医学英语专业课程设置改革研究

社会需求的变化对传统的英语专业课程设置提出了挑战，因此必须转变观念，探索人才培养的新模式，改革课程体系。文章对新乡医学院英语专业（医学科技）03、04级学生对英语专业的课程设置的满意程度进行问卷调查，并对03、04级毕业生的就业状况进行了统计，文章通过问卷调查、访谈和互联网信息统计的方法，搜集并分析了问卷和社会需求的数据，对所获结果进行分析，同时网上搜集20所高等院校的课程设置进行对比，从而为英语专业的课程设置的修订提供了实证信息和参考建议。