|
|||||
|
|
| 重视物理课程评价,促进学生全面发展 | |
| 引用本文： | 余宏令.重视物理课程评价,促进学生全面发展[J].技术物理教学,2012,20(1):84-85. |
| 作者姓名： | 余宏令 |
| 作者单位： | 广东省河源市和平县浰东中学 517241 |
| 摘 要： | 在新教育理念指导下的中学物理课程需要构建更全面、更科学的评价体系,着重于从知识与技能、过程与方法、情感与态度等方面,使评价的过程成为促进发展和提高素质的过程,让每一个学生获得最大的发展和成功,本文根据笔者的教学经验,浅析了几种行之有效的评价模式. |
| 关 键 词： | 课程评价 学生全面发展 促进发展 中学物理课程 教学评价体系 评价方法 评价学生 过程与方法 重要组成部分 学困生 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |