横看成岭侧成峰 远近高低尽相同

据最新网络资料考证，东汉末年赤壁之战后．刘备阵营对诸葛亮的神机妙算、雄才大略大为钦佩．上下同仁皆向诸葛亮讨教使自己变得聪明的良方，诸葛亮答复：“数学使人聪明”．于是刘备阵营兴起一股学习数学的热潮，刘备和五虎上将纷纷拜诸葛亮为师，择日开堂讲授数学．月余之后，诸葛亮为检查大家的学业水平，出一小题考查．言明次日九时草堂汇报．     

从迷宫里救出诸葛亮

小伙伴们都喜欢玩“走迷宫”游戏，就连三国时期的诸葛亮也喜欢。相传他曾摆下的“八阵图”就是个大迷宫，还困住了东吴的大将军陆逊呢。可是，这次诸葛亮却一不小心把自己给困在迷宫里面了，快快发挥你的空间想象力，一起去救救他吧！     

张飞三难诸葛亮

三顾茅庐 建安十二年(公元207年)刘备第三次亲赴隆中,终于见到闻名已久的“卧龙”诸葛亮.在刘备再三恳求之下,诸葛亮决定出山.见天色已晚,诸葛亮就让刘、关、张三人在草庐留宿一宿. 张飞对诸葛亮的无礼非常不满,想找机会收拾他,于是瞒着刘、关二人径直去找诸葛亮.     

有趣的概率问题

在我们的生活中,常会碰到一些概率问题,来看看下面的几个有趣的例子. 1.“三个臭皮匠抵个诸葛亮”的问题我国有很多俗语,如三个臭皮匠抵个诸葛亮,假设三个“臭皮匠”各自解决某问题的概率为     

谚语的数学解读

“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，这是我们常说的口头禅，主要说明集体的智慧能超越个人能力，现在我们用概率的知识来解读上述结论．     

草船借箭与逆向思维

三国时期“草船借箭”的故事大家并不陌生.讲的是足智多谋的诸葛亮在胸襟狭窄的周瑜面前立下军令状,答应在三天之内筹集十万支箭.头两天,诸葛亮毫无动静,周瑜不知何故.第三天四更时分,突然重雾弥江,诸葛亮率领四围扎满稻草的船队佯攻曹营,曹兵乱箭射向草船,诸葛亮轻而易举地得到了     

我们的预测有多准？

诸葛亮的英明就在于他的料事如神、运筹帷幄。财务人员如果能通过提升财务预算的准确性来提高企业的价值，必然能够提升自身价值，成为企业经营管理的“预言家”。     

再谈“不要把算盘丢掉”——过多使用“锦囊妙计”的启示

在中国人心目中,诸葛亮是一个几乎没有争议的人物,都说他的好话,以至他成了一个“神”的象征——智慧的化身。 从诸葛亮个人来说是成功的。他的故事广为流传,影响了世世代代。中国古代四大名著中,人们最熟悉的就是《三国演义》,而三国中讲得最多的故事就是诸葛亮的故事。 从诸葛亮从事的事业的兴衰来说,诸葛亮又是失败者。他让人叹息的地方,一是早逝;二是蜀国早亡。在魏蜀吴三国中,蜀国亡得最早。 个人成功,而他所从事的事业不成功,这是一个     

横看成岭侧成峰 远近高低尽相同

据最新网络资料考证,东汉末年赤壁之战后,刘备阵营对诸葛亮的神机妙算、雄才大略大为钦佩.上下同仁皆向诸葛亮讨教使自己变得聪明的良方,诸葛亮答复:“数学使人聪明”.于是刘备阵营兴起一股学习数学的热潮,刘备和五虎上将纷纷拜诸葛亮为师,择日开堂讲授数学.月余之后,诸葛亮为检查大家的学业水平,出一小题考查,言明次日九时草堂汇报.题为:已知a,b,c分别为某一直角三角形的三边(c为斜边),实数m,n满足am bn 3c=0,求m2 n2的最小值.一拿到考题,众人面面相觑.由于字母众多,一下子看不清题意,分不出常量与变量,一时无从下手.大家纷纷要求诸葛亮给…     

求解“相关数列”的一种策略

求解“相关数列”的一种策略成都七中魏华数列｛ａｎ｝的前ｎ项和Ｓｎ（ｎ∈Ｎ）组成的数列｛Ｓｎ｝与｛ａｎ｝称为一对相关的数列，它们的关系是：ａ１＝Ｓ１，ｎ≥２时，ａｎ＝Ｓｎ－Ｓｎ－１。研究这一对数列的相互关系是数列的常见问题之一。一般地，我们研究由关系式...     

在情境中起舞 在体验中感悟——“圆（2）”教学实录与评析

1引言 这是一节由嵊州市名师培养对象魏孝华老师在嵊州市数学新教师课堂教学业务培训时执教的示范课．为了更好地体现新课程的基本理念和这次活动的主题，正确理解和把握教学内容，突出数学知识的本质内涵，关注数学知识的形成过程，魏老师对“圆（2）”进行了精心的设计．整节课通过学生自主动手实验操作，使学生对知识形成初步的认识，让学生通过对实例中的共性和规律的认识和理解，概括图形的性质，     

神奇浮力立借箭奇功

正"说到嫉妒……周瑜真是不幸啊自己明明很有才干,可是偏偏运气不好,和诸葛亮生在同一时代。既生瑜何生亮,这句俗话尽显周瑜的无奈和嫉妒啊!"杰克感叹。"对。所以周瑜一生都在和诸葛亮斗智斗勇,企图超过诸葛亮。不过基本次次都是诸葛亮大胜。著名的草船借箭就是一个例子。"琼斯博士端来一杯茶,准备开始     

曹操、孔明斗智

在《三国演义》中,记述了一段精彩的妙计.话说曹操中了诸葛亮和周瑜之计,赤壁之战大败,仓皇逃命.急不择路,到了一个三岔路口,面前有两条去路.探路的军士禀报:“这两条路都可通向南郡,不知丞相要走哪条?”曹操问道:“那两条路情况如何?”探子说:“大路比较好走,但路途要多出50余里,小路通过华容     

关于百分制考试成绩χ~2检验的注记

魏文元，冯淑芬．关于百分制考试成绩χ２检验的注记，数理统计与管理，１９９７，１６，（１），３５～３８．本文提出“分数正态分布”的χ２检验问题，指出在对学生考分这一特殊总体进行χ２检验时，除了要进行通常的χ２检验外，还要对其样本均值和样本标准差作适当限制，从而使χ２检验法更加完善，更具实际意义     

解微分方程时应注意的两点

笔者认为，初学者在解微分方程时，应注意两点：（一）注意变量x,y地位的对称性。即在判别微分方程的类型或解微分方程时，若按x为自变量、y为函数时不易处理，可转而考虑按x为自变量、x为函数时的情形。为便于应用，现说明如下：a．一阶齐次方程的两种形式：（这里x为自变量），或：生二。（半）（这里y为自变量）．””dH－”，“”““““““““””b．一阶线性微分方程的两种形式：dyn。、。，、，、。。、，。。，。、三十P（x）y一Q（x）（这里y为x的函数），dH“”—”“””—””““H““““。。。／，。dx、‘＾或三十P（…     

诸葛亮“选老板”的数学模型

东汉末年,诸葛亮为什么出山辅佐刘备?基于网络层次分析法,获得相关权值,建立模糊综合评价数学模型,得到不同政治军事集团的综合得分,解释诸葛亮出山的原因.     

对一定理证明的商榷

对一定理证明的商榷魏丽侠，贾治中（抚顺石油学院抚顺１１３００１）关键词：可行图；最小可行图；树ＡＭＳ（１９９１）主题分类：０５Ｃ３８．我们认为［１」中定理２的必要性证明过程有误，本文重新给出了证明，并得到兄ｎ··们兄４①时，判定最小可行图Ｇ一Ｕ？＝ｌ...     

趣谈概率

在中国五千年的文化长河中 ,流传着许多谚语、典故 ,它们体现出了很强的哲学思想 ,人们往往对这些谚语、典故的正确性深信不疑 .但是它们为什么是正确的呢 ?为什么能够“水滴石穿” ?为什么“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”呢 ?……下面我们从中挑选几例 ,用概率的思想来分析一下它们的正确性 ,供大家探讨 .1　“水滴石穿”的启示在平常的生活中 ,人们常常用“水滴石穿”、“只要功夫深 ,铁杵磨成针”来形容有志者事竟成 .但是 ,也有人认为这些都是不可能的 .不过从概率的角度来看 ,你会发现这是很有道理的 .例 1　设在一次实验中 ,事件Ａ发生的…     

央企跃进：“门槛”四道

2003年“两会”触国资委尚在酝酿之中，关于央企改革，公众对两个关键词印象深刻：“拆分”和“垄断”，“拆分”自然是为了消除“垄断”。     

怎么出了个“遗赠税”

日前，央视“百家讲坛”总策划人解先生请吃饭。席间，一位客人说自己的亲戚将自己的住房交给子女居住时，当地税务局要求交“道赠税”。我问：是不是“遗产税”？然而，我们国家还没有开征遗产税呢。这位客人听了直劲儿地摇头，并断言：“没错，就是遗赠税，正在交涉呢。”