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什么是珠算?作为传统文化的珠算,是以算盘为工具,用数学理论做基础,用手指拨动算珠进行数值计算的一门应用计算技术。 相似文献
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所谓珠算,就是以算盘为工具,以数学理论为依据,用手指拨动算珠进行数值计算的一门应用计算技术。所谓珠算式心算,就是在娴熟的珠算基础上,珠算上升到脑算,即珠算的高级阶段。珠算在人的大脑中形成了映象——脑算盘图,利用这个脑算盘图进行计算。珠算与珠算式心算对儿童大脑智力的开发有特殊的功能。 相似文献
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所谓珠算,就是以算盘为工具,以数学理论为依据,用手指拨动算珠进行数值计算的一门应用计算技术。所谓珠算式心算,就是在娴熟的珠算基础上,珠算上升到脑算,即珠算的高级阶段。珠算在人的大脑中形成了映象——脑算盘图,利用这个脑算盘图进行计算。 相似文献
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本文作者系中珠协珠算史研究会委员,他在审计我国天文、历史史料中,注意到天文学家、历算学家精参通珠算,在进行精微计算时,把多架算盘接起来用或造专用多档算盘,并有81档算盘和上三下五珠算的实证。在电子计算机出现之前,中国算盘是最好的计算工具。文中把算盘与天文、历算联系起来,重新评价珠算的历史贡献。 相似文献
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什么是珠算?作为传统文化的珠算,是以算盘为工具,用数学理论做基础,用手指拨动算珠进行数值计算的一门应用计算技术。 中华民族是历史悠久的民族,有5千年的文明史,创造了光辉灿烂的传统文化。我国是传统文化珠算的发明国,并素有“珠算故 相似文献
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珠算是靠手指拨动算珠进行计算的.拨动算珠方法的巧、拙、优劣直接影响到计算速度和准确程度。(见《中国珠算大全》P5)。可见指法在珠算教学中的重要性、这一点大家深信不疑。因此在有关珠算刊物上常可看到有关如何教好、练好指法的文章,从中收益非浅。 相似文献
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所谓珠算式心算,就是珠脑速算,或叫心算,当人们看到珠算式心算儿童进行加减乘除的计算表演时,其速度之快,令人感到神奇和奥妙:认为表演者有“特异功能”,称其为“神童”。其实表演者既无“特异功能”,也并非是。“神童”。这是表演者以脑算盘图为工具,以数学理论为依据,用脑思维拨动算珠进行数值计算的一门应用计算技术。换句话说,就是用“脑算盘图”进行计算。 相似文献
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“珠算是以算盘为工具。以数学运算规律为基础,用手拨动算珠作值计算的一门计算技术”。(《中国珠算大全》第100页)从这个定义展开来说,珠算的全过程应包括以下几个方面的内容。(一)对算盘的应用和改进,如由七珠大算盘改为上一珠下四珠的菱珠小算盘, 相似文献
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珠心算教学是在“三算结合”教学的基础上发展起来的,它是基本心算和珠算技能达到一定熟练的程度时.通过眼看算盘,脑想算盘,模拟拨珠计算过渡到脱离算盘.脑想算珠,手指空投等一系列活动后,逐步把算珠映象移入大脑中,从而在脑子里“打算盘”即珠算式心算。这一训练有助于儿童智力技能早期形成。 相似文献
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心理学是以研究人的心理活动规律为对象的一门科学。珠算式心算心理学原理,则专门研究以数学原理为基础,以脑算盘为计算工具,用脑算珠图象计数和运算,并通过用指空拨算盘上的算珠,促进脑算珠图象运动进行计算而产生的心理活动规律。 相似文献
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初学珠算的因注重算理算法,很容易忽视拨珠指法的练习和技巧的运用,因此,在珠算教学中对教练指法环节中如何巧妙运用指法显得非常重要。打算盘面桌而坐,体正腰直头稍低,算盘放在桌面正中或偏左,右手握笔(无中或中食持笔法)运算。为了提高珠算运算技能和速度, 相似文献
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珠算是靠手指拨动算珠进行计算的,拨动算珠方法的巧、拙、优劣直接影响到计算速度和准确程度。(见《中国珠算大全》P5)。可见指法在珠算教学中的重要性,这一点大家深信不疑。因此在有关珠算刊物上常可看到有关如何教好、练好指法的文章,从中收益非 相似文献
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用手指拨动算珠的操作方法叫拨珠指法。拨珠指法是珠算教学的重点,可谓重中之重。因为拨珠指法是珠算的基本动作,拨珠动作的快慢会影响到计算的快慢,而拨珠指法的正确与否又直接影响到拨珠的快慢; 相似文献