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| 突出统计概率本质，培养数据分析观念——以“统计与概率”福建中考试题为例 | |
| 作者姓名： | 林红梅 |
| 作者单位： | 福建莆田文献中学 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点课题“核心素养视角下的中考数学命题模式研究”(课题编号：DHA170351)的研究成果之一； |
| 摘 要： | <正>“统计与概率”作为初中数学的一个重要知识点，是中考的一个必考点，其命题背景的选材常常与学生熟悉的生活实际问题息息相关．往年，由于考题难度不大，统计概率总被大家误认为就是记住几个计算公式，填填统计表，画画统计图，亦或者是根据统计图回答几个简单问题．因而实际教学中，教师也常常更偏重于各种统计量有关数据的计算和知识点的传授，使得学生没有经历统计过程，只会计算，对其意义的理解不够，有的甚至对所列算式说不出所以然，或者没有根据地套用公式等，难以形成正确的数据分析观念． |