高中学生数学应用意识培养的策略研究 |
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引用本文: | 苏安乐.高中学生数学应用意识培养的策略研究[J].中学数学,2023(5):44-45. |
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作者姓名: | 苏安乐 |
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作者单位: | 甘肃省平凉市静宁县文萃中学 |
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摘 要: | 高中数学中对学生应用意识的培养可简单概括为四个字——学以致用.应用意识的培养就是在教学中以实际情境引入新课,通过自主学习和探究,对新概念、新思想、新方法进行归纳总结,并应用到解题活动和解决实际问题的过程中,同时在解决问题的过程中不断创新、突破、发展,从而形成一种能力.
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关 键 词: | 应用意识 数学建模 解题策略 |
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