弹簧纵波的横波实质及演示条件

通过对弹簧纵波产生的分析,指出了弹簧纵波的横波本质,并给出了波长关系式,进而分析了弹簧纵波演示成功的条件。     

异型BaTiO3自泵浦相位共轭镜实验研究

本文首次演示了一种高效异型BaTiO_3自泵浦相位共轭镜,用该相位共轭镜的45°角和135°角切面获得其共轭反射率分别大于60％和40％,文中还给出了其它实验结果和结论。     

结合公共多媒体的光场调制相位成像技术及教学应用

研究设计了一种利用公共多媒体的光场调制相位成像实验教学系统,系统由辅助照明和图像记录两部分组成,其中的辅助照明部分可由教室的公共多媒体投影仪实现,利用该教学系统可直接在课堂上现场演示操作过程.系统中采用了四步相移与傅里叶频谱分析两种不同的相位解调算法实现三维像的数字化重构,并且针对于两种算法编写了软件操作界面,软件演示了算法过程并对原理做出解释,从而更易于学生对光场调制相位成像原理的理解.     

水波实验中相位的微机控制

一、引言水波实验能形象地表演“球面波”、“平面波”的传播规律,直观地反映波的反射、衍射、干涉等现象的基本特征,是物理教学中常规的演示实验之一。水波实验通常用玩具电动机或电磁铁驱动的振子作波源,也可用液滴激发水波。这些方法虽然简单、可靠,效果也不错,但是都难以任意调整振动的相位,从而使演示内容受到限制。我们把单片微机与电磁振子结合在一起,实现了多波源频率和相位的程序控制,增加了水波实验的内容。二、原理水波实验要求振子有稳定的频率和相位,至于振子是否作简谐振动,则没有严格要求。因此完全可以用方波来驱动如图1所示的电磁振子(可用小型继电器改装),随着衔铁的吸合与松开,带动小     

基于相位硅基液晶的光衍射演示实验

计算虚拟物体的衍射光场相位分布,然后加载到相位硅基液晶器件,利用平行光照射硅基液晶器件,可在光屏上看到虚拟物体的实像.根据相位硅基液晶的采样间隔,计算出虚拟物体的采样间隔,可预计虚拟物体大小.演示结果表明:处于菲涅尔衍射区域,衍射图像清晰,亮度高;而夫琅禾费衍射区的衍射图像虽然清晰,但比较暗淡.     

NAB对撞增强相位共轭腔快锁模特性

本文分析了NAB[NdAl_3(BO_3)_4]自激活激光晶体脉冲被动锁模的优越性。研究了对撞增强自起动自泵浦近简并四波混频相位共轭腔的形成条件及其在锁模过程中的作用。首次演示了NAB对撞增增强快速压缩脉冲锁模过程。获得了平均7ps的超短脉冲的实验结果。     

三相交流电演示实验的改进

三相交流电的演示实验中,如三相电压的相位互差120°、线电压是相电压的万倍、三相Y型对称负载和△型对称负载中的电流的回路等等,虽然有三相交流电源和三相交流发电机模型,但老师们大多没有去做,     

大学物理教学中应用演示实验的教学方法思考与实践

针对目前高校演示实验在大学物理教学中存在的问题,通过建设相应的演示资源,如演示实验录像、演示动画和图片、自制演示实验等,丰富和增加大学物理演示实验的类型和数量;采用课堂演示实验、集中演示实验、开放物理演示实验、基于教学资源平台的多媒体物理演示实验等多种形式的教学方法;建立和完善演示实验教学相应的激励机制,充分发挥演示实验在新形势下大学物理教学中的教学功能,激发学生学习热情,培养学生的观察、思维和创新能力.     

多倍频简谐振动合成实验仪

研制了能够直观演示多倍频简谐振动合成的仪器.利用单片机控制直接数字合成芯片,精确产生任意频率和相位的4路正弦信号,通过模拟加法电路实现信号的合成.通过与计算机仿真结果的比较,实验仪能够很好地演示多倍频简谐振动的合成.     

物理演示实验六大教学原则

根据物理演示实验教学的特点和要求, 创建物理演示实验六大教学原则: 科学性物理演示实验教学原 则、 成功性物理演示实验教学原则、 直观性物理演示实验教学原则、 配合性物理演示实验教学原则、 示范性物理演 示实验教学原则、 安全性物理演示实验教学原则