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| 多维探究：基于深度学习的初中数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 陆炜平,陈建国.多维探究：基于深度学习的初中数学课堂教学[J].中学数学,2023(2):32-34. |
| 作者姓名： | 陆炜平 陈建国 |
| 作者单位： | 1. 浙江省杭州市富阳区东洲中学;2. 浙江省杭州市富阳区郁达夫中学 |
| 摘 要： | 学生数学知识的获得需要在教师的引导下，在概念、定理、变式等多维课堂教学中创设探究环境，让学生主动去获取有效信息.在探究的过程中，学生再主动地创造、发现、获取更多其他有效知识，促使学生独立思考、理解数学，最终获取数学探究的能力. |
| 关 键 词： | 深度学习 初中数学 课堂探究 |