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| 对学生音乐学习评价的探索 | |
| 引用本文： | 王瑜.对学生音乐学习评价的探索[J].奇闻怪事,2008(7). |
| 作者姓名： | 王瑜 |
| 作者单位： | 驻马店市第二实验小学 |
| 摘 要： | 音乐课程标准中，对学生的评价强调培养目标和评价内容的多元化。如何使音乐教学对学生的评价不再片面、不再主观。而关注学生的学习过程呢？建立“音乐成长记录袋”是对学生学习过程进行全面性评价的有效措施。因为“音乐成长记录袋”的建立可以使学生在课堂上及课后的音乐作品得到保留，使教师观察到学生的点滴进步， |
| 关 键 词： | 音乐课程标准 学生交流 学习评价 成长记录袋 音乐教学 学习过程 培养目标 音乐作品 |
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