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| 在物理习题教学中提高学生思维能力的策略研究 | |
| 引用本文： | 陈德曹.在物理习题教学中提高学生思维能力的策略研究[J].技术物理教学,2012,20(2):78-80. |
| 作者姓名： | 陈德曹 |
| 作者单位： | 浙江省温州市平阳县平阳中学,浙江温州,325400 |
| 摘 要： | 在高中物理教学中,习题教学是整个物理教学的一个重要环节,是学生运用所学知识解决实际问题的初步实践.它对学生深入理解物理知识,培养学生的思维能力都具有不可替代的作用.但是常见的现象是在习题教学中过多地强调知识、规律,方法的渗透很少,更别说是思维能力的培养.那么如何在物理习题教学中提高学生思维能力,笔者结合自己的教学实践,提出了以下三项策略:选择易错习题,提高学生的推理能力；暴露错误知识,提高学生的判断能力；挑战思维定势,培养学生的创新思维. |
| 关 键 词： | 习题教学 思维能力 探究能力 分析能力 创新思维 |
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