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| 开发“玩转数学”课程，创新减负增效路径 | |
| 引用本文： | 傅丽娜,李小兵.开发“玩转数学”课程，创新减负增效路径[J].中学数学,2023(4):13-15. |
| 作者姓名： | 傅丽娜 李小兵 |
| 作者单位： | 1. 北京师范大学广州实验学校;2. 广州市玉岩中学 |
| 摘 要： | 本文中阐述了“玩转数学”课程的基本概念、内容及背景，提出了该课程设计及应用的基本目标.基于对“数学之趣”“数学之史”“数学之美”及“数学之用”四大核心教学内容的分析，剖析了课程设计的具体思路和方法，探讨了“玩转数学”校本课程在实施中的策略，提出了要做到寓教于乐，将数学理论知识与现实生活的沉浸式实践教学有机融合起来，提高教学的有效性. |
| 关 键 词： | 玩转数学 校本课程 数学教育 减负增效 |