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分析化学实验教学的可视化和标准化模式构建
引用本文:汤书华,李荣,杨云,闻燕,许公峰.分析化学实验教学的可视化和标准化模式构建[J].化学教育,2019,40(24):45-51.
作者姓名:汤书华  李荣  杨云  闻燕  许公峰
作者单位:天津商业大学生物技术与食品科学学院 天津300134;天津商业大学生物技术与食品科学学院 天津300134;天津商业大学生物技术与食品科学学院 天津300134;天津商业大学生物技术与食品科学学院 天津300134;天津商业大学生物技术与食品科学学院 天津300134
基金项目:天津市中青年骨干创新人才培养(60204/2018RC020722)
摘    要:多媒体计算机辅助教学与传统方法相结合,录制实验基本操作和实验过程的录像,运用二维码扫描技术采集实验数据及计算机编程分析处理实验数据,构建可视化、标准化的分析化学实验课教学模式。多年的实践表明:教学效果得到有效提高,实验课学生的实验报告平均分数达到90左右;学生数据处理能力普遍提高,期末考试及格率达到90%,平均成绩达到75分左右;激发学生的科研积极性,50%以上的学生参加了国家、天津市及学校的大学生创新项目;提高了学生的实验技能水平,在近2年天津市大学生化学竞赛中,获得一等奖2项,二等奖2项,三等奖2项的好成绩。

关 键 词:分析化学实验  教学模式  可视化  标准化

Construction of Visualized and Standardized Analytical Chemistry Experimental Teaching Mode
TANG Shu-Hua,LI Rong,YANG Yun,WEN Yan,XU Gong-Feng.Construction of Visualized and Standardized Analytical Chemistry Experimental Teaching Mode[J].Journal of Chemical Education,2019,40(24):45-51.
Authors:TANG Shu-Hua  LI Rong  YANG Yun  WEN Yan  XU Gong-Feng
Institution:College of Biotechnology and Food Science, Tianjin University of Commerce, Tianjin 300134, China
Abstract:
Keywords:analytical chemistry experiment  teaching mode  visualization  standardization  
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