| 化学教学论实验课程教学评价工具的研究 |
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| 引用本文： | 胡虹,史红霞.化学教学论实验课程教学评价工具的研究[J].化学教育,2019,40(22):50-58. |
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| 作者姓名： | 胡虹 史红霞 |
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| 作者单位： | 山西师范大学现代文理学院 山西临汾041000;重庆双福育才中学 重庆402260;山西师范大学现代文理学院 山西临汾041000 |
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| 基金项目： | 山西师范大学现代文理学院2018年度基础研究基金项目（2018JCYJ05）;山西省教育科学"十三五"规划课题（GH18025） |
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| 摘 要： | 为建立完整的化学教学论实验教学评价工具,在已构建的理论框架基础上,进行了2轮实证数据的采集和分析,对评价工具进行了修改和完善。第1轮调查对象是S大学102位化学专业师范生,针对评价框架中的一级指标和二级指标进行修改和删减,共计12处。基于修改后的评价框架,形成第2份调查问卷。第2轮调查对象是14所高校的15位专家,针对理论框架、评价框架中的各级指标和评价标准进行相应的删减、内涵及表述修改、项目补增等,共计30处。最后,形成了一个包含5个一级指标、24个二级指标和37个评价标准且全面具体、科学合理的化学教学论实验课程教学评价工具。
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| 关 键 词： | 化学教学论 实验教学评价 调查问卷 |
Teaching Evaluation Tool of Chemistry Teaching Theory Experiment |
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| HU Hong,SHI Hong-Xia.Teaching Evaluation Tool of Chemistry Teaching Theory Experiment[J].Journal of Chemical Education,2019,40(22):50-58. |
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| Authors: | HU Hong SHI Hong-Xia |
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| Institution: | 1. Modern College of Humanities and Sciences of Shanxi Normal University, Linfen 041000, China;
2. Chongqing Shuangfu Yucai Secondary School, Chongqing 402260, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | chemistry teaching theory experiment experiment teaching evaluation questionnaire |
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