对“复变函数”的几点意见

<正> 现行工科“复变函数”教材(以下简称“教材”),从其内容的系统性,结构的独立性,论证的逻辑性以及学生的可接授性的角度来说,是一本较好的教材,但从对教材内容更新的要求,从推理的简炼程度以及同相关学科的衔接上来看,有些问题的安排与讲法,有值得研讨