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分类号
杂志ISSN号
优化物理教学,关注思想渗透
作者姓名:
汪峰
作者单位:
江苏溧水县第三高级中学,江苏,211200
摘 要:
在素质教育和新课程标准实施的大背景下,中学物理教学过程中在提高教学效率和教学质量、传授物理知识的同时应提升学生的物理能力、建立物理思想.本文将就为什么要渗透物理思想、渗透物理思想的作用、在具体实施中又应注意哪些问题等等作了一些陈述.
关 键 词:
物理思想
必要性
理解
应用
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