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| 提高高中生物课堂小组学习的有效性 | |
| 作者姓名： | 王富美 |
| 作者单位： | 河北张家口市第四中学 075000 |
| 摘 要： | 新课程改革,更加关注学生的个性发展和情感体验,更加注重培养学生的学习兴趣,促进学生高效、主动地学习,以形成良好的学习品质.小组合作学习改变了传统课堂教学模式,为师生创造一种轻松自由平等的氛围,使学生在课堂教学活动中充分合作和互助,高效、主动地学习,有利于提高教学质量. |
| 关 键 词： | 高中生物 课堂小组合作学习 有效性 小组学习 学生个体 培养学生 学习兴趣 课堂教学活动 传统课堂教学模式 新课程改革 |
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