| 上海市初中化学学业评价试题与课程标准一致性分析——以2004-2017年试题为例 |
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| 引用本文： | 朱婧安,沈甸.上海市初中化学学业评价试题与课程标准一致性分析——以2004-2017年试题为例[J].化学教育,2019,40(23):11-17. |
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| 作者姓名： | 朱婧安 沈甸 |
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| 作者单位： | 华东师范大学 上海200062;上海市青浦区东方中学 上海201700;华东师范大学 上海200062 |
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| 摘 要： | 采用SEC一致性研究模式，从内容主题和认知水平2个维度来分析2004年至2017年上海市初中化学学业评价试题与课程标准之间的一致性。结果表明，学业评价试题与课程标准一致性总体水平一般；在内容主题和认知水平维度上的一致性水平有一定差异。
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| 关 键 词： | 初中化学 学业评价试题 课程标准 一致性 |
Consistency Analysis of Shanghai Junior High School Chemistry Academic Evaluation Test Questions and Curriculum Standards: Taking 2004-2017 Examination Questions as an Example |
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| ZHU Jing-An,SHEN Dian.Consistency Analysis of Shanghai Junior High School Chemistry Academic Evaluation Test Questions and Curriculum Standards: Taking 2004-2017 Examination Questions as an Example[J].Journal of Chemical Education,2019,40(23):11-17. |
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| Authors: | ZHU Jing-An SHEN Dian |
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| Institution: | 1. East China Normal University, Shanghai 200241, China;2. Shanghai Qingpu Dongfang Middle School, Shanghai 201700, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | junior high school chemistry assessment curriculum standards alignment |
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