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| 例谈核心素养视域下的教学整体把握 | |
| 引用本文： | 罗尉.例谈核心素养视域下的教学整体把握[J].中学数学,2023(18):47-48. |
| 作者姓名： | 罗尉 |
| 作者单位： | 南京市陶行知学校 |
| 摘 要： | 二次函数是初中函数教学主题中的重要内容，需要以大单元视角进行教学整体把握，才能更好地让学生体会到函数教学主题内容的整体性、逻辑的连贯性、方法的普适性、思想的一致性、思维的系统性，积累基本活动经验，形成科学的思维习惯、发展核心素养. |
| 关 键 词： | 单元教学 函数主题 二次函数 |
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