固体物理教学的若干思考Ⅱ:磁学前沿案例

固体物理学是物理学本科教育的一门核心课程,其内容紧密联系凝聚态物理研究前沿.在教学中引入适当的前沿进展,可以拓展学生的学术视野,激发深入学习和参与研究的动力.本文结合固体物理中的铁磁性章节,选择铁磁金属中磁畴壁导致的电阻作为一个典型案例,引导学生整合能带论、微扰论和输运现象等基础知识,分析磁畴壁中的自旋相关输运问题,从而将自旋电子学的前沿研究融入固体物理教学中,为打造具有高阶性、创新性和挑战度的固体物理课程提供参考.     

基于现代信息技术的固体物理教学改革研究

鉴于固体物理学理论性强、学科发展快、概念抽象的特点,结合多年教学实践,针对固体物理学课程教学中存在的主要问题和矛盾,从教学内容、教学方法和教学手段等方面作了探索性改革,认为固体物理的教学,应精选教学内容、注重概念表达和理解.要有效利用多媒体、教学辅助软件、网络即时通讯工具和课程网络平台等现代信息技术手段,并充分利用实验平台的优势,结合实验现象实现固体物理理论与应用实践有机结合,以促进固体物理教学水平的提升.     

《固体物理学大辞典》编写动态

《固体物理学大辞典》(以下简称《大辞典》)是根据教育部固体物理学科教学用书编审规划,由教育部理科教材编审委员会固体物理编审小组和高等教育出版社组织编写和出版. 《大辞典》是一部兼顾教学和科研需要的工具书,是一部科学著作.《大辞典》将对本学科的名词、术语作出正确和规范的解释。为固体物理学及其分支学科的教师、学生和科研人员提供参考。也为其他有关专业和学科的大学生、研究生、教师和科研人员在扩展知识视野、加强固体物理学与其他学科之间的联系方面提供帮助.目前国际上这方面的辞典还很少见,国内当属开创性工作. 本《大辞…     

固体物理学习讨论会在滁县举行

1980年6月30日至7月27日,在安徽省滁县琅琊山安徽师范大学滁州分校举办了“中国科学院1980年暑期固体物理学习讨论会”,中国科技大学副校长钱临照教授负责组织工作.来自全国51个单位的66名代表,都是从事固体物理教学和科研工作的同志. 讨论会以新译C·基泰尔著《固体物理导论》     

科学研究融入固体物理教学的探索与实践

前沿科学技术融入教学是实现专业知识从学习、应用到创新的重要途径.本文将热电材料科学研究融入到固体物理教学中,利用热电材料研究前沿促进固体物理中晶体结构、晶体的结合、晶格振动与晶体的热学性质、自由电子论和能带理论等基础知识的教学和思考,加强学生对固体物理基础知识的理解、激发学习兴趣,拓展知识层次,培养学生将基础知识用于解决实际问题的科学思维和能力,提高了教学质量.     

评《实用会场扩声》

1980年6月科学出版社出版的王季卿等编著的《实用会场扩声》一书(约25万字),很有一些特色,值得向有关读者推荐. 全书共九章.第一章简单介绍声学的基础知识,之后立即就进入本书的主题—“会场音质和扩声技术”,这种编排不落俗套,不像少数书那样,东拼西凑地把基     

关于布里洲区

布里渊区是固体物理学中一个常用的重要概念.在固体物理的许多重要分支如晶体衍射(晶体对X光、中子、电子的衍射)、晶格振动、能带理论以及其它元激发谱的研究中.它都起着极其重要的作用.但是,一些固体物理学教科书往往只是在每个碰到它的地方就事论事地提及一下,缺乏深入统一的讲解,使人难以建立起深刻的印象.实际上、深入地理解和讲述布里渊区,不仅有助于学生融会贯通固体物理学各部分之间的知识,做到举一反三,触类旁通,同时,还能帮助他们了解固体物理学研究的一些特点.本文拟就这方面作一初步尝试.一、布里渊区是晶体对称性的结果 布里…     

中子星的形成机理在固体物理教学中的应用

本文在固体物理学关于电子色散关系和态密度讨论的基础上,研究了其电子在相对论和非相对论下色散关系的区别,正是这种区别导致了超大质量天体最终演化出现截然不同的结果.该理论推导过程可以与固体物理学中电子行为的研究紧密联系起来,将之引入到固体物理的教学中,不仅可以加深学生对固体中电子行为的认识,还能拓展学生的知识,让其对电子的相对论行为有一定的认识.     

普通本科院校材料专业固体物理教学改革的探索

固体物理学是材料专业的一门综合性专业课程,是材料学发展的理论基础,但由于课程本身的概念抽象难懂,内容深奥晦涩,加上学生心理上的畏难情绪,都增加了固体物理的教学难度,对固体物理的教学改革意义深远。本文介绍笔者在实际教学过程中,通过改革教学内容,创新教学方式,提高创新思维,以及引入课程思政内容等四个方面进行固体物理的教学改革探索。     

电子学科的固体物理教学改革初探

针对电子科学与技术学科中固体物理学课程的教学内容、教学方法和教学手段等方面作了探索性的改革.从多年教学实践体会到,电子学科固体物理的教学,应精选教学内容、注重概念表达和理解;同时,应充分利用实验平台的优势,结合实验现象并充分利用多媒体、教学辅助软件、网络即时通讯工具和课程教学网络平台的优势.     

浅谈工科院校的固体物理教学

固体物理学在当代高新技术的发展中起着关键的作用．因此在工科院校本科专业,特别是机械电子工程、硅酸盐工程、工业电气自动化等专业开设固体物理课程,使工科专业学生掌握一定的固体物理知识及其研究方法,不仅有助于他们知识结构的理工结合,扩大科学视野;而且为今后的发展奠定牢固的知识基础．     

美国物理学会暨物理学史分会“三月会议”在底特律举行

美国物理学会于1984年3月26日至30日在密西根州底特律市召开(凝聚态)年会,其中物理学史分会于28日晚上举行.会议主席洪德森(L.Hoddeson)博士(女),简述了国际固体物理学史研究进展;麻省理工学院史密斯(C·S·Smith)教授回顾了固体物理学有史以前的情况;物理学会物理学史中心主任伟尔特(S.Weart)博士介绍了1930到1960年间固体物理团体的形成过程;依里诺衣大学辛姆柏斯基(K·Szymbor-ski)博士演讲了实验与理论的发展概况;他们的发言引起了与会者的兴趣. 中国复旦大学校长著名固体物理学家谢希德教授也参加会议.美国物理学会暨物理学史分会…     

一代宗师,科学泰斗--黄昆院士

黄昆先生是世界著名的物理学家，他对固体物理学作出了许多开拓性的重大贡献，是我国固体物理学和半导体物理学的奠基人之一．他的理论产生着深远的影响，不仅对固体物理学的发展具有重要的理论意义，而且对信息产业具有重要的现实指导意义．新中国成立以来，他投身于国家教育事业，从事于普通物理、固体物理和半导体物理等的教学工作，培养了一批又一批国家科技栋梁之才．黄昆先生与《物理》有着深厚的缘分，他在《物理》上发表的文章受到读者的广泛关注，令《物理》增色；黄先生也曾多次表示《物理》是他晚年以来唯一坚持阅读的期刊，足见黄先生对《物理》的喜爱．2005年7月6日，黄昆先生不幸逝世，我刊特组织这组文章以表达我们对先生的深切悼念和深深的哀思．伟人已逝，但先生的精神与风范长存．     

学科前沿融入固体物理教学的思考与实践

本文将固体物理的教学内容与凝聚态物理的研究前沿紧密联系,以金属化合物材料二硼化镁为教学案例,使用较为直观的语言,深入浅出地介绍了固体物理中晶格结构、能带理论、态密度和声子色散关系等基础知识.将学科前沿进展转化为教学案例,融入到固体物理教学中,不但能丰富教学内容,让课堂生动有趣,还能帮助学生理解抽象的物理概念,建立清晰的物理图像,达到良好的教学效果.     

固体物理学中关于晶体结构的若干概念和定义

现在,国内已编著出版了好几本固体物理学教材,并从国外引进了若干种教材。然而,在我们使用这些教材进行教学时,常常发现对一些基本概念的阐述存在着各说不一的混乱现象。下面,就有关晶体结构的若干概念和定义,谈谈个人的认识和看法,向固体物理学的同行和前辈科学家们请教。 一、空间点阵和结点 什么是晶体结构?C.Kittel在《固体物理导论》一书中正确地指出:晶体结构一点阵 基元。这就是说,要从点阵和基元两个方面进行讨论。 点阵概念概括了晶体的最主要特征,即微观上的周期性。它实际上是从晶体这一客观实体出发经过数学抽象而得到的数学模…     

固体物理学发展简史

固体物理学研究多体问题,是物理学的重要分支,涉及面极其广泛,也是包括材料科学等在内的多个技术学科的基础。本文论述了固体物理学的发展简史,包括初期发展史、对热性质研 究、魏德曼–弗兰兹定律、晶体微观几何结构的研究历程、自由电子气体模型、固体能带论、对固 体磁性的研究、信息时代、中国固体物理学的发展、固体物理学教材等多个部分,简述了固体物 理学发展中的大事件和具有较大影响力的科学家及其贡献。     

最近物理学综述评论性文献题录

90-347。固体中基元激发的非线性光学现象.(石原 照也).固体物理〔日〕,24(1989,No.11, 919—923.参 16.90-348.半导体渗杂玻璃中的光学非线性和光学双稳 态.(汤本润司等).固体物理〔日〕,24(1989), No.11,925—930.参 11.90-349Cu CI微晶中的光学非线性和激子相干性. (对本泰章).固体物理(日〕,24(1989),No 11,937—940.参 15.90-330.BiI,晶体的非线性光学性质.(唐　力等). 固体物理〔日),24(1989),No.11,947— 952.参 17.90-351.激光的频率转换和调制.(梅垣真　等).固 体物理[日],24(1989),No.11,953—963. 参23.90-352.非线性光学效…     

《压电换能器和换能器阵》简评

由栾桂冬、张金铎、王仁乾编著,北京大学出版社出版的《压电换能器和换能器阵》一书,即将与读者见面。 北京大学声学专业多年来一直为高年级和研究生开设换能器和换能器阵课程。在这门课长期教学基础上,广泛征求读者意见,经多次修改,并补充近年来换能器和换能器阵研究方面的成果和分析方法编成这本书。 全书四十多万字分上下两册,共十五章。上册包括第一章至第九章,下册包括第十章至第十五章。第一章简述了压电换能器和换能器阵的发展及这门学科对声学的发展、研究和应用的重要性。第二章系统讲述了晶体的宏观对称性,晶体的弹性、介电性和压电     

一本颇具特色的核结构理论专著

由北京大学曾谨言和清华大学孙洪洲编著、上海科技出版社出版的《原子核结构理论》(以下称《结构》)系统地介绍了原子核结构的基本理论和主要成就,特别对七十年代以来的一些最新成果作了极好的阐述.该书结构合理、内容充实、重点突出、取材新颖,是一本有相当高学术价值的好书.该书不仅可作为有关专业研究生教材,还可供从事核结构研究的理论和实验工作者参考.我们已经将该书作为研究生教材进行了教学,在核结构研究中也曾仔细地参阅过有关章节,觉得该书有以下特色.1.重视了基础知识和基本方法的讲述 在全书十章中,第一、二、三、四、六、十章…     

1981年国内研究生入学试题选载(I)

以前本刊发表过ＣＵＳＰＥＡ试题，今后除继续发表１９８１年ＣＵＳＰＥＡ试题外，同时再发表若干国内的研究生试题．本期和下期将发表的是北京大学物理系１９８１年的研究生入学试题．北京大学物理系这次招生的专业是固体物理、光学和理论物理专业．固体物理和光学两专业的考试科目是普通物理、固体物理和量子力学；理论物理专业的科目是量子力学、电动力学和统计物理．我们感到，这套试题的特色是较着重基础知识和基本概念，和教学大纲内容比较一致，此外在普通物理和固体物理试题中还包含一些有关实验知识的题目．