1Ai上的内点,mi表示△AiBiBi 1的周长,i=1,2,…,n并约定A0=An,Bn 1=B1,记n边形B1B2…Bn的周长为m,则文[1]给出;当k>0时有注意上式等价于:诸mi的-k次幂的平均本文将其改进为:诸mi的几何平均(由平均不等式易知(2)的两边都优于(1》上当n边形山人·人的内角相等时,有更强萨故有ABi十AB+1<BB+IC8“百,则由M=HB,+HB..+l+B,Bi+1可得所以(2)式成立.当诸内角A相等时,易知即(3)式成立.证毕.由(3)式易将文[1]定理推广到等角n边多边形中一个不等式的改进@简超$…  相似文献   

10.
思维相似律是数学思维的一条基本规律,运用这条规律对数学问题本身或数学问题之间的同与异进行分析和转化,认识其相似因素和相似关系,可加深理解数学知识的内部联系和规律,这对于提高数学思维的深刻性,发展数学思维的的创造性大有好处.本文试图通过对高中代数教材中的例题“证明不等式ab<a+mb+m(0<a<b,m>0)”的剖析来说明这一点.1 不等式ab<a+mb+m(0<a<b,m>0)的证明该不等式可表示为ab<a+mb+m(0<a<b,m>0),也可表示为ab<a+mb+m<1(0<a<b,m>0).…  相似文献   

11.
数学问题解答1994年11月号问题解答(解答由问题提供人给出)921若x,y,z∈R+,且x+y+=1.求证:证明依柯西不等式得(12+12+12)(X2+y2+z2)≥当x=y=z=时取等号)。再由柯西不等式得时取等号).原不等式成立.922在△A...  相似文献   

12.
不等式(a~2/b)≧2a.b的应用陈晓春(四川三峡学院数学系634000)由基本不等式变形可得不等式其中a∈R,b∈R+,等号当且仪当a=b时成立.不等式(*)是简单的.但用它来求解某些具有一定难度的题目,却十分简捷、新颖.本文的目的即是通过例题说明...  相似文献   

13.
1忽视分类讨论例lm为何值时,(m-1)xZ一地;;-1)x-1<06成立?错解即时,原不等式恒成立,剖析不题打本指明卜;-1)x‘-3(;,;一回)l’一回为二双函数,因此。一1可为0,故四分类讨论.正解若,n—1—06d,属不署式但成正;琶m—1士06立,依副所述知,当三<n。<互的,原不等式压成立2忽视有解的前提条件例26程x‘+(。n—2)x一(。n—3)=0的两根为l’l,12,末x卜xg的极小盾错解困韦达定理自剖析上述解答忽视了方程有解的动提条件,即面一(m-2)’+4(。n—3)>0。;n<-2人都”。ZZh而7);=1的,原方程无买根正…  相似文献   

14.
例题讲解25设0≤ai≤9(i=0,1,2,n,)。)且。,;产0,A—10’la+10”’a。;-I+…*10al+ac(1、)作AI=D(A)=。,;十2。;;l+2、,;,十··+2”Ial+2”a。(z)AZ=D(AI),A3=D(AZ),…(1)证明:对任意自然数A,在上述过程中必出现Ah<20,使D(Ah)一Ah门)若A=1998,试确定Ah使D(Ah)一Ah证明(1)若,I=0即A为一位数,则D(A)=A;若n—1即A为两位数,则A-D(A)=(10al+ac)-(al+Zan)一901-10(3)故A—D(A)>0即A>D(A),当且仅当川”1,。0“9,即A=19时成立等号若…  相似文献   

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向量不等式|a·b|≤|a|·|b|是向量的一个重要性质,本文例谈它的应用.例1若a,b∈R且a1-b2 b1-a2=1.求证:a2 b2=1.证明记a=(a,b),b=(1-b2,1-a2),由已知条件知a·b=1,又|a|=a2 b2,|b|=2-a2-b2,由|a·b|≤|a||b|得(a2 b2)(2-b2-a2)≥1,化简得(a2 b2-1)2≤0,故a2 b2=1.例2(1957年北  相似文献   

16.
刊登于陕西师大主办的《中学数学教学参考》1996年第12期第27页的例10提出的问题是:已知数列{an}是首项a1>0,公比q>-1且q≠0的等比数列,设数列{bn}的通项bn=an+1-kan+2(n=1,2,3,...),数列{an}、{bn}的前n项和分别是Sn、Tn,如果Tn>ksn对一切自然数n都成立,求实数k的取值范围.我们先来看原文的讲解:当q>0时,QI>0,".Q.>O,故S。>0;当一IMqMO时,QIM0,1一qM0,1一q"M0,S=q!.-J-----uMMO.故当q>一1,且q#0时,S。>0总成立,q-kq'>k,巨rk(1+q')<q,则kMMMM具一合.~1十q'"Zq…  相似文献   

17.
1998年全国高中联赛试题第四题:设函数f(x)=ax2+8x+3(a<0),对于给定的负数a,有一个最大的正数l(a),使得在整个区间[0,l(a)]上,不等式|f(x)|≤5都成立.问:a为何值时l(a)最大?求出这个最大的l(a).证明你的结论...  相似文献   

18.
这里给出杨乐不等式则与目前已见到的证明不同的两个初等证明.证明1(三角变换法)汪意到余弦函数在[0,π]上是减函数,有又由A>0,B>0,A+B≤π知|A-B|<π,从而有COSμ(A-B)=COSμ|A-B|>COSμπ由①②③即知(*)成立.证明2(构造模型法)当μ=1时易知(*)成立;当0<μ≤时,构造△A1B1C1,真外接圆直径2R=1.因在一个三角形中至少有两个内角为锐角,不妨设A1与B1都是锐角,并且令在△A1B1C1中用正弦定理,有A1B1=sinμ(A+B)再用宗弦定理,有比较(*)与(**)可以看出:欲证(*)成立,只需证就可以了.…  相似文献   

19.
第28届IMO的第四题是一道关于函数方程的试题:求证不存在函数f:N→N,使得对于每个n∈N,f(f(n))=n+1987[1].沈华老师[2]将上述试题推广为下面的定理:定理1设m为自然数,存在函数f:N→N,使得每个n∈N,均有f(f(n))=n+m的充要条件是m为偶数.但其证明有一处小的疏漏(见[2]中证明的(2)式).本文我们首先完善定理1的证明,并给出当m为偶数时满足条件的函数f:N→N的构造与个数.定理1的证明对任何m∈N,假设存在这样的函数f,则有f(n+m)=f(f(f(n))))=f(n)+m.进而由归纳假设易证:对非负整数k,均…  相似文献   

20.
用贝努利不等式的变式证一类不等式题   总被引:2,自引:0,他引:2  
若x〉-1,n∈N且,z≥2,则(1+x)^n≥1+nx,当且仅当x=0时等号成立. 这是著名的贝努利不等式,也是《普通高中数学课程标准(试验)》不等式选讲系列中的一个重要不等式,若在此不等式中,令t=1+x,就可得  相似文献   

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