物理实验常用仪器读数规则及其不确定度评定

物理实验常用仪器的读数规则可归纳、简化为两种：估读和直读，借助这些规则可规范和简化不确定度的评定。     

中日游标卡尺的对比

游标卡尺是高中物理实验中重要的基本仪器之一，虽然高中新教材第一个学生实验就是使用游标卡尺测量长度，以后有几个实验中也使用了游标卡尺．但在高三总复习时，仍有相当一部分同学对游标卡尺的原理有疑问，读数容易发生错误．     

浅谈电表的读数方法

近年来,高考实验考试中经常考查电表的读数,而在电表读数时,应怎样估读,估读到哪一位等问题中,同学们感到模棱两可。为了使同学们更好地掌握这类问题读法,在考试中减少出错率,笔者作出了如下归纳:一.估读方法:测量仪表的读数规则为:测量误差出现在哪一     

浅谈测量仪器的读数

测量仪器的正确使用和读数是中学物理实验的基本要求，因此几乎成了每年高考必考的内容．我们平时既要防止粗枝大叶的读法，又要杜绝位数越多越精确的想法．笔者在各类阅卷中发现，同学们主要出错在什么仪器估读、什么仪器不估读、如何估读等几个问题上．在此就几种常用仪器的读法及其中原因说明如下。     

考核物理实验能力的笔试与操作考试的比较

一、高考中物理实验考核的现状与问题众所周知，在大规模考试中组织实验操作考试困难很大，在现有的条件下困难就更大．作为权宜之计，以实验笔试代替操作考试也不失为一种办法．从历年高考物理试题看来，高考中物理实验笔试题有如下主要特占[1,2]:1．有逐年加大实验笔试题比例的趋势，反映出对考查实验能力的重视，但另一方面，绝对分数的增加并不大；2，题型趋于稳定；3．考查日趋全面，涉及实验原理、步骤、仪器使用、器材选择、读数记录、实物图连接、看图改错、数据处理等．由此可见，高考中对实验笔试的考核办法已经成熟和定型，对促…     

不需估读的螺旋测微器

螺旋测微器是借助螺旋的转动，将螺旋的角位移转变为直线位移进行长度测量的一种精密仪器，是高中乃至大学物理实验的基本仪器之一，与游标卡尺一样，分两步进行读数；但比卡尺读数复杂，学生不易掌握，经常发生读数错误．一是固定套管上的整圈数容易数错，导致测量数据和真实数据相差0．5mm；二是从活动套管上读出不到一整圈的小数时，需要加1位估计数字，许多同学容易疏忽，忘记最后1位估计数字，使得测量数据少1位有效数字而导致读数错误．其中第二种错误发生频率较高．     

2007年宁夏高考理科综合能力试卷物理试题分析

宁夏回族自治区是全国首批进入高中新课程改革实验的省份之一，全区高中全部于2004年秋季进入课改实验，2007年高考是宁夏实施新课程改革实验以来的第一届高考，也是首次独立命题的第一届高考．全区高考成绩总体水平好于往年，本科录取线创宁夏新高，从一个侧面表明宁夏高中新课程改革取得了优异的成绩．     

我们是怎样开展实验教学的

我们是怎样开展实验教学的李玉亮（湖北竹溪一中４４２３００）从几年来接触新生情况来看，多数学生实验能力较差，特别对物理实验课颇感困难．原因有二．其一，初中阶段没有真正把握基本仪器的使用、读数、记数．其二，初中物理实验类型比较简单、实验技能要求不高，而进...     

用误差理论分析磁电式电表的使用规则

高中新课标要求学生能正确操作实验仪器. 对于磁电式电表, 教材规定, 使电压电流表指针偏至满刻度 四分之三和使欧姆表指针偏至中值电阻附近读数. 借助误差理论进行定量分析, 为教师在课堂上能更清楚地讲解此 规定的来龙去脉提供参考     

这个读数值得商榷

测量是物理实验的重要内容,读数是测量的重要环节.<考试说明>中要求学生熟练掌握的13种基本仪器,除打点计时器和滑动变阻器外都涉及到读数问题.因此我们对仪器的读数十分重视,归纳和总结了多种方法,公式读数法便是其中常用的方法.     

新型交直流两用电桥实验仪

介绍一种新型组合式交直流两用电桥实验仪。该仪器读数直观、操作简便，实验内容丰富，综合训练效果好，可用于物理、电工电子、信息及自动化等专业的实验课教学。     

利用数字技术精确测量角度

利用数字技术精确测量角度赵仁宏，李田勋（山东潍坊医学院，２６１０４２）在光学物理实验中，经常利用仪器通过测量角度实现相关物理量的测量．当前角度的测量大都采用刻度盘读数．这种测量方法由于仪器本身存在刻度盘中心与仪器转轴中心不完全重合及测量时的人为因素，...     

伏特计读数的真正意义

本文采取Ｒｏｍｅｒ氏的观点，并利用一个有趣的电路装置，解释当电路内静电场与非静电场同时存在时，伏特计量得读数的真正意义──即伏特计读数为把单位正电荷由伏特计的正端，经伏特计的内线路移至其负端时总电场所作的功．此定义为高中物理教科书中所指“伏特计量度跨过仪器两端电位差”在交变磁场存在时的合理推广，这个定义具有较高的包容性．除了可解释一些特定现象外，还可以把法拉第定律和高中其他几个重要的电学定律，包括欧姆定律、基尔霍夫定律及优特计量得读数间的互相关系显示出来。     

拉脱法测量液体表面张力系数的新方法——实验最优点的选取

在拉脱法测量液体表面张力系数实验中测量误差通常较大,且对于读数点的选择在理论层面上并没有明确解释.本文在原有实验基础上改进了仪器,对新的实验结果进行了准确分析,提出了对于如何取实验最优点以准确测量液体表面张力系数的新看法,并阐述了其准确性及应用价值.     

基础物理实验课中如何尽快提高学生基本实验素质

1 引言。在近几年的教学过程中发现：由于现在高中和大学的物理教学缺乏交流，教学方法、模式、要求都有所不同，因而在实验教学中，普遍感到学生在物理实验课中无所适从．主要表现有：实验课中实验技能差，如调节仪器、连接线路速度较慢，不能按时完成实验；对有效数字的知识掌握差，所测数据根本不能体现仪器的精确度等级，不能够准确读数；对实验数据分析处理的能力差，还停留在高中对一般数据的简单计算水平上；实验课中出现错误不能及时发现，在实验结束时才发现错误所在，缺乏对实验数据的敏感性和对实验结果的预见性；对研究性实验，缺乏设计实验内容的基本方法，在实验的完成过程中表现得很盲目和被动；实验报告完成的质量差．缺乏对实验的进一步思考和探索精神．基于以上种种现象，结合自身的一些教学经验，提出尽快提高学生基本实验素质的一些教学建议．     

利用农村自然条件进行流体动力学教学的一些体会

高二物理第三章关于流体动力学,学生还没有这方面的基本知识,因此流体动力学的教学应该尽可能地在演示实验的基础上来进行。但在目前农村高中的物理仪器尤其是流体动力学的仪器比较缺乏,再加上实验室的设备不够完备,要加强演示实验来教学是有困难的。     

《大学物理实验数据检验及存储系统》软件设计

利用ASP设计了网上交互式物理实验数据检验与存储系统.学生可以利用本系统自行检验实验数据含仪器读数的正确性;实验数据提交到数据库中存储,以备事后进行数据处理及教师批改实验报告之用.     

测量仪器的读数规则及几点建议

测量仪器的读数规则虽然早在20世纪90年代中学物理教学界已达成一致的共识,但种种原因,最近的课本、书刊、资料等涉及测量仪器的读数规则问题又引起了不少混乱,本文对测量仪器的读数规则作一些重申与探讨.     

JCD2型读数显微镜测量液体折射率实验方法改进研究

目前在大学物理实验使用JCD_2型读数显微镜测量液体折射率的实验中,大多在装被测液体烧杯中放深色的薄金属片或者纸片作为目标物,通过调节显微镜目镜视度,寻找清晰的像时记录对应的位置,薄金属片或者纸片作为目标物发现读数显微镜在一定移动范围内都可以得到目标物清晰的像,范围分别为0.21 mm和0.4 mm,产生的最大误差分别为13.5%和3.8%。此外,读数显微镜的刻度尺在JCD_2仪器内部,导致初次使用读数显微镜的部分学生无法准确理解实验原理。通过读数显微镜与50分度的游标卡尺、目标物为薄铁片与光栅波片、目标物为纸片与无纺棉做对比实验,目标物换成光栅波片和无纺棉,读数显微镜只能在某一位置观察到目标清晰的像,测量数据相对误差可精确到0.2%,实验原理展现更加具体形象,学生更易理解。     

巧妙的游标卡尺

游标卡尺是一种精密的测量仪器,其读数规则和构造原理更使每个学生都感受到其巧妙.近10年来,高考中游标卡尺的读数几乎年年考,但2009年得分率很低.对于其读数规则,我们的学生往往是一学就会,一会儿就忘;或者是遇到稍微有些变化的题就无从下手,关键是没有真正掌握其原理.下面通过几例来看一下.