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| 基于化归思想的高中数学课堂教学思考 | |
| 作者姓名： | 马海燕 |
| 作者单位： | 新疆乌鲁木齐市兵团第二中学 |
| 摘 要： | 化归思想在解数学题中的有效应用，能够活跃解题思路，不拘泥于常规方法，另辟蹊径，找出一种更简洁的解题方法，从而极大地缩短解题时间，提高解题准确率.文中首先阐述了基于化归思想的高中数学课堂教学策略，然后，结合实例从数形转化、正反转化、一般与特殊转化、局部与整体转化四个方面给出了化归思想的应用实践. |
| 关 键 词： | 化归思想 解题方法 应用实践 |
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