基于角色扮演模式下的中医院校英语教学研究

伴随世界范围内对中医学认可度不断提升,中医学已在国际上具有一定的影响力,中医类医院的国际接诊人数也逐年提升。中医学专业英语有一定难度,中医专业词汇翻译为英文后,较难理解,这对中医医生和护理人员的中医专业英语要求较高。为提升中医教学中学生口语交际能力和专业英语应用能力,本文采用基于角色扮演为主的创新教学模式,提升学生的课堂参与程度和教学效果,为中医院校英语教学提供思路。