J2508型光的干涉、衍射、偏振演示器

J2508型光的干涉、衍射、偏振演示器是按教育部JY141—82号标准新设计的,下面对该仪器做一简要介绍。一、仪器结构J2508型光的干涉、衍射、偏振演示器采用分立光学元件,在光具座上组装的结构,见本刊封底。     

便携式双波长同步对比波动光学课堂演示的实现

本文设计自制了便携式波动光学演示仪.该演示仪采用红、绿双色半导体激光器作为光源,配备多种规格的干涉、衍射和偏振组件,可以演示杨氏双缝干涉、多缝干涉、单缝衍射、小孔衍射、一维和二维光栅衍射、偏振等波动光学的主要内容.仪器体积小巧,激光功率大,采用电池供电,这些优点使之便于携带,无需暗室而可在普通教室演示,双色平行光源可以同步对比不同波长的干涉、衍射效果,实现了波动光学理论内容与实验现象的同步课堂演示.     

水波干涉衍射的演示与仿真实验设计研究

本文自主设计了一种水波干涉衍射的演示实验仪器，通过光影法进行增强，展示了水波干涉衍射的效果。本文还研究了振动频率、衍射缝宽等不同条件下的干涉衍射现象，并对该现象的原理进行了深入探讨。同时本文基于Matlab开发了一种可视化的水波干涉衍射虚拟仿真实验，具备图形化、直观性等优点。经过与演示实验现象的对比验证了仿真实验的合理性。仿真实验可以更好地应用于大学物理课堂演示。本研究成果可以促进物理学相关领域的研究和应用，对推动相关领域的发展具有重要的意义。     

J2353电流化学效应演示器的改进

J 2353电流化学效应演示器,原是中学物理实验和化学实验共用的仪器,随着教学仪器的改进和发展,化学上有了专门的“电解水”等实验装置,根据物理教材的内容,现有“伏打电池”和“电镀”用到该仪器。特别是演示“伏打电池”电介质用稀硫酸,腐蚀性强、极板易损耗和极化,实验不易成功,成了普遍性的问题,个别教学设备较好的学校也不愿做这个实验。几年来,我在教学中,将 J 2353电流化学效应演示器作了改进,收到理想的教学效果,并增加了“水果电池”的演示,提高了     

电磁打点计时器

电磁打点计时器(简称计时器)是专供高中学生分组实验使用的仪器。也可以配合做很多演示实验,如将匀速、匀加速、变加速等运动情况记录在纸带上;还可以通过碰撞实验来验证动量守恒定律等等。它是按照教育部《JY38—79》号标准的规定最新设计的。 1.电磁打点计时器简介打点器是一种精度较高、结构又比较简单的纸带记录式计时仪器。当纸带被所研究的物体拖着一起运动并通过打点器时,打点器即以相等的时间间隔在纸带上打下一列小圆点,把     

电火花计时器的两点改进

电火花计时器是教学实验用计时仪器,可代替电磁打点计时器,它能够把物体运动情况定时的记录在纸带上.电火花计时器配合斜面小车、电火花描迹仪、钩砝等实验仪器可以做匀速直线运动、匀加速直线运动、牛顿第二运动定律、自由落体运动、动能定律,机械能守恒定律等实验.     

一种新型数字式便携光学实验仪

介绍了一种新型数字式便携光学实验仪，该仪器具备光学实验、课堂演示、光学研究和光学测试等多种功能，可完成波动光学中干涉、衍射、全息、散斑以及几何光学中成像等工作。该仪器设计了“又”形布置的轨道以及“工”形支架，实现了3维无级可调，可对光路进行精确调节。此外，以三基色调色原理为理论基础，自行开发了图像处理软件和层式仪器结构。将PC主板与光学台融合为一体，可对图像进行实时数字采集与处理。与传统实验设备相比，该仪器极大地拓展了数字光学实验的应用空间。     

中央电视台即将播出《中学物理实验》讲座

中央电视台录制的《中学物理实验》讲座,由程仁沛同志导演、王兴乃同志主编,由全国生产教学仪器的重点厂提供实验仪器,并由从事多年教学和研究教学仪器的专家刘云起、李安福、李伯明、卢诗勇、辛保林、高志英、邓福端、李若由、徐鸣等同志,担任实验和讲解工作。实验在中学物理教学中有十分重要的地位。目前,很多学校已经配备了这些仪器,但     

光的干涉衍射综合实验仪

根据传统的光的干涉衍射实验装置存在的不足,研制出了光的干涉衍射综合实验仪．将光学元件放置在同一小型光学平台上,按照实验需要组合成相应仪器．该实验仪既可以用于光学演示实验,也可以作为光学专用的实验仪器。     

全国中学物理实验经验交流会仪器评奖述评

继1981年在广州、1983年在西安举行的全国中学物理实验教学经验交流会之后,今年8月又在福州举行了第三届会议及仪器的评奖。这次会议展出的仪器,充分显示了近几年来全国广大中学物理教师、各级教研员及从事物理教学仪器研究或生产的大学、仪器公司和工厂的同志们积极进行教学改革,对教学仪器精益求精,不断实践和创新     

自制光的干涉、衍射实验仪器

自制了光的干涉、衍射实验教学仪器,该仪器可以观测正n(n=3,4,5,6,7)边形孔和圆形孔的衍射现象;也可以通过调节单缝宽度,演示缝宽连续变化过程中,亮条纹的宽度变化过程;同时该仪器还可以开展双缝干涉实验来测定光的波长.实验装置轻便、操作简单,实验现象明显.     

圆偏振弦线驻波演示仪

针对传统弦线驻波演示仪配套仪器多、弦线细、驻波幅度小、观察困难的不足,设计了圆偏振弦线驻波演示仪,新装置利用圆偏振作为振源,用橡皮筋作为弦线来产生和形成弦线驻波,演示仪原理清晰,操作简便,形成驻波稳定,可视性好,可用于大学普通物理实验、中学物理驻波实验演示及研究。     

波的衍射和干涉演示实验仪器的改进

高一物理波的衍射和干涉演示实验仪器波源有两种，一种是由半导体元件构成多谐振荡器，再由后级二个中功率管组成的电子开关来控制电磁铁的吸动和释放，带动振子周期性地接触水面产生水波．另一种仪器是利用电动机通过皮带传动，带动振子周期性地接触水面，产生水波．这两种仪器振动的频率不稳定，难以调到清晰的图像．我受到电电磁打点计时器的启发，能不能利用电电磁打点计时器作振源？通过多次实验，如图1改装，得到较满意的效果．改装后的振源仪器有如下优点：（1）振幅大，强度大．由于使用6～9伏交流电通过线圈，少了中间很多环节，增…     

光干涉衍射演示仪

在光的干涉、衍射的课堂教学中,我们希望能在讲课的同时演示光干涉和衍射现象,以增强学生的感性认识,提高课堂教学质量.由于光的干涉、衍射图象的范围很小,仪器不易调节,而且周围需要一个较暗的环境,这对课堂演示带来了困难.为此,我们研制了一种可携带的能演示大部分光干涉和衍射现象的光干涉衍射仪,它具有图象大而     

气体分子运动演示器

新的全日制六年制物理教学大纲(征求意见稿),准备在中学物理教学中适当增加热学内容。如高中加强分子运动论的基本知识的教学。适应这一情况,四川省教学仪器公司组织试制了“气体分子运动演示器”这一实验仪器。它能较形象地模拟演示热学部分的不少实验内容。现将它的结构和演示项目介绍如下。它的结构示意如图。由以下部分组成: ①小电动机及传动装置;②活塞;③带刻度的作用筒;④塑料小球(其中一个是红色);⑤定位杆;⑥活动盖板;⑦接线柱;⑧壳体;⑨垫片。     

改进物理教学法实验的教学方法

近两年来,我们在中学物理教学法实验教学中,进行了一些改进,收到一定效果.具体做法是:一、提高学生对实验在中学物理教学中地位和作用的认识物理学是以实验为基础的科学.没有实验,就教不好物理学.第一堂实验课,不是抽象地反复说明实验的重要性,而是演示生动的、有充分说服力的实验,让学生亲眼看到实验在中学物理教学中会起到非常重要的作用.诸如共振、干涉、衍射、自感、相差、电场等概念,不做实验,中学生就很难理解.     

双光束干涉中偏振态分布的演示实验

光的干涉现象是波动过程的基本特征之一,是波动光学研究的主要内容.相干条件说明光波的偏振态对光的干涉效应有影响.为了让学生更好地理解光的干涉过程中偏振态的影响,本文设计了一种全息记录光路,利用一种对激发光偏振态敏感的偶氮染料样品,演示了样品经过不同偏振的两束特定波长写入激光作用后,可以观察到写入光和探测光的衍射现象.这些衍射现象说明样品中可以形成的不同类型的折射率光栅,而这些折射率光栅来源于样品表面不同偏振态的周期分布导致的染料分子的周期取向分布,从而形象地说明了光的干涉过程中相位差的重要性,有助于学生对光的干涉的深入理解.     

基于双通道剪切干涉的高光谱偏振成像方法

光谱偏振成像技术可同步测量目标的空间信息、光谱成分和偏振特性分量,在天文物理研究、大气成分的探测和生物医学等领域具有巨大的发展潜力。偏振信息的同步获取通常牺牲光谱成像的空间分辨率,为避免光谱成像空间分辨率的降低,提出基于双通道剪切干涉的高光谱偏振成像方法。利用双矩形干涉器实现双通道剪切干涉,两个通道分别进行高分辨率干涉光谱成像以及基于微偏振阵列的光谱偏振成像。分析了双通道剪切干涉以及基于微偏振阵列调制的傅里叶变换光谱偏振成像原理,论述了光谱信息反演方法以及偏振信息提取方法。搭建了实验装置,对实际场景目标进行光谱偏振成像实验,获得了目标的高空间分辨率光谱图像和偏振分量信息。研究表明,该高光谱偏振成像技术可同步进行偏振成像测量和高分辨率光谱成像测量。     

基于莫尔条纹的波干涉演示仪器的研究

基于光栅莫尔条纹形成机理,设计并制作出波的干涉演示仪,同传统投影器-发波水槽教学演示实验仪器相比,具有机构简单,演示明显且灵活多变等优点,极大地提高课堂教学效果。     

介绍一种偏振光干涉演示实验

一个世纪以前,菲涅耳和阿喇果对光偏振对干涉图样的影响进行了研究,总结出偏振光干涉的菲涅耳-阿喇果定律。很多教科书都对这些定律作了讨论,但很少提及演示实验。 演示偏振光干涉实验存在很多实际困难,如既要使两束相干光有足够大的间隔,以便于设置起偏器,又要保证有较强的亮度,以便于观察,故很难进行课堂演示。这里介绍一种简单易行的实验装置,可以方便地用于教学,效果相当满意。 本装置以激光作光源,利用光栅将入射光分成大量相干光束,然后由S屏上的两个小孔从中选出两束。这两束相干光在L。唐焦面上产生干涉条纹。这些条纹经显微镜物镜…