| 高中化学新教材的教育价值取向及其实现的基本策略 |
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| 引用本文： | 谢鸿雁. 高中化学新教材的教育价值取向及其实现的基本策略[J]. 化学教育, 2001, 22(11): 10-12,37 |
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| 作者姓名： | 谢鸿雁 |
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| 作者单位： | 山西太原市育英中学 030009 |
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| 摘 要： | 展望世界未来的发展，经济学家认为:以知识为主要劳动生产资料的产业，将成为未来商品生产的主流。在知识经济的新时期里，为增强国力，化学课程需要用什么内容教育学生，应当实现什么价值，是规划21世纪中学化学教育蓝图必须回答的首要问题。
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| 关 键 词： | 高中 化学教育 化学教材 价值取向 价值观 |
Education Value Tropism and Basic Policy of Its Realization for The New Chemical Teaching Materials in Senior Middle Schools |
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| XIE Hongyan. Education Value Tropism and Basic Policy of Its Realization for The New Chemical Teaching Materials in Senior Middle Schools[J]. Journal of Chemical Education, 2001, 22(11): 10-12,37 |
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| Authors: | XIE Hongyan |
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