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| 课程思政视域下的中职数学教学探究 | |
| 引用本文： | 许有绍.课程思政视域下的中职数学教学探究[J].中学数学,2023(11):14-16. |
| 作者姓名： | 许有绍 |
| 作者单位： | 广西防城港市理工职业学校 |
| 摘 要： | 中职数学教育，要发挥自身在思想政治教育(以下简称“思政教育”)方面的积极作用，建立本课程与德育衔接点，巧妙地渗透思政教育.中职数学要主动承担起课程思政的使命，通过开展数学史教育来树立学生的文化自信，讲好数学家故事来端正学生的学习态度，把握数学课堂生成来涵养学生道德情感，以及开展数学实践活动来提升社会责任意识等途径，渗透思政教育，落实中职数学的立德树人任务. |
| 关 键 词： | 中职数学 课程思政 立德树人 德育渗透 数学史 |