新课改背景下概念教学的实施策略研究 |
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引用本文: | 喻峥惠.新课改背景下概念教学的实施策略研究[J].中学数学,2023(7):16-17. |
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作者姓名: | 喻峥惠 |
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作者单位: | 江苏省盐城中学 |
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摘 要: | 概念是构成数学结构的基础,具有发展数学思维、提炼数学思想方法等作用.概念教学既可作为“陈述性知识”,也可作为智慧与技能上的“程序性知识”实施教学.文章中从“注重关键词,理解概念;深入剖析,提炼概念;合作交流,建构概念;类比分析,体系化概念”四个方面对高中数学概念教学的策略展开分析.
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关 键 词: | 概念 关键词 合作交流 |
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