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| 基于多维体验促进深度学习的教学实践—— "生活中的圆周运动"展示课回眸 | |
| 作者姓名： | 任虎虎 |
| 摘 要： | 学习不纯粹是靠理解和记忆进行的理性活动,也是通过体验才能完成的具身性、情感性、领悟性活动.知识的产生源于体验、思维的进阶源于体验、意义的获得源于体验,以高中物理新教材必修2"生活中圆周运动"教学为例,探讨促进深度学习的多维体验,即强调主动参与,促进具身性体验;模拟真实情境,引起替代性体验;科学合理外推,激发想象性体验;... |
| 关 键 词： | 多维体验 深度学习 具身认知 |
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