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| 构建数学生长平台 让生长数学水到渠成 | |
| 引用本文： | 杜成智,刘黎铭.构建数学生长平台 让生长数学水到渠成[J].中学数学,2023(4):11-12. |
| 作者姓名： | 杜成智 刘黎铭 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市邗江区实验学校 |
| 摘 要： | <正>近期阅读了卜以楼老师的《生长数学：卜以楼初中数学教学主张》以及刊登在2021年第2期《中学数学教学参考》上潘红玉编委对卜以楼老师的专访文章《生长数学：新时代数学教育的行为自觉——访本刊编委卜以楼老师》,感触颇深.《生长数学》是卜以楼老师几十年教育思想的集大成，书中提出生长数学是对教育本质的回归，生长数学凸显教育价值、聚焦核心素养、营造思维必然、创设意识唤醒、培育学习“静”界.笔者在一线教学中，深深体会到生长数学就是让数学生长化、 |